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2022-2023学年第一学期第十一周校级督导员听评课情况反馈

听课人姓名	听课时间	开课单位	课程名称	课程类别	授课教师姓名	授课班级	教学地点	出勤率	评价总分	评价等级	听（评）课意见和建议
王修杰	11月7日第1节	国际商务学院	国际贸易学	理论课	李居英	20国际商务2班	s314	100%	90	优	建议:单个提问的同学回答后，再让其他同学评价。
	11月7日第2节	国际商务学院	商务翻译	理论课	周贝珠	20本商务一班	s302	96%	88	良	建议：先让同学对回答同学的答案评价，老师再点评。
	11月7日第3节	音乐学院	SYB创业培训	理实一体课	肖燕	19本播音2班	x114	68%	66	合格	建议：要求老师严厉管理学生。
	11月7日第4节	建筑工程学院	土木工程概论	理论课	万俊	22级土木工程2班	x228	96%	86	良	建议：老师要多安排课下这样的活动，跟上教学进度。
	11月7日第5节	音乐学院	大学英语	理论课	黄莹	22本表演2班	x117	83%	90	优	建议：先让同学对回答同学的答案评价，老师再点评。
	11月7日第6节	公共教学部	高等数学｜	理论课	李鑫硕	22本财务管理1班	x220	95%	86	良	建议：学生在黑板上做完题，老师可当堂打分鼓励。
	11月9日第1节	智能制造工程学院	高等数学｜	理论课	黄倩颖	22本智能科学与技术1班	J203	96%	85	良	建议：少讲理论，通过做例题来解释概念，名词易懂。
	11月9日第2节	智能制造工程学院	大学英语‖	理论课	吴小云	22本汽车服务工程1班	J205	100%	86	良	评价：先让同学对回答同学的答案评价，老师再点评打分。
	11月10日第1节	智能制造工程学院	线性代数	理论课	陈楠	21本智科1班	J209	100%	86	良	建议：授课顺序看重点，放在举例上，再反过来讲（先讲结果）
	11月10日第3节	智能制造工程学院	高等语言程序设计	理实一体课	李梅梅	22本智科1班	J215	100%	87	良	建议：要提问单个学生，先让其他同学评价，老师再做点评讲解，并对学生打分。
	11月10日第5节	音乐学院	艺术概论	理论课	张唐美彩凤	20本音乐7班	X101	93%	85	良	建议：提问单个学生时，学生应该站起来回答。
	11月10日第6节	音乐学院	服务礼仪	理实一体课	胡苗苗	22音乐表演3班	X102	84%	84	良	建议：老师要严格要求我们的学生，包括要求大家坐前排的位置。
应丽君	11月7日第5节	人工智能学院	单片机原理及应用	实验课	罗艳	21专电子信息工程技术1班	S229	96%	85	良	1. 实验目的，内容要求明确，实验条件准备妥当。2. 实验操作熟练，讲练结合，督促学生认真操作。3. 建议：细化操作步骤和注意事项，培养学生自己发现问题和解决问题的能力。
	11月7日第6节	公共教学部	大学英语I	理论课	毛慧敏	22本水利水电工程2班	S234	100%	76	良	1. 上课认真，有维持课堂纪律，学生到课率高；2. 教学讲练结合，疑难问题会启发学生思考，课堂中能及时奖励表现好的学生；3. 建议：课后练习，不宜过多占用课堂时间，可以先让学生课外做好课堂，用于分享学习体会和经验。
	11月7日第7节	人工智能学院	RFID原理及应用	理论课	章小宝	20本物联网工程1班	S228	100%	89	良	1. 教学中理论联系实际，利用学生饭卡和阅读器的例子说明射频识别技术，通俗易懂；2. 较好的利用现代技术手段及教具、图表、多媒体进行教学。3. 建议：总结可以请学生做，一是可以考察学生掌握情况，二是可以增加师生互动环节。
	11月7日第8节	公共教学部	大学英语I	理论课	雷萌	22本体育教育4班	S219	100%	90	优	1. 教学中能根据体育学生的特点，因材施教，循循善诱。2. 目标明确，教学思路清晰，讲练结合，教学内容联系实际，联系学生的日常生活，语言学习显得生动有趣。3. 建议：有几个学生没带教材进课堂，可以要求学生做课堂笔记和笔头练习，把这纳入平时的成绩管理。
	11月9日第2节	马克思主义学院	思想道德与法治	理论课	付云娇	22本软件工程3班	S102	100%	88	良	1. 教学准备充分，多媒体课件内容丰富，形式多样，时效性强。2. 理论联系实际，所用事例耳熟能详，能引起学生共鸣。较好达到思政课程的育人作用。3. 建议：“如何..."这几个问题，应在学生情感共鸣中引导他们思想认同和行动认同。
