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第九至十二周校级督导员听评课情况

听课人姓名	听课时间	开课单位	课程名称	课程类别	授课教师姓名	授课班级	教学地点	出勤率	评价总分	评价等级	听（评）课意见和建议
李玲	2023.10.23. 上午第2节	马克思主义学院	马克思主义基本原理	理论课	张子喻	22本体育教育1班	志远楼313	100%	88	良	备课认真，能够钻研教材，熟悉教学内容；教学思路比较清晰，能够较好地把握教学重点，条理比较清楚，知识点比较连贯；理论联系实际，结合我国改革开放的成果，帮助学生理解改革在社会历史发展中的重要作用，课程思政目标得到实现；比较恰当地运用现代教学手段辅助教学；开展师生互动，课堂气氛良好，学生到课率高。教学效果良好。但是讲课语言比较平铺直叙，讲课站姿不够规范。
李玲	2023.10.23. 上午第3节	教育学院	学校管理学	理论课	刘苏梅	20本小学教育9班	志远楼401	95%	82	良	课前准备比较充分，教学内容熟悉，仪表端庄，精神饱满，声音洪亮；按照教学大纲基本要求授课，讲课语言清晰，层次分明，条理清楚，能突出重点；在新课讲授过程中，能结合相关学科知识帮助学生理解教学内容，并且结合课程内容对学生进行思政教育；比较恰当地利用现代技术手段进行教学；注意与学生之间保持互动交流，师生间有较好的呼应。教学效果良好。但是，讲课语速过快，PPT、教案标题序号不规范；教案有错别字。
李玲	2023.10.23. 上午第4节	教育学院	学前教育学	理论课	陈莞雯	23专学前教育3班	志远楼112	94%	85	良	教学目标明确，教学准备充分，认真钻研教材，熟悉教学内容，有完备的教案及PPT；教态自然，仪表端庄，精神饱满，语言流畅；能根据课程特点组织教学，讲课主线明确，思路清晰，层次分明，条理清楚；注意启发引导学生，关注学生的听课状态，开展师生互动，课堂气氛良好，课堂思政目标得到实现。但是，PPT有的页面内容太多，字迹较小；向学生提问时，应该留一点时间让学生思考；有的日常生活中例子可以让学生讲。
李玲	2023.10.23. 下午第5节	教育学院	学前儿童发展心理学	理论课	黄立蓉	23本学前教育3班	志远楼204	96%	72	中	教学目标比较明确，能按教学大纲的基本要求授课，能做课前准备；遵守教学纪律，按时上下课；理论联系实际，启发学生思维；开展师生互动，课堂气氛较好，利用现代技术手段进行教学，课程思政目标得到实现；学生到课率较高。总体上较上节课有一定的进步。但是，教案条理不够清楚，逻辑性不强，标题序号不规范；有的教学方法不恰当；有的概念讲解不够完整。
李玲	2023.10.23. 下午第6节	教育学院	中外学前教育史	理论课	曹小红	22专学前教育2班	志远楼211	98%	85	良	教学目标明确，教学态度端正，熟悉教学内容，讲课精神饱满，声音洪亮，教态自然，仪表端庄，普通话标准，口头表达能力较强；概念清晰，条理清楚，重点比较突出；教学方法比较灵活，理论联系实际，能够启发学生积极思维，引导学生认识古代国外学前教育思想对我们现代学前教育的启示；能比较恰当有效地利用现代技术手段进行教学；能注意进行课堂小结，并适当布置作业；课程思政目标得到实现。教学效果良好。但是教案比较简单，内容不够完整；对后排同学的听课情况关注不够。
