第一章 总则

第一条 为全面贯彻党的教育方针，激励学生德、智、体、美、劳全面发展，培养高素质应用型、创新型人才，引导学生不断提高自身综合素质，逐步实现学生工作的科学化、规范化，根据有关精神，结合我校学生学习生活实际，特制定《bet5365最新线路检测学生综合素质测评实施办法》(以下简称《办法》)。

第二条 学生综合素质测评是按照党的教育方针和学校相关管理规定，对学生在校表现进行的较为科学、合理的评价。

第三条 学生综合素质测评的成绩，作为评定各类奖助学金、评优评选等的主要依据。

第四条 学生综合素质测评应遵循公开、公平、公正的原则。

第五条 学生综合素质测评内容包括思想品德、学业成绩、科技创新、社会实践四部分。综合素质测评成绩=思想品德（10%）+学业成绩（40%）+科技创新（30%）+社会实践（20%），总成绩保留两位小数。

第六条 学生综合素质测评每学年进行一次，一般安排在新学年开学一个月内进行（一年级除外），转专业学生在上一学年所在班级参加综合素质测评。

第七条 学生综合素质测评成绩采用打分的办法，对思想品德、学业成绩、科技创新、社会实践四部分进行测评；每项满分100分，若超过100分按照100分计入。

第八条 本办法适用于bet5365最新线路检测全体在校在籍学生。

第二章 思想品德素质测评

第九条 思想品德素质测评包括思想政治、品德修养、学习态度和身心发展四个方面，具体内容为：

（一）思想政治

1.拥护党的领导，认真学习贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略，自觉践行社会主义核心价值观，增强社会责任感；

2.热爱祖国，弘扬民族精神，树立中国特色社会主义共同理想，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信；

3.关心国内外大事，认真学习时事政治，积极参加各项政治学习和教育活动，主动靠拢党组织，认真负责地完成组织交给的各项任务；

4.关心和爱护集体，积极参加集体活动。

（二）品德修养

1.诚实守信，严守纪律，自觉遵守和维护社会公德；

2.尊敬师长，关心同学，爱护公物，勤俭节约；

3.有较强的法治观念，树立牢固的社会主义法治信仰；

4.有良好的网络素养，自觉遵守《bet5365最新线路检测学生日常行为规范》及学校制定的各项规章制度。

（三）学习态度

1.践行近知、近仁、近勇的校训精神，树立奋斗志向，坚持奋斗精神；

2.学习目的明确，态度端正，热爱专业，勤奋学习，谦虚诚实，积极进取，勇于创新；

3.遵守考试纪律和考勤制度，遵守学术规范学术道德，维护学术诚信；

4.积极参加大学生科技、学术活动，努力掌握现代科学文化知识和专业技能。

（四）身心发展

1.积极参加体育锻炼，体育课成绩和体质测试均达标；

2.保持良好的生活习惯、生活状态和精神面貌；

3.树立正确的审美观念，提高审美情趣，具有良好的文明素质；

4.注重心理品质建设，理性接纳自己，人际关系和谐，增强情绪控制能力、挫折耐受能力和社会适应能力。

第十条 基本素质测评采取学生日常基础考核与班级民主测评相结合的方式进行。思想品德基本素质测评=日常考核（60分）+班级民主测评（40分）+加分（5分封顶）/减分（不限）。

第十一条 基本素质测评评分标准基本素质测评成绩满分100分。

（一）日常考核该项总分60分，由班级评议小组根据学生当学年内思想政治、品德修养、学习态度、身心发展四个方面的现实情况进行打分，评议小组成员需遵循本人回避原则，不对本人进行打分。

（二）班级民主测评总分40分，根据基本素质测评内容的四个指标，由全班学生逐人分项进行打分后，去掉一个最高分和一个最低分，计算平均分。每一项指标分为优、良、中、差四个等级。

指标	思想品德				品德修养				学习态度				身心健康
等级	优	良	中	差	优	良	中	差	优	良	中	差	优	良	中	差
分值	10	8	6	4	10	8	6	4	10	8	6	4	10	8	6	4

第十二条 思想品德基本素质测评加分与扣分

1.加分：关心、热爱学校，在校风、学风建设中，如助人为乐、诚实守信、孝老爱亲、见义勇为等养成教育方面事迹突出者，经学院批准酌情加1－5分；累计加分不超过5分。

2.扣分：凡是多次无故迟到旷课，违反校规校纪的行为，均要扣分。未构成纪律处分者（通报类），依情节轻重扣3－15分；受警告处分者每次扣15分；受严重警告处分者每次扣20分；受记过处分者每次扣25分；受留校察看处分者每次扣35分。

