为加快建设高水平本科教育，全面提高人才培养能力,贯彻落实新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，坚持“以本为本”，加强对课堂教学和学生课外学习等教学过程的监督管理，规范学生的成绩评定要求，特制订本细则。

第一章   基本要求

第一条  重视学习过程，加强过程管理。任课教师应严格抓好实施过程中的各个环节，切实发挥教学过程考核的作用，科学开展成绩认定，确保成绩评定真实、准确，促进教学质量稳步提升。

第二章   课程成绩评定内容

第二条  课程考核方式分为考试和考查两种，学生课程总成绩由平时成绩和期末成绩两部分组成。

第三条  平时成绩一般由课堂考勤、课堂笔记、课堂表现、平时作业、实验（训）以及其它阶段性测验等项目构成。各项目构成、评分标准及权重按该课程教学大纲规定执行，其中课堂笔记的成绩不少于平时成绩的30%。

课堂提问、课堂讨论等课堂表现作为平时成绩的“加分”项，根据学生实际情况，给出相应的加分值。加分项以平时成绩满分封顶。

学生课堂纪律和课堂考勤等课堂表现作为平时成绩考核的“扣分”项，采取“倒扣分”的办法进行。根据学生的实际情况，给出相应的“扣分”判定。原则上旷课一次扣3分，迟到或早退一次扣1分，请假一次扣1分，违反纪律视具体情况给出相关的“扣分值”。

第四条  期末成绩一般根据课程期末考核成绩进行评定。课程期末考核形式，一般以笔试（闭卷、开卷、半开卷）、口试、实践操作、技术技能演示、论文等形式进行。知识点密集的理论课程以课程卷面考试的评定成绩为准；实践性较强的课程，可以基础理论知识与基本技能考试相结合的方式评定成绩；部分课程可以引入其他考核形式评定成绩，如口试、机考、面试、提交作品等，应注重对学生综合应用能力和创新能力的考核。具体考核形式由教学大纲而定。

第五条  已获课程考核改革批准的课程，按改革方案执行。

第三章   课程成绩评定方法

第六条  学生课程成绩的评定方法

平时成绩=平时各项成绩总和+加分值-扣分值。每门课程平时成绩各项内容均要有记录，原则上平时作业次数不低于4次，具体依据该课程教学大纲而定。任课教师根据学生实际情况进行判定，并将成绩逐项如实记入《bet5365最新线路检测学生平时成绩记录本》。

期末成绩均由任课教师根据学生考核成绩如实记录。

第七条  课程成绩的计分权重

课程的总成绩原则上按百分制计算，即：总成绩=平时成绩×40%+期末成绩×60%。

集中实践性教学环节按五级制计算，即五级制：优秀、良好、中等、及格、不及格（优秀：90分及以上，良好：80～89分，中等：70～79，及格：60～69分，不及格：60分以下）。

第四章  课程考试资格评定

第八条  学生按照规定参加听课（经批准免听者除外），完成教学大纲规定的作业和实验等各个教学环节，准许参加该课程的考试。有下列情况之一者取消其参加该门课程的考试资格：每学期正常修读的课程缺课（含病、事假等）达该学期课程教学时数1/3以上（含1/3）者；缺作业或实验报告数达1/3（含1/3）者。取消考试资格者，本门课程总成绩按零分计，并不得参加学期补考，直接重修。

任课教师须在课程结束前一周，将取消课程考试资格的学生名单报学生所属学院审批后，由学生所在学院进行公示，公示无异议后报教务处备案。

第五章  课程成绩评定管理

第九条  任课教师负责课程成绩的评定。期末考试结束后，按要求认真批改期末考试卷，在规定的时间内将学生成绩准确录入系统。

第十条  任课教师将系统成绩登记表导出后，连同《bet5365最新线路检测学生平时成绩记录本》一并交所属学院（部）存入课程考核档案袋。

第十一条  对于不按规定评定课程成绩的任课教师，视情况严重程度给予相应的教学事故处理。

第六章  附 则

第十二条  本细则自发布之日起施行，其他有关文件规定与本细则不一致的，按本细则执行。

第十三条  本细则由教务处负责解释。