为贯彻落实习近平总书记“3·18”重要讲话精神，认真落实思政课立德树人根本任务，提升青年教师教学能力，帮助其更好站稳讲台，打造“金牌思政课”。我院于2024年4月2日，在综合楼807会议室举行本学期第一次磨课教研活动，由于冰雁院长主持，胡杏根副院长及各教研室主任担任评委，全体青年教师参加。

肖文翔老师以《中国近现代史纲要》第七专题为案例，详细论述了在大革命失败后，中国共产党为什么要继续革命？因为国民党政权本质上是一个对内残酷剥削、对外妥协退让的反人民政权，不可能带领中华民族走上真正的富强民主的道路，而革命的重担就落到了中国共产党肩上。马燕慧老师进行点评，肖老师基础知识扎实，授课语言流畅，但存在逻辑不明晰的问题，建议备课时加强逻辑框架的搭建。

王忠涌老师以“四史”中的“改革开放史”为案例，讲解了中国改革开放的历程、前后对比、所取得的成绩、遇到的难题及解决方案。比如在改革开放初期，关于计划经济和市场经济的性质争论激烈，有人把计划经济和社会主义划等号、市场经济和资本主义划等号，而我们最终建立了社会主义市场经济体制，圆满解决了该问题。胡杏根副院长点评，王老师讲课风趣幽默，课堂气氛良好，但要注意教态、讲课语言的规范，要尽量使用书面化语言进行授课。

周红梅老师以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》中的“社会主义改造理论”为案例，介绍了新民主主义社会的性质，并且通过“一化三改”，正式在中国建立了社会主义制度，我国也进入了社会主义初级阶段。付云娇老师点评，章老师理论功底深厚，能够用简单明了的语言将复杂的理论解释清楚，但由于经验不足，存在紧张的情况，影响了教学效果，建议加强备课及台下练习。

其他老师按事先拟定的顺序依次上台，展现自己的教学风采，由经验丰富的老教师进行点评，肯定其优点，指出其不足，并提出相应建议。

“道阻且长，行则将至。”每一次磨课教研活动都是积跬步至千里的过程。本次磨课活动给我院青年教师提供了一个相互学习和交流的平台，为教师们营造了共同反思成长的良好教研氛围，增强了团队合作意识，为推动我院高质量发展提供强大动力。