第三章 学业成绩素质测评

第十三条 学业成绩素质测评是指学生的课程学习成绩，按平均学分绩点计分。学业成绩素质测评成绩=（平均学分绩点÷4）×100+附加成绩×0.1，超过100分按照100分计入。

第十四条 学业成绩素质测评中平均学分绩点为学生评选当年的平均学分绩点。

专业技能（职业资格）水平成绩计分
序号	类别	分值
1	全国英语等级考试CET-4 、CET-6	3/5分
2	全国计算机一级、二级	3/5分
3	普通话二乙以上（不含二乙）	3 分
4	全国职业资格证书初级、中级、高级	3/6/10分
5	全省职业资格证书初级、中级、高级（含其他）	2/4/6分
6	教师资格证、导游资格证等没有等级的证书	5-8分

附加成绩目录：

备注：专业技能证书是指通过与某些专业相关的等级考试所取得的证书，如英语口译笔译等级证、全国计算机等级、软件资格水平等级考试等;职业技能证书是指一些带有职业准入性质的资格证书，如心理咨询师证、秘书职业资格证、会计从业资格证、导游资格证、律师资格证、人力资源管理师资格证、报关员、教师资格证等;其他培训类证书应具体分析，由学院严格审核(驾驶证不计算在内)。

第四章 科技创新素质测评

第十五条 科技创新素质测评包括学生参与课题研究、公开发表科研成果、获得知识产权、学术交流、以及在学科竞赛，创新创业竞赛中获得名次等。科技创新素质测评成绩=学生获得项目成绩之和，超过100分按照100分计入。

学生科技创新能力计分标准目录：

项目	学生科研能力计分标准		分值
论 文	SCI、SCIE、AHCI、SSCI、SCI、CSSCI 源期刊（每篇）（学生为第一作者或导师为第一作者，学生为第二作者）		80分
	EI、中文核心期刊（每篇） （学生为第一作者或导师为第一作者，学生为第二作者）		60分
	其他正规期刊（每篇）		5分
	bet5365最新线路检测校报（每篇）		2分
著 作	学术独著、教材独著（每部）		80分
	学术合著、主编（每部）		40分
	参编（每部）		10分
课 题	纵向	国家级项目的课题组成员，排名前5	20分
		省部级项目课题组成员，排名前3	15分
		厅级项目课题组成员，排名前3	5分
知 识 产 权	发明专利（第一发明人）		80分
	发明专利（第二发明人）		30分
	发明专利（第三、第四发明人）		5分
	实用新型专利、外观设计专利、计算机软件著作权等 （第一发明人）		60分
	实用新型专利、外观设计专利、计算机软件著作权等 （第二发明人）		20分
科 技 获 奖	省部级一等奖及以上奖励，排名前3		80分
	省部级二等奖及以上奖励，排名前2		60分
	省部级三等奖及以上奖励，排名前2		40分
	市级一等奖，排名前2		30分
	市级二等奖，排名前2		20分
	市级三等奖，排名前2		10分
专 业 竞 赛 获 奖	本专业国家级一等奖		80分
	本专业国家级二等奖		60分
	本专业国家级三等奖		40分
	本专业省部级一等奖		30分
	本专业省部级二等奖		20分
	本专业省部级三等奖		10分
	本专业市级一等奖		8分
	本专业市级二等奖		6分
	本专业市级三等奖		4分
	本专业校级一等奖		2分

第五章 社会实践素质测评

第十六条 社会实践素质测评包括第二课堂实践活动、社会志愿工作和劳动素养等方面，具体内容为：

（一）实践活动积极参加社会实践、志愿服务、文体竞赛、海外交流等，并代表学校或学院在活动中表现突出、取得成绩、获得表彰或产生良好社会影响。

（二）社会工作在党团支部、班级、学生社团、学生会等组织中担任学生干部的，时间在一学期（含）以上并积极履行工作职责。

（三）劳动素养积极参加劳动教育相关课程学习，积极参加宿舍文明建设、公益劳动、农业生产、工业体验、商业和服务实践以及劳动技能、职业技能培训等。

第十七条 社会实践素质测评依据学生提供的相关证明（包括但不限于创新成果证明、获奖证书、工作总结、实践报告、服务证明等），按学年进行量化计算。社会实践素质测评=基础分+加分。

第十八条 社会实践素质测评标准成绩满分100分。

（一）基础分积极参加社会实践、校园文化活动、创新创业与学科竞赛、集体活动、公益劳动、体育锻炼，宿舍卫生合格，每学年完成不低于2个学分的第二课堂学习，或专本科毕业班累计学年不低于6个学分，获基础分70分。如未达标，学院可根据实际情况进行扣分。