彭加平	10月23日第1节	国际商务学院	管理学原理	理论课	贺思静	21本电商1，国贸2班	S308	100%	80	良	这是对新进教师指导的前30%名互听课。本次听课，优点主要有：（1)教师“五带”齐全，遵守教学纪律，按时上下课、为人师表、仪表端庄、激光笔运用自如、微笑授课、亲和力强。（2）新课前通过选择题复习旧课,采用提问，即可师生互动，又检查了学生知识掌握情况，活跃了课堂。（3）课件图文并茂，内容逻辑性强；教学内容较熟悉，基本脱稿。仍存在的不足有：（1）语速有点快，没有留给学生思考时间；（2）教学重点不够突出，教案编写还需完善。
彭加平	10月23日第3节	公教部	高等数学	理论课	余建伟	23专计算机应用2班	S525	90%	80	良	这是对新进教师指导的前30%名互听课。本次听课，优点主要有：（1)教师“五带”基本齐全，口齿清晰，声音洪亮，按时上下课、为人师表、仪表端庄。（2}新课前复习旧课,有板书辅助，教案教学后记填写符合规范。（3）能按进度授课，教学内容熟悉，基本脱稿，能让学生演板，有师生互动。还需改进点：（1）复习旧课不要自述，采取学生演板检查作业形式；（2）学生做课堂练习，要走进学生检查并指导，增加互动；要戴校徽。
彭加平	10月23日第5节	财经学院	统计学原理	理论课	李雨	23专大数据与会计2班	X505	91%	80	良	这是第三次听课，成绩第一次升为良。改进点有（1）除了继续发扬教师“五带”齐全，脱稿讲课、走动式授课、有板书辅助、佩带校徽的优点外，着装有改进。（2）能理论联系实例，举例不在抽象，能与学生互动，上课有激情；（3）教案教学后记填写规范，教案与课件内容基本对应，睡觉的学生基本没有。仍存在的缺陷：（1）对一些教学内容的方法要改进，如统计数据筛选，采用电脑，在课堂只能指导个别学生操作，大多数学生无法进行；（2）教学进度有点慢。
彭加平	10月23日第6节	软件与区块链学院	程序设计基础	理论课	李莉	23本软件工程8班	S416	100%	85	良	这是对新进教师指导的前30%名互听课。本次听课，优点主要有：（1)教师“五带”基本齐全，口齿清晰，声音洪亮，有话筒、仪表端庄、教学内容熟悉，基本脱稿。（2）采用提问式教学，语速适宜，让学生思考互动，学生听课认真，关注度较高。（3）学生平时成绩记录详实认真。仍存在的不足有：（1）教案教学后记填写不够规范，简单，优点多，问题少，没有改进措施；（2）课件播放应全屏，讲课不要局限讲台，希走进学生和戴校徽。
彭加平	10月24日第4节	财经学院	管理学原理	理论课	王蒂	23专大数据与财管2班	X506	81%	79	中	这是第三次听课，主要改进点：（1）继续保持教师“五带”齐全，遵守教学纪律，按时上下课、为人师表、仪表端庄、激光笔运用自如、微笑授课、亲和力强的优点外，增加了学生演板，师生互动多了。（2）教案编写有进步，更规范，课件章节与教案内容基本对应，2节课结束能进行小结。仍存在的不足是：（1）重难点还是把握不准，对企业经营计划制定方法不够熟悉，专科只需讲重点（2）大纲没有按章节编写，希到办公室单独指导。（3）该班出勤率不高，希找出原因。
彭加平	10月24日第3节	财经学院	管理学原理	理论课	徐梦园	21本财务管理4班	X426	100%	80	良	这是第三次听课，成绩第一次升为良。改进点有：（1）除了继续保持教师“五带”齐全，遵守教学纪律，为人师表、仪表端庄、口齿清晰、有话筒、微笑授课的优点外，增加了板书。（2）能提问复习旧课，有师生互动，学生平时成绩记录基本补全。（3）教学大纲编写已按章编写，基本规范，能按进度授课。存在不足：（1）章节重点的理解还有待提高，应该多花时间研究教材。（2）讲课不要局限讲台，要走进学生与学生互动；教学后记写优点多，问题及改进措施要增加。
