为进一步落实学院辅导员养德修为建设工程，深化学院辅导员对养德修为建设工程理论学习，加强学院辅导员在日常管理工作中能够以身作则、着重自身师德师风建设，不断完善学院整体工作布局。2022年3月20日下午学院辅导员积极组织开展教师养德修为建设工程学习会。

在会上，何书记针对目前学院辅导员队伍建设和整体素养进行分析，一同为辅导员详细解读养德修为手册，并根据养德修为计划表开展学习，教师养德修为工程以好习惯养成项目为载体，我们要切合自身条件与实际工作要求，在落实通用性好习惯养成项目的同时，自行设计适合自身性质的特色项目和实践清单，并认真实施和监督好每位同事的养成计划。

赵科长为大家介绍养德修为好习惯养成项目：品德素养类12项：立志、爱生、敬业、负责、诚信、守正、执着、乐观、文明、自省、大度。业务素养类8项：好学、严谨、求实、强能、创新、勤奋、得法、惜时。要求大家一同学习，并喊出：“师生齐力，一起进步”的口号，时刻保持学与做结合并存，兼修各项好习惯，认定自身，找准差距。不断强化自身发展，让自身的修为潜能真正发挥余热。

最后，何书记强调，教师养德修为工程是学校落实立德树人根本任务和推动师德师风建设的重要抓手，关系到学院辅导员队伍建设水平和人才培养质量，必须依照学校总体要求，抓实、抓牢、做出成效且富有特色。同时还要把握好原则，在养成好习惯的过程中不断自我进步、自我升华，要与学生的养成教育建设工程相结合，师生同修，发挥教师为人师表、示范引领作用；积极引导学生养成教育好习惯，广泛宣传师生先进学习事迹，积极开展养德修为研究，深入探索教师养德修为的规律和办法，不断提高师德师风建设的科学性和实效性，共同为财经学院的建设与发展营造良好氛围。