养成教育助力我们成为更好的自己，为了更好的促进新生们进一步加强对养成教育的认知，我院于2023年10月17日开展了养成教育调研会，此次会议由财经学院党总支书记何难绝主持召开。

会议伊始，何书记就23级新生对养成教育的认知情况、开展养成教育的目的，以及各班级如何开展养成教育做了相关调研。其中三位同学进行了发言，第一位同学分享道：养成教育就是养成22个好习惯，只有在这4年中慢慢的养成更多的好习惯才能成为更好的自己；第二位同学说养成教育可以更好地引导我们完成自己的目标，提升自己的品德修养和能力；第三位同学则表示养成好习惯是要付出行动，要在日常生活中体现。何书记听取完三位同学的发言之后一一作了点评。

会议中何书记强调了大学生素质养成教育工程的目的。通过养成教育，使全院的学生养成多种美德和好习惯，养成优良的素质和健全的人格，爱党爱国爱学业，心理健康、心态积极、内心强大、自身充满正能量，具有丰富的精神世界，为成就事业、成就人生奠定良好基础，为闯荡职场、融入社会提高核心竞争力。针对各班的养成教育开展情况推进问题，各班主题班会要定期开展，认真对待养成教育各项宣传活动。每一个好习惯的养成都应该落到实处，因为社会是需要全方面发展的人才，而素质的养成往往不是一蹴而就的，是慢慢养成的，学生们应做到内化于心，外化于行。

通过此次调研会的召开，何书记更进一步地走近学生当中去，深入了解23级新生对养成教育的认识以及了解，更好地推进我院养成教育工作的开展，更重要的是上好新生们的养成教育第一课，从而提高学生落实习惯养成的自觉性和主动性，鼓励学生们努力提升自己，坚持好习惯的养成，把行为养成落到实处，行为养成就是自觉意识下的实践，每天要有目标地做，自觉地坚持做，从一点一滴做起、从一言一行做起，养成多种好习惯。知道为知，体道为德；学到的是知识，内化的才是素质。情感体验、意志磨练和行为养成对认知起到内化的作用，把学习到的道理和知识内化为自身的素质，这种内化就是感受、体验的过程，就是行为养成的过程，就是实践的过程。只有坚持养成才会有一个光明的前途。（文/吴宜安）