蒋小丽	2023年10月23日第1节	国际商务学院	管理学原理	理论课	贺思静	21本国际经济与贸易2班，21本电子商务2班	S308	100%	83	良	新教师的第三次听课。教师开展教学互动有进步。教学以回顾旧知导入新课，上课基本框架清楚，重点突出，运用具体例子支撑授课内容。有知识点的补充和拓展，学生上课反应积极，主动配合教师。建议教师举例注意侧重点，避免例子太多而泛，注意适当板书重点内容。
蒋小丽	2023年10月23日第2节	公共教学部	实用英语I	理论课	汪巧	23专软件技术1班	S313	100%	78	中	新教师的第二次听课。比较第一次听课，教师在课堂授课方面，保持了上课认真的态度。教学按计划进度进行。课堂上，能组织教学互动，调动学生参与课堂练习讲解，避免了练习讲解成为核对答案。个别知识点的讲解清晰不足。
蒋小丽	2023年10月23日第3节	财经学院	金融企业会计	理论课	成婷	20本会计学3班	X421	96%	80	良	新教师的一堂复听课。该教师上课条理清楚，语速适中，讲解清晰，运用PPT辅助教学，并能结合书上练习题，对学生进行强化训练。但讲课内容比较简单，内容略显淡薄，建议教师能丰富教学内容，吸引学生，提高学生听课的注意力。
蒋小丽	2023年10月23日第4节	光华宝石与艺术设计学院	设计色彩	理实一体课	成语	23本新媒体艺术2班	基础技能实训室519	96%	75	中	新教师第二次听课。通过理论课的讲授，本节课学生进入实训环节。学生按教师课堂要求提炼画面色彩，学生作画认真。在提炼画面色彩过程中，教师对个别学生做了一定的讲解和指导。本堂课，教师对学生未完成作品未做总体分析与点评。建议教师能对学生在实训中出现的问题，做出反应，针对普遍存在的问题及时做出指导。
蒋小丽	2023年10月23日第5节	马克思主义学院	思想道德与法治	理论课	干嘉敏	23本财务管理1班	X123	100%	84	良	新教师的一堂复听课。该教师上课重点突出，上课条理清楚，层次分明。授课环节衔接过渡自然。以相关短视频丰富支撑上课内容，并能讲清楚相关知识点。建议教师，在一节课结束时，能小结点题，使学生明白、理解这堂思想道德法治课给他们的教育与启示。
蒋小丽	2023年10月23日第6节	软件与区块链学院	程序设计基础	理论课	李莉	23本软件工程8班	S416	100%	83	良	新教师的一堂复听课。该教师上课内容涉及Do--while语句设计循环结构程序。教师讲解了书中的例题。从大多数学生的反应来看，理解了教师的讲授内容。教师语言表达清晰，讲练结合，并能要求学生对补充的知识点做好课堂笔记。不足之处：如何在本课程中，不但向学生传授知识，而且能结合课程内容融入思政教育元素是值得教师考虑的。
王修杰	2023年10月20日第3节	智能制造	计算机绘图	理实一体课	蔡平	22本机器人工程一班	智能制造215	97%	80	良	一，老师不厌其烦，反复讲解工件画法，及特点，并把每一个关键位置都画给学生看，但还是出现多人不会画的现象。二，老师走下讲台，深入到学生机位当中，甚至手把手带教。建议:一，关键位置教学生画时，老师画一下，问学生会画了吗？画完了吗？直至学生画完再进行下一个重点内容。二，待学生把各个关键位置（局部）图，形状学会，再让学生画整个工件图。
