为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面落实《高等学校学生心理健康教育指导纲要》，更好地适应和满足学生心理健康教育服务需求，及时发现、有效预防、及时干预大学生心理健康问题，培育大学生自尊自信、理性平和、积极向上的健康心态，缓解疫情封校期间学生情绪变化较大，结合我院实际制定本方案。

一、加强排查

通过线上或线下方式、问卷或访谈办法，排查存在以上情况的学生。整理数据、撰写排查报告、填写心理排查结果并持续跟进。

二、加强引导

通过线上心理咨询讲座，主题班会，辅导员谈心谈话，家校联系等方式进行疏导。

三、加强疏导

1.举办师生乒乓球交流赛，乒乓球做为广泛参与运动，覆盖面广，预期效果，师生共同参与度高。

2.举办师生羽毛球交流赛。

3.每周三进行环湖打卡运动，让同学们走出宿舍，放松心情。

4.针对宿舍，进行宿舍内围棋、象棋、军棋、跳棋等放松性活动。

5.学院领导走访慰问、座谈会等形式，促进师生进一步交流。

四、预期成果

通过系列活动，有效的缓解学生在封校期间的焦虑情绪，提高学生的心理健康素质和在生活中解决实际问题的能力，形成正确的心理健康观念，展现学生的青春风采。进一步深化了我院大学生心理健康教育工作，促进了大学生助人自助、快乐成长，以良好的心态度过大学生活。同时，通过形式多样的心理健康教育宣传活动，提高了全院师生对心理健康教育重要性的认识，普及了心理健康教育知识，提高了学生的心理素质，为维护学院稳定起到了积极的作用。大学生心理健康教育是一个持久的过程，需要长期坚持不懈的努力付出，真正成为学生健康成长的指路明灯。

现代管理学院

2022年4月25日