	11月9日第3节	软件与区块链学院	计算机教学基础	理论课	温荣丽	22专软件技术1+2班	S104	92%	87	良	1. 教学准备充分，课堂组织有序，板演严谨，2. 讲授思路清晰，讲练结合，层次分明。3. 建议：课堂练习中应检验学生理解和掌握情况，不是直接说出结果。
	11月9日第4节	软件与区块链学院	程序设计基础	理论课	朱志达	22本软件工程1班	S106	100%	88	良	1.教学目标明确，讲授条理清晰，板演过程严谨，2. 上课有激情，教师声音洪亮，课堂纪律好，3. 讲练结合，能及时检查检测学生的学习情况，有学法指导。4.建议：最后一排有睡觉的学生可以不定时提问，保持学生的关注度。
	11月9日第7节	现代管理学院	管理学	理论课	孙成霞	22本市场营销2班	X116	97%	95	优	1.教师教学态度认真负责，主动拓展教学资源，引入企业高管进入课堂，丰富了课堂教学内容，激活了课堂学习氛围，使理论联系实际实践落到实处。2. 学生课堂表现积极，主动提问思考，达到较好的学习效果。3. 教师做了精彩的总结，说明企业做慈善体现了企业家的社会责任感，对学生的三观树立了一个榜样，落实了课程施政育人的作用。
	11月11日第1节	软件与区块链学院	程序设计基础	理论课	彭军	22本软件工程3班	S105	96%	90	优	1.教学重点突出，围绕目标讲解，讲解时注意引导学生思考和主动发言，而不是教师一边的单向灌输。2. 提问较多，师生互动良好，课堂中学生学习关注度高；3. 建议：提问时，加大个人回答问题的比例，个人与集体结合。
	11月11日第2节	马克思主义学院	习近平中国特色社会主义思想概论	理论课	刘晓伟	22本区块链工程1班	S103	100%	92	优	1. 教学内容有深度和广度，讲解抽象的理论知识时，能古往今来、旁征博引，引发学生的政治认同，情感认同。2. 理论联系实际，引导学生从行为改变开始，热爱江西自己的文化，进而热爱中国的文化。3. 建议：给学生几分钟时间讨论江西文化自己的地方特色，效果可能会更好些。
	11月11日第3节	建筑工程学院	水资源规划及利用	理论课	郑鸾	20本水利水电工程	S230	97%	62	良	1. 按刚授课，学生到课率高；2. 授课有条理，讲解表述清晰；3. 建议：教学不是照本宣科念PPT内容，应理论联系实际；PPT版底色与文字颜色对比度不清晰，每页字数太多。
	11月11日第4节	创新创业学院	创新创业基础	理论课	高慧红	22本水利水电2班	S236	100%	83	良	1.教学认真，有完备的教案和图文并茂的电子课件，2.理论联系实际，深入浅出讲解清楚。3. 建议：课堂中学生很安静，安静不代表认真，多提问题，迫使学生思考，主动学习。
彭加平	11月7日第1节	现代管理学院	临床营养学	理论课	吴有根	20本，21本健康与服务管理1班	J7	100%	90	优	教师有丰富的营养学知识。讲课有激情，理论联系实际，学生学习热情高，师生互动好，教学组织能力强
	11月7日第3节	财经学院	会计学原理	理论课	瞿泱泱	22专大数据与会计1班	S421	100%	80	良	新教师对教学内容较熟悉，能走动教学。手机入袋率高。希尽快脱稿，多举例，增加师讲互动，活跃课堂
	11月7日第5节	教育学院	家庭教育学	理论课	李文瑾	20本小学教育7班	X221	100%	90	优	讲课有吸引力，教学能力强，备课充分，课件与小视屏运用得当，启发式教学，课堂活跃，师生互动好。
	11月7日第6节	公共教学部	高等数学1	理论课	李鑫硕	22本财务管理1班	X220	95%	86	良	新教师有一定教学能力，能调动学生学习积极性，与学生互动好，学生多次演板。希提高差生学习成绩。
	11月8日第1节	创新创业学院	创新创业基础一	理论课	柴敏枝	22本表演1班	X203	97%	82	良	仪表端庄，讲课有激情，手机入袋率高。希举例多联系学生专业，加强师生互动，多给学生表现机会。
	11月8日第3节	公共教学部	概率论与数理统计	理论课	罗谌刚	21本软件工程4班	J4	100%	82	良	教学内容熟悉，脱稿讲课，讲课有激情，板书辅助好。但缺少互动，学生没有练习。缺少走动教学反馈。
	11月8日第4节	公共教学部	高等数学1	理论课	周玉兴	22本工程造价2班	J2	100%	84	良	教学内容熟悉，脱稿讲课但讲课平淡，与学生互动不够。希走下讲台，反馈教学，增加课堂学生练习环节