王修杰	2023年10月20日第4节	智能制造	计算机绘图	理实一体课	蔡平	22本机器人工程一班	智能制造215	97%	83	良	1，夲节课，改变了教学方法，几乎是让学生模仿老师画了一条线后，再学画另一根线，（同一类型线，同一图形）这样，学生学的快，容易懂，会画。2，老师一会儿在讲台上，操作电脑教，一会儿跑下讲台，到学生身边，教学生正规画图，（对举手要求帮助的学生）甚至是倒圆角，画角度，忙得不亦乐乎。建议:要发挥会画，已经很懂得尖子生的作用，让他（她）们同老师一道去指导帮助有困难的学生，使大多数学生，或全班都会正确使用CAD软件绘图。
王修杰	2023年910月23日第1节	公交部	高等数学	理论课	余建伟	23专计算机应用技术一班	S422	100%	84	良	1，老师沉稳授课态度，娴熟的演算推理，使大部分学生与教师互动交流，（可见这些学生听懂了）2，老师布置课堂练习，给出几分钟，让学生快速做，老师在底下巡视检查，（发现没有带书的，叫他与他人共书做题）然后泛泛问大家如何做，（教师执笔，学生讲）建议:1，要适当提问单个学生，问前一个同学的答案，对否，（或与你的答案有何不同）形成学生互评状态，老师再以“裁判“身份肯定对的同学，并当堂打分表扬，也可检查，在本堂课中学生学的怎样？2，注意占位多样化，也要注意少背对学生，即使是板书也要少背对学生
王修杰	2023年910月23日第2节	国际商务	管理学原理	理论课	贺思静	21本国际经济与贸易一、二班	S308	96%	80	良	1，老师采用分组讨论式的授课方式，（各小组派代表在全班演讲，大家在底下听）2，老师作为课堂的操控者，自然成为演讲过程中的主持者。3，建议:1，采用分组派代表演讲形式是好的，但每组都是讲同一话题，教学进度跟得上吗？！听别人讲又不记录，一点压力都没有，效果会怎样呢？！（老师听完1人演讲后，提问一下，别组的学生，效果会好些）2，要锻炼学生大声、大胆演讲，站姿，肢体语言也很重要。
王修杰	2023年910月23日第3节	公交部	大学语文	理论课	吴照倩	23本金融工程一班	x225	100%	83	良	1，老师运用激光笔，远距离操纵PPT的放演，针对放演内容，边走边讲解，也不是泛泛问大家，听懂了的学生，就会主动与老师互动交流。2，老师分析文章内容、小说等，人物刻画清晰析透彻，容易听懂。建议:1，适时提问单个学生，检查本堂课学习效果，看看是不是大家都听懂了，还是有部分人没有弄懂。2，对于没有听懂的，怎样去补救，要有具体措施和办法。
王修杰	2023年910月23日第4节	公交部	大学语文	理论课	吴照倩	23本金融工程一班	x225	100%	85	良	1，这节课，老师采用了单个提问方式，（先让学生在草稿本上，都动手写一下答案）然后点名，请他评价前一同学，形成互评，老师再来评论讲解，课堂活跃了，学生翻书的多了，动笔写的内容更接近答案的，越来越多了。2，老师比上节课有进步，听得进建议，悟性高，课堂操纵能力强，建议:坚持提问师授课方式，适时提问单个学生的做法，（收集大家写的答案，给对的打分）对于少数人没听懂的地方，采用同桌学生互教方法。（有困难再找老师）
刘荣华	2023年10月23日第2节	智能制造学院	复变函数与积分变换	理论课	王海民	22本智科4班	智能制造中心211	97%	87	良	本节课是第四次听这位新入职教师的课，教师基本素质较好，虚心接受老教师的意见和建议，扬长避短，不断成长和进步，本节课教师做到了备课充分，保持了熟悉教材，讲解流畅，板书与课件完美结合等优点，无论讲解定理还是习题，教师都能尽量采用形式多样的教学方法，重点公式进行详细讲解和标注，并强调学生必须掌握。建议教师更多的关注学生，增加师生互动。
