应科院字〔2021〕14号
bet5365最新线路检测2021年工作要点
2021年是中国共产党成立100周年，是“十四五”规划开局之年，是学校做好迎接2022年教育部本科教学合格评估建设工作的关键之年。学校工作总体思路是：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神和省委十四届十二次全会精神，深入落实习近平总书记关于教育的重要论述和教育部、教育厅领导重要讲话精神，坚持和加强党对教育工作的领导，持续实施“质量立校、人才强校、文化铸校、特色兴校”发展战略，践行“三元育人”模式，深化教育教学改革，加强人才队伍建设，改善办学条件，提高管理水平，不断提升人才培养质量、科学研究水平、社会服务能力和文化引领作用，向一流靠近、向一流学习，成就一流自身，全面推进内涵充实、特色鲜明、竞争实力强、人民满意的应用型本科大学的建设，以优异成绩庆祝建党100周年。
一、深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届五中全会精神
1.加强思想理论武装。持续推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，及时跟进学习领会习近平总书记最新重要讲话和指示批示精神。按照省委教育工委2021年理论学习中心组学习安排和学习活页，用好“学习强国”平台，办精“思政大讲堂”，办好研讨班和专题培训班，将习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届五中全会精神等列为全校师生党员教育培训轮训的必修课，作为学校思想政治教育的主要内容。深入开展习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届五中全会精神研究阐释，推出一批高质量的思政成果，使习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届五中全会精神落地见效。
2.加强宣传引导。围绕庆祝建党100周年、学习“四史”、弘扬爱国主义精神等主题，精心策划和开展建党100周年“百年行动”，积极参加第六届全省高校党的基本知识电视竞赛、“庆祝建党100周年”党建优秀微视频展播。加强和改进新时代教育舆情信息工作新途径，提高师生调查问卷质量和舆情信息收集，聚焦考试、放假、招生、开学等重要时间节点出现的师生关切问题，及早谋划、正确引导、积极回应、精准研判，提高应急处置能力和研究咨政服务水平。
二、落实立德树人根本任务
3.全面提升思想政治工作质量。一是加强以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心内容的思政课课程群建设。认真贯彻落实《关于加快构建高校思想政治工作体系的实施意见》，建立以质量为导向的思政工作机制，深化“三全育人”改革，推进学校“一站式”学生社区综合改革模式试点，完善学校思想政治工作体系建设。二是以践行《遵循“三元育人”理念、健全人格、以德修身、文明守纪公约》为抓手，加强学生文明养成教育，抓好网络思想政治教育，加强网络信息员队伍建设，打造“应科小菠菜”形象工程。三是建立思政课一体化建设指导小组，组织思政课教师集体备课、交流研讨，机制化常态化地推进思政课集体备课。有序推进思政课问题式专题化团队教学改革，加快推进思政课“立体课堂”建设，加强思政课精品课程和“课程思政”示范课程建设，开展思政课老师“一线课程”活动。四是大力提升马克思主义学院对口帮扶效果，扩大帮扶覆盖面。提升辅导员和思政课教师校级“名师工作室”引领发展能力，促进思政课教师、辅导员队伍能力提升。五是认真贯彻落实《新时代爱国主义教育实施纲要》《新时代公民道德建设实施纲要》，开展“四史”教育和全省三大校园文化品牌教育等实践活动，持续推进应科校园文化“四大品牌”教育，积极参加“奋斗的我 最美的国”新时代先进人物进校、新时代文明实践志愿行动、“诵读红色家书 讲述英烈故事”巡演、“红色走读”、“追寻红色足迹”研学旅行、开展红色经典歌曲传唱等活动，庆祝建党100周年。