	11月9日第1节	音乐学院	电视播音主持	理论课	张培梁	20本播音与主持艺术1班	X204	97%	88	良	教学组织能力较强，提问式教学，与学生互动多，教师有播音主持经验。但课件简单，希细化。摘掉口罩
	11月9日第2节	音乐学院	合唱与指挥V	理实一体课	贺贝贝	20本音乐学1班	X202	97%	80	良	实训课，学生补几次实训报告，教师走动个别辅导。希最后留十分钟，归纳实训报告问题，用板书小结。
	11月9日第3节	软件与区块链学院	计算机数学基础	理论课	温荣丽	22专软件技术1，2班	S104	92%	88	良	讲课有激情，声音洪亮，教学内容熟悉，课件例题解题步骤详细，解题能力强。希多给学生课堂练习时间
	11月9日第4节	软件与区块链学院	程序设计基础	理论课	朱志达	22本软件工程1班	S106	100%	88	良	内容熟悉，讲课有激情，板书演算过程严谨。讲练结合，学生跟练。希课件全屏，平时成绩加课堂表现。
	11月9日第6节	现代管理学院	预防医学	理论课	汤利萍	21本1班，20本2班健康与服务管理	J7	100%	88	良	教师来自一附院，理论联系实际，与学生互动好，能及时记互动成绩。希用话筒，增加一节课讲课内容。
蒋小丽	11月7日第1节	光华宝石与艺术设计学院	思想道德与法治	理论课	刘宇星	22本视觉传达设计1班	X229	100%	85	良	该教师课前准备比较充分，语言表达清楚，教学组织有序。授课内容的有机过渡，衔接欠紧凑。教学的互动性有待加强。
	11月7日第2节	财经学院	大学语文	理论课	吴学辉	22本财务管理2班	X220	100%	84	良	该教师上课重点突出，针对课文选段进行讲解，逐段分析，上课层次清楚。建议教师能针对选段主人公的性格、行为表现以及心理活动等方面引导学生进行小结，突出学生参与教学活动的主体性。
	11月7日第3节	体育学院	思想道德与法治	理论课	张璇	22本体育教育4班	S221	100%	85	良	该教师课前有准备，运用短视频支撑授课内容，讲清基本理论，加深了学生对授课内容的理解，掌握。本堂课，教师主讲为主，教学互动不足，部分学生上课注意力分散。
	11月7日第6节	国际商务学院	国际金融	理论课	文德才	20本国际商务	S313	100%	80	良	该教师上课层次基本清楚，借助PPT进行即期汇率的计算，并运用书中作业题进行讲解后的训练。授课过程中，师生间的教学互动有待加强，注意计算的精确性，避免课堂计算出现误差。
	11月7日第7节	国际商务学院	综合商务英语3	理论课	陈洁	20级商务英语5班	S303	100%	86	良	一堂练习课。该教师上课重点突出，并有针对性地进行了练习前的讲解铺垫，帮助学生理解、完成课文练习。教师的语速略偏快。
	11月8日第1节	光华宝石与艺术设计学院	基础钻石学	理论课	王嘉宇	21本宝石及材料工艺学1班	X125	96%	78	良	该教师课前有一定准备，上课能突出重点，语言表达比较清楚。如能运用具体实物支撑授课内容，有利于进一步提高教学效果。
	11月8日第2节	建筑工程学院	线性代数	理论课	朱灵	21本土木工程1班	X126	100%	80	良	该教师上课声音宏亮，授课过程清楚，熟悉上课内容。建议上课能讲练结合，易于学生的理解、内化所学知识。板书的清晰度有待加强。课堂上，有个别学生睡觉。
	11月8日第3节	光华宝石与艺术设计学院	视听语言	理论课	刘乔洣家	21专动漫制作技术1班	X322	100%	84	良	该教师熟悉授课内容，上课认真，教学组织有序，授课层次清楚。PPT上的字体偏小，建议利用PPT播放短视频，提高播放的清晰度与音响效果。
	11月9日第1节	建筑工程学院	实用英语I	理论课	戴秋芬	22专建筑工程技术1班	X227	95%	88	良	该教师熟悉上课教材内容，能基于学生的实际学况，进行听力训练。上课认真，讲解仔细，对学生的听力理解提高，有一定帮助。
	11月9日第2节	建筑工程学院	高等数学I	理论课	万林孙	22本土木工程2班	X228	96%	85	良	一堂习题课。该教师课前有准备，习题讲解过程清楚。教师主讲过程明显，学生习题练习的参与度不高，教学互动有待提高。板书字体偏小，注意板书的清晰性。
	11月9日第3节	建筑工程学院	水利工程概论	理论课	范益琴	22本水利工程2班	S234	100%	79	良	该教师课前有一定准备，授课内容层次基本清楚。从课前导入到课程讲解的有机过渡有待加强。学生PPT内容分享环节，教师评价有待细化。
