为切实提高教师思想政治和师德水平，扎实推进教师养德修为工程建设，引导教师严守本心、严以修德，做到以德立身、以德立学、以德施教。建筑工程学院于3月8日在综合楼302开展教师养德修为大家谈活动，教师结合自身讲认识、讲做法、讲体会，活动由学院党总支书记刘伯川主持，学院院长杨志刚、副院长余春泉及全体教师参会。

会上，刘伯川首先带大家回顾了教师养德修为工程中12项品德素养和8项业务素养的项目释义及具体要求，常言说“无德无以为师，身正方得为范”，师德是教师素质的灵魂，良好的师德风范，对学生起着教化、熏陶的作用。教师养德修为工程是我校师德师风建设的一项创举，广大教师要认真研读，通过具体实践清单的养成情况审视自我，不断改进，逐步提升。

随后，与会老师就师德养成展开了分享交流，况婷老师说道：教育是教师与学生“零距离、多角度、多方位”的生命互动”，我们要唤醒心灵，塑造健康人格，我们更期待学生学有所获、全面提升。通过养德修为，将实践清单内化于心，外化于行，面对本科教学合格评估我也会砥砺前行，集中精力承担起教师职责。

赵美娜老师说：我们都曾是学生，都希望所遇老师是自己喜欢的模样，如今我们成了老师，我们更应该清楚自己该成为什么模样；我们都为人子女，父母都曾希望我们求学时能被老师公平对待，如今我们成了父母，我们都祈祷自己的孩子能够被老师温柔以待；我们既是自己，又是别人，无论何时，作为教师，内心要保留一份仁爱之心、一份纯粹之心，对学生负责，毕竟坐在教室里的每一位孩子，都是一些人的全部。

会议最后，与会教师纷纷表示，我们应以自己的言行为榜样，为学生们做出表率，做到“行为世范，学为人师”。品德高尚，知识丰富，才能成为学生的榜样，成为学生成长道路上的领路人。