刘荣华	2023年10月23日第3节	智能制造学院	机械制造基础	理论课	熊任志	23专模具设计与制造1班	智能制造中心407	100%	82	良	本节课是第四次听这位新入职老师的课，教师已经改进了上次听课中出现的课件内容偏多，翻页过快等问题，重新整理出了图文并茂的新课件，课堂教学过程中一如既往保持了教态亲切，表达清晰，讲解细致，PPT课件使用与板书相结合等优点，同时通过提问等方式加强了教学双边活动，建议教师进一步钻研和熟悉教材内容，这样讲解会更加生动和透彻。
刘荣华	2023年10月23日第4节	建筑工程学院	识图与构造	理论课	兰梦敏	23专建筑工程技术1班	劲松楼411	100%	89	良	本节课是第三次听这位新入职教师的课，本节课教师改进了上节课语速略快的不足之处，语速控制恰到好处，同时，教师依然保持了备课充分、熟悉教材、讲解流畅、多媒体教学设备使用灵活等优点，尤其是教师讲解断面图的知识时，与剖面图知识不断对比，这种对照讲解的教学方法非常有效，使学生易于理解和掌握。
刘荣华	2023年10月23日第5节	智能制造学院	电机与拖动	理论课	黄迟	21本机器人工程2班	智能制造中心213	97%	78	中	本节课是第二次听这位新入职教师的课，第一次听课指出了该教师讲课过程中主要注意力集中在自己的表达上，关注学生反应不够，教学课件上的标题出现了重复的文字问题，本节课教师改进了以上二个问题，教学过程中关注学生学习状况，保持与学生互动，教学双边活动较好，整理后的教学课件，内容准确，条理清楚。教师讲课过程中反复多次出现“对吧”这个口头禅，影响表达效果；另建议新教师备课要更多的花费时间，进一步熟悉教学内容。
刘荣华	2023年10月23日第7节	体育学院	体育舞蹈	实训课	杜晨晨	体育舞蹈001班	游泳馆	100%	89	良	本节课是第三次听这位新入职教师的体育舞蹈课，从其言谈举止中处处体现出这是一位事业心、责任心较强的青年教师，本节课教师首先组织学生复习之前所教的体育舞蹈基本步，对其中学生掌握不够好的方形步，教师反复讲解，重点复习，然后组织学生学习串联小组合，将基本步整合统一，串联起来，教学过程中教师精心组织，边讲解边示范，在全班集体练习的同时，兼顾指导基础差的学生，课堂教学效果较好。
刘荣华	2023年10月24日第2节	智能制造学院	数据分析与可视化	理实一体课	李创	22本智科3班	智能制造中心230	100%	80	良	本节课是第三次听这位新入职教师的课,教师依然保持了备课认真，“五带”齐备，精神饱满，表达清晰，讲解细致，条理分明等优点，在此基础上，教师也注重了师生双边教学活动的开展，例如，在例题讲解时，采取了三种教学方式：有教师主讲，也有提问学生后再由教师讲解，还有让学生先做题，教师巡回检查指导，然后教师再讲解，改进了上次听课时十道例题全部是教师一人主讲的单一教学方式，教学互动有一定成效。建议教师对理实一体课的教学方式方法不断探索和创新。
张维刚	11月1日第7节	马克思主义学院	毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论。	理论课	张君祥	21本健康1 班、21本市场营销1班、21本旅游管理1班、21本物流管理1班。	三达阶梯八	95%	78	中	该教师是新入职的教师，作为被推荐为前30%优秀教师的交叉复听。主要的优点和不足如下：1、教学态度端正认真，备课充分，教案撰写详细。本堂课的主要内容是讲解如何认识初步探索的意义和经验教训，教师清晰地阐述了初步探索的重要性。 2、没有统一收缴学生的手机导致课堂上相当一部分学生在看手机，而没听课。课堂教学没有提问环节，临下课前向一名学生提了一个问题，学生回答完后，还剩下多余的时间则闲置，充分不充分和应急措施不佳；课程内容的讲授顺序的设计分布逻辑性还需增加。