	11月10日第1节	建筑工程学院	说图与构造	理论课	林蔚	22专工程造价1班，22专建筑工程技术1班	X123	95%	80	良	该教师熟悉授课内容，楼梯说图讲解清楚。上课声音宏亮，重点突出。教师内容讲解上，建议运用讲练方式，讲练结合，利于调动学生参与教学活动的积极性，强化学生所学内容。
张维刚	11月9日第1节	软件与区块链学院	思想道德与法治	理论课	白云娇	22本软件工程3班	S102	100%	88	良	1、课程教学准备工作良好，课堂教学效果好。2、教学文档齐全，内容完整。2、教学档案“五带”内容完整。
	11月9日第2节	国际商务学院	创新创业基础1	理论课	陈诗瑶	22本国际贸易1班	S312	100%	90	优	1、老师采用的问答法教学效果好，课堂氛活跃，学生讨论发言积极且有一定的深度和思考见解。2、老师授课严谨且幽墨，与学生的心里距离近，学生敢提问，不胆怯。
	11月9日第3节	人工智能学院	习近平新时代中国特色社会主义思想概论	理论课	汪双顺	21本电子信息工程1班	S519	82%	75	良	1、讲授文化概念时所引用的外国文化案例表述要更加精准，比如：“我们佛教”，老师想说的是印度传过来的佛教，但没有考虑到中国的佛教是藏传佛教。又如：“美国的腐朽文化”一说，这是改革开放之前的说法，现在不再这样提了。同时，说“美国腐朽文化”但又举到美国迪斯尼乐园成功案例时又说“这是文化优秀的原因”。2、互动性缺少。思政课，不容易引起学生的兴趣，应改进教学方式方法以增加学生的学习和听课兴趣，不可“满堂灌”。
	11月9日第4节	人工智能学院	物联网相概论	理论课	罗斌	22本物联网工程1班	S522	100%	76	良	1、课堂讲授语言表达较好，逻辑性强，学生听课罗认真；2、但是“满堂灌”现象存在。
	11月10日第1节	国际商务学院	商务文书写作	理论课	陈瑶	22本国际商务易1班	S314	100%	90	优	1、案例分析教学法使用的很好，所举的案例内容阴适合教学内容的需要，通俗易懂，学生听起比较有兴趣，授课语言及语气简洁表述精准而平缓有吸引力；2、对学生负责：有一个学生因事请假，则采用了线上线下同步教学。
	11月10日第2节	国际商务学院	商务礼仪	理论课	黄玮	22专商务英语1班	S318	98%	75	良	1、作为实践活动课程，老师的方案设计提前准备的不是很好，学生回答问题普遍不太正确且有点盲然。2、老师所的硬件准备工作固然好，比如：设计名片所需的铅笔和纸张。
	11月10日第3节	教育学院	汉语基础1	理论课	卓筱芸	19本音乐学2班	S335	100%	75	良	1、教学态度好，授课认真；2、课件ppt准备不够精细充分，如：“收集”中的“收”字，韵母错误。
	11月10日第4节	教育学院	小学教育学	理论课	徐莉莉	21本小学教育8班	S3??	100%	78	良	1、教学态度好，授课认真，准备充分，课堂纪律固然好；2、教学方法一般
	11月10日第5节	财经学院	大学生创新创业基础（一）	理论课	陈倩	22本会计学3班	S112	100%	76	良	1、教学态度端正，授课认真；2、教学方式一般。
	11月10日第6节	软件与区块链学院	论文写作	理论课	徐梅梅	22本软件工程5班	S104	100%	75	良	1、本次课为习题课，教学态度认真，有激情投入高。2、“满堂灌”现象明显，互动没有，学生学习效果不好，做题能力不佳。
	11月10日第7节	音乐学院	民航服务礼仪	理论课	胡苗苗	22本表演2班	X102	85%	85	良	1、授课方式好：示范性、互动性整合较好，学习效果较好。2、教学文档没有，理由：校企合作，不用做文档。
	11月10日第8节	音乐学院	形势与政策	理论课	张子喻	22本音乐学2班，22本表演1班	X104	87%	75	良	1、教学态度认真；2、新老师，缺少教学经验，“照本宣科”明显。
刘荣华	11月7日第3节	公共教学部	大学英语	理论课	潘婷	22本小教1班	S113	100%	90	优	教师讲课语言亲切，讲解清晰，采用启发式教学方法，同时板书与课件结合，课堂师生双边活动积极且活跃，教师可以掌控整个教学过程，教学效果好。
	11月7日第4节	教育学院	小学班队原理与实践	理论课	彭盼	20本小教4班	S111	100%	90	优	教师讲述时理论联系实际，列举了许多实例，使班队文化建设理论经过老师的讲解变得生动、具体、形象。讲课时语速略快。