4.切实用好培根铸魂、启智增慧的教材和读物。认真贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想进教材指示精神和《全国大中小学教材建设规划（2019—2020年）》《新时代马工程重点教材建设规划》，按照教育厅高等学校、职业院校教材管理实施细则，完善学校教材建设委员会工作制度，加强学校教材管理，形成教材建设长效机制。用好《红色文化》教材，一体化推进学校红色文化教育以及红色文化线上课程。积极参加首届全国教材建设评选推荐工作。
5.推动劳动教育体育美育工作。认真贯彻落实党中央国务院《关于新时代大学劳动教育体育美育工作部署》、江西省教育厅《关于全面加强和改进新时代学校体育美育工作的实施意见》和《bet5365最新线路检测关于组织学生开展劳动教育的实施办法》，认真编写新时代劳动教育和省情教育教材，开足开齐体育美育课程，实施体育美育“晒课表”，积极参加全国青少年校园足球、篮球、排球特色学校和第二批“五个一百美育工程”创建工作，推动劳动教育体育美育工作落实落地。
6.强化家校社协同育人。推进政府主导、学校主体、家庭尽责、社会参与、科研引领的“五位一体”育人格局建设，重视第二课堂在人才培养中的作用，积极参加全省家校社合作试点工作，为家校合作、家庭教育政策和实践改进提供专业支撑。持续推进学校大学生暑期“三下乡”社会实践活动，提高学生社会实践能力和综合素质。加强家庭经济困难学生数据库采集和辅导员深入走访学生宿舍等工作，建立完善家庭和学校、家长和教师相互信任支持的长效机制。抓好“大学工”队伍建设，提升辅导员工作水平，制定完善学校《辅导员队伍建设管理办法》，加强辅导员工作的考核，建全校内辅导员培训制度和进退出机制。
三、着力推进本科合格评估优良达标建设
7.完成合格评估第二阶段（自评自建）各项任务。根据学校本科合格评估方案及《关于做好本科教学工作合格评估第二阶段（自评自建）工作的通知》要求，完成阶段目标任务：全校进行达标建设且全部观测点达标；各观测点工作组形成本观测点自评报告，支撑材料基本到位；各教学院形成合格评估工作小结，教学档案材料和支撑材料基本到位；本科教学基本状态数据填报到位、优化；学校形成自评报告初稿，支撑材料目录到位。出台《2022年高水平完成本科教学工作合格评估若干规定》。
8.办学条件基本达标。教师数量、结构及学位、职称、“双师型”等占比要满足评估及专业教学需要；主讲教师资格达标。办学土地面积、教学行政用房、宿舍、教学仪器设备、图书等教学基本设施达到办学基本条件指标；校内实验室、实习场所及其设施满足教学基本要求，利用率高。加大教学经费投入，教学日常运行支出占比以及生均年教学日常运行支出达到评估标准。注重大学文化培育，打造校园文化精品活动及项目，凝练校园文化建设成果，校园文化环境改造进一步提升，环境育人功能效果明显。
9.学校管理更加规范。进一步明确学校定位，科学制定“十四五”发展规划。坚持内涵发展，注重应用型办学特色培育。注重教学管理队伍的建设和培训，提高管理工作能力和水平。推进教学团队和学科专业带头人建设，重视青年教师培训和专业发展。制定提高教师教学水平和能力的措施，建立引导教师积极投入教学的机制办法。加强人才培养方案的管理和执行情况的检查。制定专业建设规划，加强课程建设，注重网络教学资源的建设和教材建设。加强实验教学管理及实验教师队伍建设，建立科学合理的实验教学体系。加强教学运行管理，完善教学管理制度及相关教学环节的质量评价标准。完善教学和行政管理制度建设，健全教学档案管理。
10.办学质量稳步提升。根据合格评估的指标体系，采取强有力措施提高教育教学质量，完全达到评估指标要求。同时加强质量监控，建立自我评估制度，发挥好高等教育质量监测数据平台作用。提升学生对学校教学工作认可度、满意度，提升用人单位对毕业生的满意度。
11.编制 “十四五”发展规划。认真总结“十三五”工作，科学编制学校“十四五”规划，在充分听取意见，深入分析研究的基础上，准确把握未来五年高等教育改革、区域经济发展的新形势新要求，突出规划的科学性、前瞻性，切实破解事关全局和长远的重大问题。
四、完善人才培养机制，提高教育教学质量
