本科生毕业设计（论文）工作是四年学习效果的综合训练过程，是毕业生总结性的独立作业，是学生运用在校学习的基本知识和基础理论去分析、解决一两个实际问题的实践锻炼过程，是学校在整个教学活动中不可缺少的重要环节。学生毕业论文的质量也是学校教学质量的综合体现，因此抓好毕业论文工作、提高毕业论文质量也是学校质量监控的重要内容。

本届毕业设计（论文）检查工作是由质量监控中心牵头，教务处、评估办及校级督导员共同参与的教学督查过程。该项工作我们共进行了四批次，第一次检查的重点是各学院组织开题情况，第二次是中期检查工作，重点查看指导教师对学生的指导工作和学生工作进度，第三次检查工作重点是毕业论文撰写质量和各学院组织答辩准备情况，并对部分学院的毕业论文答辩过程进行督查，第四次重点查看毕业论文归档材料的质量和规范性情况，同时，也邀请了校外专家对本科毕业设计（论文）进行了质量抽检。每次抽检中发现的个性问题都进行了反馈、下发了整改通知单，并要求整改，现对共性问题和整改要求通报如下。

一、存在的共性问题：

（一）论文正文

同专业学生的论文结构差异太大；个表学生的论文工作量不饱满甚至自己的内容较少、图表不规范、语句表述不规范、不通顺；还有同学把“结论”写成工作总结或工作感悟；格式排版有误；参考文献格式不规范、内容陈旧；正文引用格式标注不准确。

（二）附件部分

选题：个别论文还是存在选题范围过大，如《后疫情时代中美国际商务的个人主义和集体主义》。

任务书：题目不全或描述逻辑问题；对“主要问题”的内涵理解有误，导致撰写内容与课程研究的主要问题无关。

综述：部分文献综述内容太少、太简单，有的只有文献内容，没有进行综述。

指导记录：记录内容过于简单缺乏针对性，指导内容与工作计划进程差别较大，有些记录由学生填写所以出现表述错误、表述不准等现象。

中期检查：未签名；中期检查表计划完成时间不符合学校进度；中期检查表与过程指导记录表时间不一致；表格打印不全；

评阅意见：评语与成绩不对等，指导教师、评阅人和答辩小组成绩相差悬殊等；

二、管理问题

学校《毕业设计（论文）指导手册》任务书板块中的“主要问题和基本要求”，指向不明确，容易产生歧义，可以改为“主要研究内容和基本要求”；

各专业《毕业设计（论文）指导手册》未能完全体现学院专业性质和专业方面的特殊要求、针对性不强，有的还缺少工作方案等。

三、整改建议和要求

毕业设计（论文）是学生培养的重要环节，为进一步规范毕业设计（论文）管理，请各学院对照本院的主要问题逐一整改。对所有指导教师进行培养并进行再自查再整改，对毕业论文进行全过程规范化管理，对未抽查到的论文要逐一审查，严格按照毕业论文指导手册要求整改，做到事无巨细，保质保量。

质量监控中心

2022年6月27日