	11月8日第1节	教育学院	家庭教育学	理论课	李文瑾	22本小教4班	S111	98%	91	优	引入新课有特色，课件生动，讲述每个知识点都举案例说明，通俗易懂，课堂教学效果好
	11月8日第2节	教育学院	普通话与教师口语	理论课	朵玉娇	21班小教5班	S108	100%	89	良	本堂课主要讲解态势语运用能力训练，教学过程中讲述与讨论相结合，讲解清晰、完整。课堂掌控略有欠缺。
	11月8日第3节	教育学院	幼儿教师口语	理论课	徐园	20本学前教育1班	S108	100%	90	优	学生展示的作品非常有创意，可见前期教学有成效，学生展示结束后，教师紧接着用丰富的知识进行细致的新课讲解，课堂师生互动好。
	11月8日第4节	公共教学部	物理	理论课	卢永林	21本软件工程5班	S阶9	100%	90	优	本堂课讲解较难的物理光学知识，教师备课认真，讲解非常投入，并且做到了在物理教学中渗透思政教育。教学方法略显单一。
	11月9日第1节	软件与区块链学院	C语言程序设计	理论课	梁媛	22专移动与应用开发	S105	94%	80	良	教师按照教材章节内容逐一讲述，语言清晰，条理清楚，板书与课件结合进行讲解。课堂掌控略有欠缺，有几名学生上课睡觉。
	11月9日第2节	软件与区块链学院	C语言程序设计	理论课	朱志达	22本软件工程1班	S104	100%	90	优	教师熟悉讲课内容，声音洪亮，富有激情，讲解详细，深入浅出，板书具体，重点难点突出，在教学中结合专业知识进行了思政教育。
	11月9日第3节	马克思主义学院	思想道德与法治	理论课	付云娇	22本软件工程4班	S102	100%	90	优	教师讲述爱国主义专题，理论与案例相结合，视频与讲解相结合，教学效果好。
	11月9日第4节	公共教学部	概率论与数理统计	理论课	罗谌刚	21本软件工程2班	S阶4	100%	90	优	本堂课教师在讲课中根据教学内容讲解例题，每一步骤都详细讲解，然后布置学生做题，学生板书，教师再次讲解。教师教学认真负责。
	11月9日第6节	教育学院	小学数学教学与研究	理论课	邱蕾	20本小教5班	S113	98%	89	良	教师根据教学内容讲授小学数学教师集体备课的分类等知识，整堂课讲授流畅，条理清楚，同时进行了教学双边活动。板书欠缺。
	11月9日第7节	创新创业学院	创新创业基础	理论课	苗云婷	22本学前教育1班	S111	100%	89	良	教师知识面广，具有丰富的创新创业知识，讲解生动，吸引力强，教学效果好。讲课时间掌控略有欠缺。
李玲	11月7日第1节	音乐学院	表演片段训练	理实一体课	单进成	20本表演3班	X107	93%	75	良	教学目标明确，注重学生表演能力的培养，专业功底扎实，语言表达能力强，点评认真，指导到位，能抓住细节启发学生，上台表演的同学有较好的台词功底，表情比较自然，主角表演比较到位，观看的同学能够自觉遵守纪律。建议讲评要面向全班同学，并且让观众席上的同学参与点评，希望今后上班要提前出门，避免因堵车而造成上课迟到的现象。
	11月7日第2节	音乐学院	基础和声I	理论课	李思京	21专音乐表演班	X104	100%	85	良	教学目标比较明确，课前准备比较认真，专业素质较好，基本功较为扎实，语言清晰，突出比较重点，层次比较分明，能运用多媒体进行教学，帮助学生理解理论知识。课堂气氛不够活跃，难点讲解的语速过快。
	11月7日第5节	教育学院	中外教育史	理论课	李琳	21本小学教育5班	S224	100%	90	优	教学理念符合学科专业与课程要求，课前准备充分，专业素质好，教学内容有一定的深度与广度，理论联系实际，重点突出，层次分明，积极开展双边活动，调动了学生的学习主动积极性，注重科学性与思想性相结合，教学效果好。课件制作水平还有待进一步提高。
	11月7日第6节	体育学院	运动解剖学	理论课	涂相仁	22本体育教育1班	S217	97%	92	优	课前准备充分，有明确的教学目标，理论联系实际，注意科学性与思想性相结合，语言生动形象，教学课件图文并茂，积极开展双边活动，课堂气氛活跃，通过多媒体演示帮助学生理解难点，学生注意力集中，教学效果好。希望加强普通话训练。
	11月8日第1节	音乐学院	航空餐饮服务与管理	理论课	周珊	21专空中乘务1班	X108	78%	84	良	备课认真，熟悉教材，目标比较明确，重点比较突出，层次较为分明，理论联系实际，教态比较自然，语言清晰有条理，基本素质较好。学生迟到现象严重，课件内容需要提炼，课件制作水平有待提高。