12.加强学科专业建设。一是推进专业设置和结构调整工作，落实专业预警退出机制，审慎论证新专业申报，逐步优化本、专科专业设置及招生规模。二是加强重点学科建设，强化学科对专业建设的支撑作用，以推动地方经济和社会发展为目标进行专业甄选，积极探索“招生+培养+就业”体制机制，培养更多产业需要的人才。三是实施专业集群式建设与发展，按照大力培育校级特色专业的要求，积极申报省级一流专业、努力争取国家级一流专业建设点的目标任务。四是加强专业内涵建设，落实《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》，严格执行本科人才培养方案，将创新创业、第二课堂活动纳入人才培养体系，提高专业建设水平和人才培养质量。
13.积极推进教学建设。深化课程内涵建设，打造优质示范课程，完善以课程实验、实习实训、社会实践、课程设计、毕业论文（设计）、科技制作、学科竞赛、职业技能和创新创业活动等实践教学体系。加强课程教学团队建设，建立15门左右线上课程与线上线下混合课程，推荐省级一流课程。深化企业课程建设，建设体现区域特色的职业院校公共选修课程和专业课程教材，继续资助校本实践教材项目。推进校企合作办学、共建专业和企业实习实训基地。
14.深化教育教学改革。加强二级学院在教学管理中的主体地位，积极推进教学管理重心下移，在全校工作中形成以教学为中心的浓厚氛围。一是规范校内外学生的实习管理，加强校内实训、校外实习基地建设，进一步改善实验实训教学条件，扩大兴建虚拟仿真实验室和学生创新工作室，认真编制课程实验教学大纲，增设开放性实验，加大综合性、设计性实验的开设，提高课程实验开出率，力争达到开出率100%以上。二是严格毕业论文（设计）各环节的全过程管理，确保论文（设计）质量。三是选派教师参与学生企业实习指导，全面落实学生校外实习管理。四是努力打造“金课”、淘汰“水课”，成立学校质量建设测评中心，做好教学各环节常规监控，确保课堂教学质量的提高。
15.推动现代产业学院建设。面向产业转型发展和区域经济社会需求，建设10个现代产业学院，深化产教深度融合、校企合作，创新人才培养方案；主动调整专业结构，着力打造特色优势专业；引导行业企业深度参与教材编制和课程建设，建设一批高质量校企合作课程、教材；通过引进企业研发平台、生产基地，建设一批兼具生产、教学、研发、创新创业功能的校企一体、产学研用协同的大型实验、实训实习基地；完善管理体制机制，优化创新资源配置模式，开展师资交流、研讨、培训等业务，将现代产业学院建设成“双师双能型”教师培养培训基地。
16.加强创新创业教育。持续实施大学生日常教育和管理创新提升工程，将创新创业工作贯穿人才培养全过程。一是推进创新创业教育精品课程建设，并基于在线教学资源开展MDP式教学改革，形成慕课MOOC（课前）+研讨DISCUSS（课上）+项目PROJECT（课后）的混合教学模式；注重学生学习知识能力、应用能力、创新能力和职业适应能力的培养，提高学生的创业精神和就业创业能力。二是促进教学院积极开展创新创业活动，将创新创业融入专业教育，形成“一院一品”特色创新创业教育实践案例。三是提高学生学科竞赛的水平，积极参加第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛、“青年红色筑梦之旅”江西对接活动。
17.加强对外交流合作。推进国际交流合作，对接“一带一路”国家战略，推进与塔吉克斯坦等“一带一路”沿线国家国际交流项目。继续做好英、日、美等留学国家语言培训（雅思、托福、日语等级）工作。将本科生出国留学工作和人才培养方案紧密结合，突出国内外培养的联动效应，在保持数量的基础上强化质量意识。
五、提升科技创新能力，发挥社会服务功能
18.推进科研创新能力建设。遵照国家和教育厅关于科研评价管理的文件要求，修订科研管理和奖励等办法，形成正确的科研评价和管理导向，推进科研诚信和制度建设，引导科研人员诚信自律。依托“校企通”等平台建设，加大技术经理人培训力度，促进科研成果在赣转化转移。
19.实施科研能力培育计划。加强青年教师科研能力培养，邀请专家学者来校开展项目申报、论文选题与撰写等业务培训。加大对青年学术骨干的支持力度，引导高职称和高学历教师申报国家基金项目和省部级研究项目，推动高水平科研成果产出。
20.积极搭建学术交流平台。发挥二级学院主体作用，举办学术研讨会、学术沙龙、学术讲座。落实柔性引进人才政策，推动二级学院聘任本学科具有权威影响力的专家学者，为学院的学科建设、学术方向开方把脉。鼓励教师参加高水平学术会议。加强学报品牌建设，优化栏目设置，坚定特色化、个性化办刊之路，实现学报与学科建设良性互动。
