为进一步落实立德树人的根本任务，大力推进学校发展，提升应用型人才培养质量，全面践行“三元育人“的教育理念，有效实施“养成教育”工程建设，培养新时代全面发展的应用型人才，国际商务学院于2023年6月8日下午，在三达楼205教室举办养成教育学生研讨交流会。出席本次会议的有学工科科长唐燕琴老师以及各班级学生代表。

本次交流会由大学生素质养成教育自治会负责人华心怡主持召开，在交流会开始之时，她提到养成教育是我院重要工程之一，且强调通过召开学生研讨交流会，增强学生对养成教育的理解，并且透过学生对养成教育的理解来让养成教育能够更好地实施，同时可以全面加强学院学风建设，营造良好的学习氛围。在这次会议中，各班级学生代表就班级养成教育开展情况进行讨论发言。

詹玉萍同学在此次会议上对养成教育的活动进行了肯定，她指出“22个好习惯”是大学生的基本素质要求，每个人应当针对自身选择三个好习惯并付出实践，进而推进大学生素质养成教育工作的进行，同时作为班级负责人她还指出在班级当中会定期开展养成教育的相关例会，加深同学们对养成教育的了解。

于嘉琪同学从班风、学风、文明礼仪的培养等方面向同学们表明了养成教育的重要性，同时在会议上指出了她在本学期中所养成的三个好习惯，并且阐述了这三个好习惯给她带来的影响，希望可以有更多的同学加入到其中一起养成良好的习惯。在养成教育系列活动的开展之下，越来越多的同学围绕22个好习惯去丰富自己的大学生活，让自己的大学生活变得多姿多彩，同时这22个好习惯的养成不管是在学习上还是生活上都会使我们受益终身。

周加美同学首先表明养成教育的开展给她在学习上带来的影响，使自己的大学生活更加丰富，充满阅历。同时她还表明对于养成教育的开展可以以其他多种形式展开，对于养成教育活动积极的学生可以进行表彰或者奖励，帮助同学们更加积极地参与养成教育相关活动之中，鼓励同学们向榜样看齐。对于班级的养成教育，还可以通过进班宣讲来加深同学们对养成教育的认识并且愿意主动加入到养成教育活动中。

在这次学生研讨交流会的最后，由学工科科长唐燕琴老师进行总结。她对于各班级学生代表阐明的好习惯养成的过程以及通过自身对谈养成教育进行了肯定，这说明养成教育相关活动的开展顺利，并且也对一些参与养成教育活动的积极学生进行了赞扬，同时也希望越来越多的同学可以加入到该队伍当中，共同促进养成教育的发展。

本次学生研讨会增强了同学们对养成教育重要性的认识，激励了教育学院学子更加自发、坚定地投入大学生素质养成教育工程之中，做时代、国家需要的有志青年、有为青年。

编辑：钟露 审核：徐青