	11月8日第2节	音乐学院	艺术概论	理论课	汪振宇	22本表演2班	X105	95%	69	合格	教学目的比较明确，教态比较自然，语言比较清晰，能使用多媒体进行教学。课堂气氛比较沉闷，教案比较简单，重点不够突出，驾驭教材的能力有待提高。
	11月8日第3节	音乐学院	即兴口语表达	理论课	严广圣	21播音与主持艺术2班	X102	80%	88	良	课前准备充分，教学目的明确，教态比较自然，专业素质较好，有较强的表达能力，教学重点突出，理论联系实际，积极开展双边活动，注意调动学生积极性，教学效果良好。 PPT的内容需要进一步提炼，不要全搬书本。
	11月9日第1节	马克思主义学院	思想道德与法治	理论课	王天一	22本商务英语5班	S305	100%	90	优	认真备课，钻研教材，教学目标明确，上课精神饱满，重点突出，层次分明，讲授过程中能够联系实际帮助学生理解教材内容，运用多媒体进行教学，积极开展双边活动，激发学生的学习积极性，教态比较自然，口头表达能力强，学生到课率高，教学效果好。希望进一步教育引导学生，培养学生的爱国情怀。
	11月9日第2节	国际商务学院	中国文化概要	理实一体课	万瑜	20本商务英语3班	S303	100%	80	良	教学理念符合学科专业与课程要求，遵守教学纪律，教学态度认真，教学准备比较充分，教学方法比较好，注重学生的口语能力的训练和培养，课堂气氛比较活跃。时间分配不够合理，建议对学生的点评要注意一分为二，以利于调动学生的主动积极性；另外，可以让其他同学参与点评，以便共同提高。
	11月9日第3节	马克思主义学院	习近平新时代中国特色社会主义思想概论	理论课	郑叶波	21本表演2班	X101	92%	88	良	教学目标明确，教学准备充分，教学设计比较合理，上课精神饱满，教师基本素质好，理论联系实际，讲授思路比较清晰，注意科学性与思想性相结合，口头表达能力强。课堂气氛不够活跃，个别例子不够恰当。建议启发学生根据教学内容举自己熟悉的例子，激发学生的学习主动积极性。
	11月10日第2节	建筑工程学院	线性代数	理论课	朱灵	21本水利水电工程班	X227	100%	90	优	认真备课，教学准备充分，按照教学大纲基本要求授课，教学设计合理，讲授思路清晰，重点突出，层次分明，教学态度认真，精神饱满有激情，讲授与练习相结合，积极开展双边活动，课堂气氛活跃，学生思维积极，课堂纪律好，学生到课率高。建议今后上课语速放慢一点。
	11月10日第3节	建筑工程学院	房屋建筑学	理论课	辜飘云	20本土木工程2班	X226	100%	80	良	课前准备比较充分，教学目的比较明确，教学态度比较认真，教学思路比较清晰，语言表达比较流畅，基本素质较好，学生到课率高。组织教学的方法有待改进，时间分配不够合理，课件没有全屏展示影响了教学效果。
	11月10日第5节	现代管理学院	管理学原理	理论课	熊小娟	22本物流管理1班	X319	100%	88	良	课前准备充分，教学目标明确，教学态度认真，按照大纲基本要求授课，能恰当运用现代技术手段进行教学，层次比较分明，条理比较清楚，口头表达能力较强，能积极引导学生思维，课堂纪律较好，学生到课率高。希望今后注意理论联系实际，突出教学重点。
汪普庆	11月8日第1节	公共教学部	概率论与数理统计	理论课	陈迪	21本会计学1班	S409	100%	88	良	教师讲解细致，板书工整，与多媒体相结合，师生互动较好。
汪普庆	11月8日第2节	财经学院	中级财务会计（上）	理论课	刘庆琼	21本会计学2班	S411	100%	87	良	教师授课认真，多媒体与板书相结合，师生互动较好。
周燕	11月8日第1节	人工智能学院	Java程序设计	理论课	余鹏	22本物联网工程班	J210	98%	86	良	1、教学五带未齐全，教师称正在整改，未及时更换，学生手机全入袋。2、课堂组织合理，与学生有互动。3、老师上课缺乏激情。
周燕	11月8日第2节	人工智能学院	数据结构	理论课	黎晓昀	20本智科2班	J212	100%	91	优	1、教学材料完整，学生手机入袋。2、课堂中与学生互动较多，理论知识结合案例讲解，课堂气氛好。
涂毅晗	11月10日第1节	软件与区块链学院	思想道德与法制	理论课	习淑莲	22专软件技术1、2班	s219	100%	92	优	手机落袋，问题导入，引导学生思考中国精神的底蕴。建议：关注学生听课状态。