张维刚	11月2日第1节	教育学院	学前教育学	理论课	陈莞雯	23专科学前教育4班	志远楼 202	96%	81	良	该教师是新入职的教师，作为被推荐为前30%优秀教师的交叉复听。主要优点和缺点：1、教学态度端正，课件（ppt）较好，准备的充分。课堂内容基本围绕学前小孩开展户外活动进行设计，内容浅显。2、不足：对于教学内容及其教学设计略显简单，教师可以增加一些实际案例分析，以便更好地帮助学生理解学前教育理念和方法在实际生活中的应用。还可采用案例分析、小组讨论、观看比赛等，使课程内容更加生动有趣，便于学生理解和掌握。同时，教师还积极引导学生参与课堂互动，如回答问题、发表观点等，激发学生的学习兴趣和参与度。
张维刚	11月2日第2节	体育学院	体育文化以奥林匹克运动	理论课	陈宇	20本体育教育2班	志远楼 315	98%	83	良	该教师是新入职的教师，作为被推荐为前30%优秀教师的交叉复听。从这次授课情况来看，该老师表现出了一些明显的优点和不足。 1、教案准备完整，教学态度端正，授课认真。本课程的教学内容丰富，涵盖了各类奥林匹克运动的历史、发展、价值观和举办国以及体育文化的多个方面。教学目标明确，旨在让学生了解奥林匹克运动的基本知识，掌握其发展历程和价值观，理解体育文化在人类社会中的重要地位，并培养他们的体育精神和竞技素质。教师采用了多种教学方法和手段，包括课堂讲解、案例分析、视频资料等，使课程内容更加生动有趣，便于学生理解和掌握。 2、不足方面。教师可以增加一些实际案例分析，以便更好地帮助学生理解奥林匹克运动在实际生活中的应用；可以加强课堂互动环节的设计和管理，更好地调动学生的参与度和学习积极性。
张维刚	11月3日第1节	教育学院	幼儿歌曲弹奏	理论课	喻天娇	21专升本5班。	X-503	100%	80	良	该教师是新入职的教师，作为被推荐为前30%优秀教师的交叉复听。主要优点和不足如下： 1，授课方式理论与实践结合，个人示范与集体指导和个别指点相结合，为学生的钢琴弹奏学习提供了全面而有效的指导。教师能够根据学生的不同水平和需求，给予及时的分析和讲解，帮助学生掌握正确的演奏技巧。教学内容丰富，不仅涵盖了基础乐理知识，还注重培养学生的实际演奏能力。通过讲解、示范和练习等多种方式，教师能够帮助学生深入理解歌曲弹奏的基本要领和技巧，提高他们的学习效果。 2、不足：虽然教案撰写的不错，但其中的多次授课日期没写。3、建议教学内容适当安排柱式和弦，这对于学生在实际应用中更具实用价值。
张维刚	11月3日第2节	马克思主义学院	思想道德与法制	理论课	赵静	23专学前教育3班	三元阶梯 4	87%	80	良	该教师是新入职的教师，作为被推荐为前30%优秀教师的交叉复听。1、讲课时充满了激情和热情，语速语调都很好，后市分析，2、掌控课堂秩序就好，但也有学生伏案睡觉，没有及时叫醒；3、课堂互动还好有提问并且比较多的提问。在课堂互动方面，该教师表现出了较好的教学技巧和策略。他能够通过提问的方式引导学生思考和探究，并鼓励学生们积极参与课堂讨论。这种互动方式有助于激发学生的学习兴趣和参与度，提高他们的学习效果。4、用视频案例辅助教学，效果很好。这种教学方式能够将抽象的理论知识转化为具体的实际案例，帮助学生更好地理解课程内容。同时，视频案例还能够增强课程的趣味性和生动性，激发学生的学习兴趣和参与度。思想政治课程本身容易枯燥，老师能够做到这样的效果，已经不错。
