为了进一步推进学院教学改革，搭建教师相互交流学习平台，充分发挥优秀教师在课堂教学的示范引领作用，促进专业教师相互学习和借鉴，改革教与学形态，推动课堂教学改革，提高人才培养质量，9月22日，学院小学教育教研室开展公开示范课教学活动，主讲教师为小学教研室骨干教师张婷副教授，学院副院长林文、教研室副主任罗曼丽以及小学教育专业部分教师观摩了公开示范课。

公开示范课教学中，张婷副教授进行了《小学教育心理学》课程的示范教学，课堂中，她讲授了行为主义学习理论的概念、典型的代表人物和观点。她教学中坚持以OBE理念为指导，采用反转课堂形式进行。通过提前布置教学任务，让学生上台进行自我展示，随后进行自评、他评以及教师点评的形式展开，整个课堂氛围民主、平等，让人感到亲切、自然。学生表示，这是一节重过程、重发现、重生活、重主体的具有探索精神和启发教育的课。同伴之间进行借鉴学习，培养了自我宽容的合作精神。

课后，林文副院长对张婷老师的课进行了高度的赞扬，她认为本次示范公开课主题鲜明、内容丰富、准备充分、讲授流畅，教师教学思路清晰，授课内容紧凑，尤其是能够以“润物细无声”的方式自然引入课程思政元素，值得其它老师借鉴与应用。林院长表示，教学是不断打磨的过程，也是不断学习的过程，公开课的开展可以促进师生之间的共同进步。