21.提升特色研究品牌影响力。推进产学研用深度融合，抢抓数字经济风口，依托数据做创新、做产业、做市场、做服务，促进云计算、大数据、人工智能、5G通信、区块链技术等前沿技术跨界融合，产生一批高层次的研究成果，形成学校的研究品牌，提升学校特色研究的影响力，加快产学研用转化的步伐，促进学校的科研成果向现实生产力转化。
六、强化以生为本理念，促进学生成长成才
22.提升学风建设水平。坚持以严格管理推进学风建设，探索学风建设考核评价机制，激发学生学习动力。一是强化学风考风督查，努力形成齐抓共管、上下联动的学风建设新格局。二是探索建立学生在校诚信档案。三是按照《学生资助资金管理办法》，生源地信用助学贷款政策，提升资助管理信息系统数据质量，精准做好控辍保学工作。四是完善健全学业预警、学生约谈等机制，推进学习互助小组、学习兴趣小组和无手机课堂建设。五是发挥优良学风班、优良学风寝室和奖学金评定的导向作用，不断推进优良学风建设。
23.完善学生服务体系。加强学生心理健康教育建设，构建“校-院-班-寝”四级心理危机预防体系，通过“5.25”心理健康节举办各种拓展活动，打通关爱大学生身心健康最后一公里，增强心理健康教育的针对性和有效性。进一步加强学生资助中心建设，开展励志感恩诚信教育，加强学生的勤工助学工作，提高学生资助质量和管理水平。完善学生中突发和重大事件应急预警机制与安全宣传警示教育方案，广泛开展防溺水、交通安全、心理健康、食品卫生、火灾防控、防新型电信网络诈骗等专项安全教育和排查机制，确保学生身心的绝对安全。
24.做好招生就业工作。按照《江西省普通高考综合改革实施方案》《江西省“职教高考”实施方案》，优化招生计划的分布，创新招生管理办法，精炼招生队伍，严格招生计划，实现各类招生稳定增量。实施阳光招生工程，确保录取公开公平公正。严格落实就业工作“一把手”工程，逐步完善就业工作机制，持续落实好应届高校毕业生优惠政策，积极参与教育部组织实行的“24365岗位精选计划”，面向各行各业挖掘适合高校毕业生就业的岗位，稳定提升高校毕业生留赣就业比例。搭建“互联网+就业”服务平台，深化政校企合作，加大困难群体毕业生帮扶力度。积极探索校企专业“订单式”人才培养模式，推进1+X证书制度试点工作。鼓励学生在获得学历证书的同时，积极取得多类职业技能等级证书，拓展就业创业本领，缓解结构性就业矛盾，提高就业质量。
七、持续优化内部管理，提高科学精细水平
25. 深化师德师风建设。认真落实新时代教师职业行为十项准则；强化教师思想政治教育，履行教师岗位职责，教书育人，从严执教，为人师表，严谨治学，遵守学术道德规范。做好第37个教师节系列庆祝活动。大力宣传优秀教师师德典型，讲好师德故事，营造尊师重教良好氛围
26.深化机构人事改革。深化职称制度改革，强化聘任管理。引进高水平师资，注重向内挖掘潜力，实施人才培养计划，选派优秀青年教师赴国内外研修深造，引进专职外聘教师传帮带，落实教师赴企业机关及基地实习锻炼，全方位地给予年轻教师个人发展规划设计，做好人才梯队培育。结合学校智慧校园建设，实现干部人事档案信息化。
27.提高财务管理水平。加强资金统筹，提前谋划，合理编制和下达2021年校内预算，保障学校各项运行经费。继续梳理优化工作流程，坚持财务联系人制度，做好针对性服务工作。加强内控资料审核，避免财务风险。建立绩效评价体系，提高资金使用效益。启动财务信息化规划与建设，探索服务师生新途径。
28.加强资产管理。加强采购项目库建设，增强采购项目的计划性，提高采购效率和质量，保障2022年本科教学工作评估教学仪器设备达到办学基本条件指标。共同做好仪器设备维修工作，确保教学、科研、办公有效运行。大力推进闲置资产的调拨使用，提高资产利用率。规范资产出租工作，确保资产保值增值。加强合同管理，保证合同的合法性和规范性。
八、加强基础设施建设，不断改善办学条件
29.快速推进二期基建工程建设。做好二期基建工程规划论证工作，加快办理施工许可手续，完成科研大楼、研学中心、留学生交流中心、教工宿舍、学生公寓、国际学术交流中心二部、学生食堂以及博物馆等项目的建设工作。
30.提高后勤服务质量。围绕“保障有力、服务有效、成本合理，师生满意"的工作目标,全面提升校园管理水平，着力推进高标准物业管理服务工作；加强学校医疗保障建设,提高医疗服务水平，促进校园健康建设迈上新台阶；加强食品卫生安全检查,进一步提高餐饮服务质量；优化后勤管理体制和运行机制，加强服务评价和考核,提高后勤服务质量和水平,提高师生满意度。