（二）加分

学生社会实践计分标准目录

校级学生干部评价计分
序号	担任学生干部考核评价等级等级或职务	分值
1	优秀或（主席团成员）	12分
2	良好或（部长、副部长等）	8分
3	合格或（干事等）	4分
院级学生干部评价计分
序号	担任学生干部考核评价等级或职务	分值
1	优秀或（主席团成员）	10分
2	良好或（部长、副部长等）	6分
3	合格或（干事等）	2分
班级学生干部评价计分
序号	担任学生干部考核评价等级或职务	分值
1	优秀或（团支书、班长）	3分
2	良好或（副班长、副团支书等）	2分
3	合格或（其他委员）	1分
荣誉称号计分
序号	荣誉称号	分值
1	国家级荣誉	30分
2	省部级荣誉	20分
3	市级荣誉	8分
4	校级荣誉	2分
5	学院荣誉	1分

备注1：担任各级学生干部、任期满一学期（含）以上，经各级组织推荐学院批准。

备注2：优秀、良好、合格指各组织或（班级）比例应为3:5:2。

第十九条 社会实践素质测评中，所涉加分的项目应是评选当学年内发生，同一项目获不同级别奖项、荣誉或成果鉴定，按最高值计算，不重复加分，累计加分不超过30分。当有歧义时以红头文件或新闻报道为准。

第六章 综合素质测评的组织机构和与实施办法

第二十条 学校成立学生综合素质测评工作领导小组，负责大学生综合素质测评工作的领导和组织，办公室设在学工部（处）。

第二十一条 二级学院应成立由分管学生工作的党总支（副）书记、办公室（副）主任、学工（副）科长、教务（副）科长、辅导员（班主任）、专任教师代表、学生代表组成的学生综合素质测评工作组，全面负责本院学生综合素质测评工作的组织和实施；职责如下：

（一）学院应按照本办法的规定，在广泛征求师生意见的基础上制定本学院学生综合素质测评办法实施细则，报学工部（处）备案；

（二）组织部署本学院学生综合素质测评工作；

（三）对各班级学生综合素质测评工作实施监督和指导；

（四）裁决学生综合素质测评纠纷，做好测评过程中的学生指导工作；

（五）审定上报学生综合素质测评结果和评优材料。

第二十二条 各班成立由辅导员（班主任）任组长、成员按照班级的总人数15%的学生代表学生骨干代表，不足时按照七人组成的测评工作小组，具体负责相关材料的收集、汇总、统计、分析、测评等工作。

学生综合素质测评按如下程序进行：

（一）个人总结。每个学生必须按照《bet5365最新线路检测学生综合素质测评表》四个方面的内容，认真撰写一学年的书面总结，按照统一表格实事求是地填写基本分、奖励分和扣分，并在班级总结会议上作汇报。

（二）评议与评分。在听取个人汇报以及班级综合素质测评工作小组在阅读个人总结和有关资料的基础上，结合该生平时的表现进行评议与评分。（附加分值需要核验原件材料，复印件留底存档，其他视为无效成绩）

（三）审核。班级综合素质测评小组认真负责、客观公正地审查核准每一位同学各项综合素质测评的基本分、奖励分和扣分，发现错漏者，有权按照有关规定予以更正或增补。

（四）公示。班级综合素质测评小组经过审查核准和换算后，将综合素质测评成绩（含思想品德、学业成绩、科技创新、社会实践四个单项和合成总分）向班级全体学生公示，听取广大学生的意见。自公示综合素质测评成绩之日起的三日内，学生若对综合素质测评结果有异议，可向班级综合素质测评小组提出，由班级综合素质测评小组进行复查，并在三日之内作出答复。经过复查，确有错漏的，经测评小组复核批准，予以更正或增补。

（五）审批与备案。各学院学生综合素质测评工作小组对各班级的综合素质测评过程和评优结果进行审定，填写好有关表格及材料后由各学院主管领导签署意见，并加盖公章报校学工部（处）汇总，学校审核批准后公示存档。

第二十三条 经核实在测评过程中弄虚作假、虚报材料的，根据情节严重程度给予相应处分，并取消当学年所有评奖评优资格。

第七章 附则

第二十四条 本办法的各项考核内容中未包括的其他情况，参照本办法中的相关内容执行。

第二十五条 各学院要维护测评结果的权威性和严肃性。如有特殊情况确需复议的，由学生综合素质测评工作组负责受理学生对综合素质测评结果的申诉。

第二十六条 本办法自印发之日起实行，由学工部（处）负责解释，原《bet5365最新线路检测学生综合测评实施办法》同时废止。