随着本轮新冠疫情的不断严重，宅在宿舍的网课，默默退回的快递，校园外的风景···在防疫大环境下，同学们难免存在一些情绪问题：小空间的压抑，手脚无处安放的不适感，宿舍看似热闹实际的孤独···为了缓解同学们的焦虑，我在工作中做了以下安排：

首先，在疫情之初，通过学习通在线讨论学生们对“疫情”的看法与建议，同学们各抒己见、畅所欲言表达了自己的防范措施和积极的建议，看到同学们都有良好的心态来积极应对突如其来的“疫情”，为师者略感欣慰。

其次，结合当下时局，通过以“疫情”为主题，12人为一组，以小组为单位进行群舞创编。每个小组成员都需要完成相应的分工任务，如作品构思、作品框架结构、作品内容文字描述、找寻音乐素材、音乐剪辑、创作舞段、编排舞蹈、拍摄视频等···这样自然而然使同学们更加紧密地团结在一起，同学们为自己起的队名也是别出心裁——出现了盘丝洞队、你说的队、张哥队和我说的队四组队伍。通过同学们精心创作的舞蹈作品《破晓》、《战役》、《记疫》、《逆行者》，让我看见了同学们面对疫情来临时的精神风貌，也更加坚定了我们对疫情有必胜的信念和信心。

再次，经常通过线上视频，与同学们进行了交谈，叮嘱同学们要严格遵守疫情防控期间的各项管理规定，做好个人防护，保持良好的宿舍卫生。也询问了学生日常学习训练情况，采用线上视频的形式来对学生舞蹈训练的情况进行检查。一对一或一对多的方式辅导帮助学生们提高舞蹈练习水平，并对学生近期的训练做出了个性化的规划，让同学们倍感温暖，鼓舞了同学们共克时艰的士气。