2022年12月6日下午，为提升全院教师的教学业务水平，我院在综合楼1001会议室开展教学过程评价专题培训，此次培训由杨依老师主讲，全体专职教师参加。

杨依老师首先提出：过程性评价中的过程是指教学的过程、学习的过程、评价的过程三位一体。然后重点讲述了过程评价是什么、过程性评价评什么、过程性评价如何评三个方面的内容。

杨依老师以自己任教的《经济学》课程为例，理论联系实际，详细介绍自己在课堂中运用的过程性评价方法：课堂观察法、作业评价法、调查和实训法、表现性评价法、成长记录法。

通过此次培训，全体教师对如何灵活运用过程性考核、构建多元化评价体系有了更深入的理解，进一步统一了思想，明确了教学方向和策略，在今后教学中将更好地结合实际，努力提升课堂教学的实效性。