学院为帮助新入职教师快速适应各项教学工作，引导新入职教师熟悉、规范教学环节，不断提高课堂教学质量，根据学校《关于新入职教师课堂教学质量评价工作的通知》文件要求，学院于2024年5月14日下午在劲松楼202会议室开展2023-2024学年第二学期新教师集体教学研讨会。校督导彭加平教授、学院副院长付芳、教务科科长周蓉及全体新进教师参会。

2023-2024学年第二学期新教师集体教学研讨会

研讨会上，新教师们就从教以来的教学感受和体会、课堂教学方法的运用、课程教学设计、课程思政融入、课堂管理及教学过程中遇到的困惑和挑战等方面与校督导彭加平教授、副院长付芳进行了深入探讨，共同探讨如何更好地解决实践问题、优化教育教学方法和教学实施策略等。

会上，彭教授围绕“如何上好一门课”，从“五带”、“五步”、“五教”三个方面讲解，对新教师进行指导并给予宝贵建议。他指出新教师要将教学大纲研究透彻，合理安排教学进度和编写教案，加强教学材料的规范性；要认真备课和做好教学设计，应提前10分钟到达教室，调试好教学设备，充分做好教学前的准备；课堂上应严格按照教学环节开展授课，合理使用教学方法，加强课堂互动，提高课堂氛围。在今后的教学过程中，时刻以学生为中心，从教学态度、教学内容、教学方法等多方面进行努力，不断探索和实践，不断提升自己的专业素养和教学能力。

学院副院长付芳指出，要感谢彭教授的用心良苦和悉心指导，希望新教师们能够将本次研讨会中学到的知识和经验应用到自己的教学工作中。她强调，建议老师们要不断加强学习，提升专业素养，要注重教学实践，积累教学经验，要加强与学生的互动和交流，保持积极的心态和坚定的信念，不断追求更高的教学水平和更好的教学效果，努力奋斗成长，为学校的发展贡献力量。

校督导彭加平教授、学院副院长付芳与新教师合影留念

本次研讨会为新教师提供了宝贵的交流平台，研讨会内容丰富而深入，通过分享和讨论，使新教师们发现不足、总结经验，改进教学方法，理清教学思路，明确教学工作的核心和重点，在未来教学过程中持续优化改进，从而不断提高教学水平和能力。