第一章  总 则

第一条  为进一步贯彻党和国家的教育方针，加强学校教材统筹管理，深化我校教学内容和课程体系改革，切实做好学校教材建设与改革工作，实现教材建设管理的规范化、制度化和科学化，充分发挥教材在学校人才培养中的作用，特制定本章程。

第二条  学校教材建设委员会是统筹学校教材工作的决策机构，对学校教材工作方面的重大事项进行研究、规划、审议、评议、指导和监督。其工作宗旨是：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实教育部和省教育厅关于教材建设的有关方针和政策，积极推进学校教材研究、建设和管理，促进教学改革和教学质量的稳步提升。

第三条  各教学单位设立教材建设工作领导小组，负责本单位教材建设管理工作。各教学单位教材管理机构接受学校教材建设委员会的指导和监管。

第二章  组 织

第四条  学校教材建设委员会的组织

（一）学校教材建设委员会一般不超过20人，由党委书记、校长、常务副校长、副校长、主要职能部（处）负责人，以及长期从事教育教学工作、思想政治素质高、治学严谨、学术造诣深厚的教授代表组成。

（二）委员会设主任委员2名，由党委书记、校长担任；副主任委员3名，由常务副校长、主管教学、宣传等工作的校领导担任。

（三）委员会实行任期制，每届任期三年，可以连任。

（四）由校领导、主要部门负责人出任的委员，因工作变动原因发生变化，由新任领导接替出任，并报教材建设委员会会议通过。

（五）学校教材建设委员会下设教材建设办公室（挂靠教务处），负责统一管理教材建设工作；具体执行教材建设委员会的相关决策；会同各教学单位，做好教材的规划、审批、出版、信息登记、规范使用、评优评奖等管理工作；积极推进优秀教材选用，特别选用弘扬社会主义核心价值观的优秀教材。

办公室主任由学校教务处处长兼任，配备专职工作人员1名。

第三章  职 责

第五条 学校教材建设委员会的职责

（一）贯彻落实教材建设的各项方针、政策并根据党和国家方针政策，制定与教材相关的各项决策。

（二）研究、制定学校教材建设管理的指导思想，拟订全校教材建设规划和年度工作计划。

（三）组织制定（修订）教材建设、教材管理、教材选用、教材评价等方面的规章制度。

（四）指导管理学校教材建设，积极推进学校优秀教材的建设与选用。

（五）组织开展各院部教材的建设与管理的评估工作。对教材的选用情况进行指导、检查和监督，总结交流教材建设的经验，提高教材建设的管理水平。

（六）加强和指导学校教材管理信息化建设。

（七）监督学校教材建设经费的拨付和使用情况。

（八）其他需要教材建设委员会处理的事项。

第四章  工作制度

第六条  学校教材建设委员会的工作制度

（一）委员会定期或不定期召开全体委员会会议，每学年至少二次，研究学校教材建设与管理工作。主任委员可委托副主任委员召集召开委员会议。

（二）根据学科专业，下设若干学科专业组，并开展相关工作。必要时根据工作性质可召开学科专业组扩大会，就某一特定议题进行审议。

（三）委员会全体成员会议须有三分之二（含三分之二）委员参加方为有效。重大事项决策实行少数服从多数原则，须获得二分之一（不含二分之一）以上同意方为有效。遇有紧急事宜需表决时，可进行通讯方式投票（包括电话会议、电子邮件），事后应补签表决议案。

（四）委员会委员要严格遵守工作纪律，不得无故缺席会议，因故不能参加，需事先向委员会请假；对所讨论的未公开信息要依据相关保密规定严守秘密；如果讨论的议题与委员本人、其直系亲属或其他利益相关方存在利益关系的，该委员应回避。

（五）主任委员有对委员会决议提出复议的权力。

（六）委员会可邀请相关职能部（处）负责人、学院负责人、专家等列席会议。列席人员可参与讨论，但没有表决权。

第五章  附 则

第七条  本章程自公布之日起实施。

    第八条  本章程的解释权归学校教材建设委员会。