涂毅晗	11月11日第1节	国际商务学院	英文外贸函电	理论课	曾妍	2专商务英语1班	s213	100%	88	良	课前有复习，教学材料准备齐全，课堂互动较好。建议：手机落袋。
杜鸿	11月9日第1节	软件与区块链学院	程序设计基础	理论课	马磊	22本软件工程5班	S120	100%	82	良	教学资料不齐全，手机落袋。语言表达清晰。一节课未见板书，教学设计较合理。建议：要熟练掌握本课程教学内容，带上扩音设备，程序解释要用板书形式更佳。
杜鸿	11月11日第1节	国际商务学院	英文外贸函电	理论课	曾妍	21专商务英语1班	X302	87%	86	良	课前手机落袋，教学资料齐全。课前导入，引导学生思考，时间掌握恰当，教学设计合理，有重点、难点。建议：注意课堂纪律管理。
刘光宗	11月7日第1节	国际商务学院	国际贸易学	理论课	李居英	20本国际商务2班	s314	96%	90	优	教学设计合理，讲课理论联系实际，概念清晰，条理清楚。采用提问与讲解相结合的方法讲课，鼓励学生积极参与课堂讨论，学习效果较好。由于本班都是专升本学生，对于与本课程相关的基础知识了解程度参差不齐，建议注意因材施教，尤其要特别关注部分学习能力较弱的学生。
刘光宗	11月7日第2节	音乐学院	商务翻译	理论课	周贝珠	20本商务英语1班	s302	96%	88	良	教师教学态度认真，英语流利。上课有激情，讲课有感染力。课堂内容丰富，理论联系实际。结合分组讨论的的形式教学，课堂效果较好。建议培养学生用英语回答问题的能力。
彭伟	11月7日第5节	音乐学院	大学英语I	理论课	黄莹	22本表演2班	X117	83%	91	优	授课过程条理清楚。重点难点讲解仔细。鼓励学生积极回答问题，学生回答问题积极，课堂气氛活跃。课堂把控能力强，讲课有激情，学生能认真听课，教学效果好。建议：PPT课件的字号能大一些。使后排的学生也能比较清楚的看清。
彭伟	11月7日第6节	财经学院	高等数学I	理论课	李鑫硕	22本财务管理1班	X220	95%	84	良	备课认真，由于本班的学生中学有学文科的，学生水平参差不齐。讲课时能关注全体同学。课堂上有请学生上讲台演板，有穿插课堂小练习。对学生练习中发现的问题再重点进行讲解。建议：老师在板书时注意合理排板。
刘文俊	11月8日第2节	国际商务学院	综合商务英语3	理论课	刘娜娜	21本商务英语2班	S317	100%	90	优	上课内容讲解清晰，综合听说读写等英语技能，教学有重点，比例分配合理。互动效果良好。建议增加课后的小组预习，复习等活动。
刘文俊	11月10日第1节	国际商务学院	商务礼仪	理论课	黄玮	22专商务英语1班	S318	100%	89	良	课堂上整体的设计合理，互动中会引入各种商务礼仪的实例进行讲解，易懂易学，符合学生的实际程度。建议增加role-play的实践活动。
樊云	11月9日第1.2节	国际商务学院	第二外语1（日语）	理论课	肖冰冰	20本商务英语1班	s406	100%	90	优	肖老师日语发音纯正，语感非常好，课件制作精良，讲练结合，突出思政元素。
樊云	11月9日第5节	国际商务学院	国际金融	理论课	文德才	21本国际经济与贸易	s308	100%	89	良	文老师对知识点的讲解非常细致，能举例说明，与学生互动良好。声音洪亮，课堂纪律良好。建议融入思政元素。
单桂娟	11月10日第1节	财经学院	高级财务会计	理实一体课	黄素花	20本会计学2班	S402	100%	89	良	教学设计合理，讲课思路清晰，上课认真负责，按教学大纲基本要求授课，可适当增加互动次数，并放慢语速。
单桂娟	11月10日第2节	财经学院	管理学	理论课	陈思颖	21本财务管理1班	S413	100%	86	良	准备充分，有完备的教案和图文并茂的电子课件，按教学进度授课。理论联系实际，语速较快，建议多互动。
沈友华	11月9日第3节	体育学院	运动训练学	理论课	何如意	21级社会体育	S221	100%	87	良	跟学生互动时可引入思政元素
沈友华	11月9日第4节	体育学院	篮球	实训课	吴琼	22级体育教育2班	体育馆	100%	87	良	对重点难点多讲解示范一下
林华	11月7日第1节	国际商务学院	国际贸易学	理论课	李居英	20本国际商务2班	s314	100%	90	优	因为学校检查，教案上交了，本次课主要通过PPT上课，教师讲解分析条理清楚，对授课内容熟悉，教师结合PPT演示，边板书边讲解，学生听课认真，回答问题积极，教学效果好。