31.加快智慧校园二期建设。深入实施信息化2.0行动计划，推进“互联网+教育”发展战略，加强信息化、智能化对教学、科研和管理建设的作用。加强校园二期后部分论证规划，推进智慧（数字）校园二期建设。开展网络信息安全风险评估和网络信息安全等级保护测评，加快网络信息化基础设施建设。加大教师科技培训力度，推进信息技术与教育深度融合，提升现代教育科技水平。
32.加强图书档案建设。提高图书采购的专业符合度，加强图书采购的针对性，满足教学科研及读者多样化需求。推进档案信息化和数字化建设，提高信息资源服务水平。做好读者服务和阅读推广工作，举办多种活动吸引读者进馆借阅图书资源，提高馆藏图书资源利用率。档案工作要在做好常态化档案收集的同时，进一步挖掘、收集历史档案，同时标准化推进档案数字化建设。
九、推进和谐校园建设，构建良好育人环境
33.提升文明创建水平。推进校园文化建设，开展传统文化、社会主义先进文化教育，重视发挥校园文化景点的育人功能。持续开展“扬帆启航、春暖应科、感动应科”特色文化活动；开展文明单位、文明班级、文明课堂等评比活动，培育优良教风、学风、考风和工作作风；开展志愿服务活动，发挥校园文化引领、辐射功能，丰富校园文化内涵。
34.提升教职工服务水平。完善教代会制度，提高学校民主管理水平；举行新教师入职培训；积极开展教学竞赛活动；深入开展“三元育人”工作，总结推广典型经验，提升育人水平；积极开展各类主题活动，活跃教职工文化生活；做好暖心暖情工作；继续开展精准扶贫工作，巩固扶贫成果。
35.建设平安和谐校园。加强校园及周边综合治理，将安全教育贯穿于学校教育教学全过程，健全完善学校安全风险防控体系和齐抓共管的工作机制，严格落实安全管理责任制，推动校地联动、家校共育。坚持教育与宗教相分离原则，防止利用宗教妨碍教育工作。坚持经常性消防安全检查，彻底整改安全隐患，建设连接各楼宇消防管网。深入开展公寓安全检查，加强寝室危险源管理，完善门禁系统。充分发挥监控中心作用，提高技防能力。加大校园及周边治安秩序整顿，打造平安和谐校园。
36.全力落实疫情防控各项任务。加强组织领导，坚持统一指挥，制定疫情防控工作预案，严格落实各项防控措施，毫不松懈地抓好疫情防控工作。全力做好防控物资储备。加强人员管控，做好师生精准摸排，做到疫情防控工作万无一失。
十、全面加强党的建设，强化办学治校政治保障
37.切实加强党对教育工作的领导。巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，建立并落实不忘初心、牢记使命的制度，认真落实《关于进一步明确高校党建工作责任的意见》，制定学校党委加强党的政治建设相关措施。加大舆论引导和阵地管控力度，加强对课堂、讲座、校报、校刊、校园网、社团活动的管理，做好网络舆情研判，巩固壮大主流舆论强势，反对和抵制各种违反、歪曲、否定党的基本理论、基本路线、基本方略的言行，切实维护意识形态安全和政治安全。
38.统筹推进基层党组织建设。加强学校基层党建标准化、规范化、信息化建设。开展学校党建品牌建设活动，在二级单位“一院一品”党建品牌创建基础上，形成学校品牌特色。深入实施基层党组织“对标争先”建设计划，加强“双带头人”教师党支部书记配备和培育，保质保量完成组织发展工作。加强工会、共青团等群团组织建设，提高群团干部队伍整体素质。
39.着力推进全面从严治党。认真指导基层党组织严格执行党内政治生活准则，组织落实专题民主生活会与民主评议党员工作，持续抓好党风廉政建设与党政领导干部问责制。坚持党委理论学习中心组制度，广泛动员组织各级党组织和党员干部投身到抗击新冠肺炎疫情、抗汛抗旱抢险救灾第一线去，充分发挥党员干部的模范带头作用。
40.切实抓好基层党建“三化”建设工作。遵照习近平总书记关于民办高校党建工作的重要论述、中央和我省关于民办高校党建工作的相关政策文件，按照“四个方面标准化、六个方面规范化”的要求，认真梳理，摸清现状，列出清单，倒排工期、挂图作业、落实任务。
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2021年3月30日
