自开展教师养德修为以来，现代管理学院徐传宗老师本学年计划重点选修的好习惯项目有乐观、自省、勤奋、惜时。

针对开学以来开展的养德修为计划，他有以下心得体会：

自开展养德修为计划以来，近几个月以来，他认为针对自己一些不良习惯有了很多的改观。如乐观方面，现阶段对于工作情绪化，悲观化的状态已经通过养德修为的开展对于一些会影响自己的人或事件，他会透过事情的本身去看待这件事，如确实是因为他自己的过错而导致事情的发生，他本人会积极的去承担后果。而不会因为这件事情长时间影响情绪。对工作，现阶段他已学会着去寻找自己感兴趣的部分，从而培养自己对工作的兴趣。

在其他方面上，看待事情方面，他也懂得从多方面去考虑问题，多发现别人的优点和长处，会多方面自我反省，审视自己的思想和行为，会按照我们的实践清单不定时将自己的工作、感想进行一次回顾，查缺补漏。在勤奋和惜时方面，对于他自己工作的懈怠和拖拉问题，在上学期提出的今日事今日毕，还有待加强，对于工作拖拉的现象也还时有发生，但终归有这种拖拉产生焦虑情绪又会促使他去努力想办法完成任务。

最后他认为教师养德修为不是口号，而是要作为一项自我修炼制度长期坚持。