林华	11月7日第2节	国际商务学院	商务翻译	理论课	周贝珠	20本商务英语1班	s302	96%	88	良	教师课前准备充分，5带齐全，教师讲课声音洪亮，能较好地启发学生思维，师生互动好，教学效果良好。课堂上学生分组讨论，没有实际讨论过程，没有可操作性；教师上课时如果能把重点难点用板书写出来，效果会更好。
张婷	11月10日第5节	教育学院	普通心理学	理论课	朵玉娇	22本学前教育3班	X208	100%	90	优	教学准备较充分，PPT制作规精美，图文并茂，教师互动良好，学生参与度高。
张婷	11月11日第4节	教育学院	学前教育政策与法规	理论课	贾林静	21专学前教育3班	s331	100%	88	良	教师声音洪亮、仪态大方、教学安排较合理。建议增加实证举例，贴近生活。
黄雪伦	11月7日第7节	教育学院	钢琴基础III	理实一体课	邹伟昕	21本学前1班	x404	100%	87	良	教学资料准备齐全，建议通鼓多种方式检查练习效果。
黄雪伦	11月11日第2节	教育学院	幼儿歌曲弹唱	理实一体课	刘淼	20本学前1班	x404	100%	90	优	教师备课充分，课堂练习较好。
漆圆方	11月8日第1节	现代管理学院	市场调查与分析	理实一体课	温玲英	21本市场营销	S402B	100%	89	良	教学材料准备充分，PPT素材较多较丰富，与学生有充分的互动，但口头禅太多影响教学效果
漆圆方	11月10日第1节	现代管理学院	健康心理学	理实一体课	程梅秀	20健康服务玉管理2班	J7	100%	70	良	教学总体安排合理，教学资料完备，上课精气神不足，讲课的气息不稳，讲着讲着就弱化了声音，变成自言自语。
孙翔雨	11月10日第1节	财经学院	高级财务会计	理实一体课	黄素华	20本会计学2班	S402	100%	85	良	教师课上教案材料齐全，PPT设计内容内容与进度相符。
孙翔雨	11月10日第2节	财经学院	管理学	理实一体课	陈思颖	21本财务管理1班	S413	100%	86	良	教师教学态度良好，内容与进度相符，内容丰富。
胡杏根	11月9日第3节	马克思主义学院	思想道德与法治	理论课	熊梦娟	22本会计学2班	S403	100%	88	良	上课准备充分，熟悉学生的特点
胡杏根	11月10日第5节	马克思主义学院	思想道德与法治	理论课	张璇	22本会计学6班	S413	98%	89	良	讲课条理清晰，师生互动较好
刘明钰	11月10日第五节	马克思主义学院	习近平新时代中国特色社会主义思想概论	理论课	郑叶波	21本音乐学1班	X117	100%	87	良	内容详实，拓展较好，形式灵活，与学生互动良好，主义理论把控。
刘明钰	11月10日日第六节	马克思主义学院	思想道德与法治	理论课	段华梅	22本市场营销1班	S208	100%	86	良	与学生互动较多，课堂氛围较好，与实践结合较好。注意理论深度
马燕慧	11月7日第3节	马克思主义学院	思想道德与法治	理论课	段华梅	22本市场营销2	S208	100%	85	良	教师教学认真负责，能及时提醒学生课堂纪律，应注意教学方法的改革
马燕慧	11月9日第2节	马克思主义学院	思想道德与法治	理论课	付云娇	22本软件工程3班	S102	100%	92	优	教师教学有激情，有亲和力，充分调动学生学习积极性
刘锦莲	11月8日第一节	公共教学部	实用英语	理论课	罗璇	22专学前教育1班	S334	100%	86	良	上课准备充分，精神饱满，语速略快，手机落袋较迟，建议板书字体大些，按时下课。
刘锦莲	11月8日第二节	公共教学部	高等数学	理论课	李鑫硕	22本金融工程1	S220	100%	75	良	举例方式不合适，板书要提高水平，字体偏小，建议调整上课节奏，师生互动过多。
涂湘莹	11月7日第2节	公共教学部	实用英语I	理论课	刘文俊	22专大数据与会计2班	X318	88%	90	优	师生互动讲解，启发学生思维，养成良好习惯，落实课程思政于具体内容中。建议关注整个班级学生，个别学生不认真听讲。
涂湘莹	11月10日第3节	公共教学部	高等数学I	理论课	李鑫硕	22本财务管理1班	X229	97%	83	良	教态自然，声音亲和；师生互动讲解，关注整个班级课堂反应，适时在教室全班走动，课件+板书互补讲课。建议：语速稍慢点，照顾整班同学反应。

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