张维刚	11月3日第3节	智能制造工程学院	机械制造基础	理论课	熊任志	23专机电一体化技术1班	电子工艺实验室408	93%	78	中	该教师是新入职的教师，但是被推荐为前30%优秀教师的复听。1、教学目标明确：教师清晰地阐述了锻压课程的目标和内容，强调了锻压工艺的重要性和应用范围，使学生能够明确学习重点和方向。 2、教学方法一般，课堂互动很少，偶有提问。 3、本次课程内容的教案未见，说是上交学院参加教案竞赛。但之前的教案撰写详实，且有教学后记的记录。 4、课件ppt的视觉效果的作用利用不是很充分。关于锻压的的一些制作过程，可以辅助适当的视频以便更容易理解。为了更好地帮助学生理解锻压工艺的制作过程，教师可以适当添加一些视频素材。通过直观的视频演示，学生可以更清晰地了解锻压工艺的实际操作和应用，提高他们的学习效果和理解能力，使教学内容更加生动有趣。
张维刚	11月3日第4节	建筑工程学院	建筑装饰制图	理论课	兰梦敏	23专建筑工程装饰技术1班	劲松楼508	97%	81	良	1、教案撰写详实，课堂教学与教案计划及其教学日历一致；2、教学目标明确：教师清晰地阐述了课程的目标和内容，使学生能够了解课程的学习重点和方向。 3、教学内容丰富：教师将建筑装饰制图的基本理论、绘图技巧以及实际应用等多方面内容融入教学中； 4、示范性较好，教师在多媒体进行画图，学生则在画图本上做图，并且注重互动，让学生到讲台上展示，激发他们的学习兴趣。 5、部分学生绘图技能较差：在教学过程中，教师虽然对绘图技巧进行了讲解和示范，但部分学生仍然表现出绘图技能较差的问题。这需要教师在今后的教学中更加注重对学生实践操作的指导和反馈。 6、课堂管理有待加强：有些学生在课堂上不同步老师的教学进度，不画图。 7、该老师为新入职老师，被推荐为前30%优秀老师的复听。
张维刚	11月3日第6节	体育学院	体育舞蹈	理实一体课	杜晨晨	体育舞蹈2班	游泳馆	98%	80	良	1、教案准备充分，特别是教学后记的详细记录。教师对每周的教学进行了总结和反思，这种持续的自我评估有助于不断改进教学方法和策略。 2、作为技能课，教师能够进行较多的示范，并给予学生耐心细致的指导。这对学生学习舞蹈动作、掌握技巧和提升舞蹈水平起到了重要的作用。 3、课堂教学设计及教学方法显示出良好的效果。通过分组教学、学生相互评价、模拟比赛以及相互打分等环节，学生们能够积极参与，提高他们的团队合作能力和评价性思维。4、由于本课是公选课，学生人数众多（40人），学生是零基础，因此有一些学生在模仿教师的示范动作方面，接受和消化能力有所不足。这种现象提示教师在教学过程中需要更加注重差异化教学。4、该教师是新入职的教师，作为被推荐为前30%优秀教师的交叉复听。
李玲	2023.11.1. 下午第6节	教育学院	普通心理学	理论课	张仁	21本学前教育5班	志远楼106	98%	86	良	教学目标明确，课前准备充分，备课认真，教案比较详细，PPT清晰明了，熟悉教学内容；上课精神饱满，声音洪亮，仪表端庄，教态自然；能够较好地把握教学重点，知识点比较连贯，条理比较清楚；理论联系实际，能结合一些教学实例进行讲解；能运用现代教学手段辅助教学；师生互动良好，课堂气氛比较活跃；课程思政目标得到实现，教学效果良好。但是PPT标题序号不够规范。建议讲课要注意面向全体学生；可以引导学生联系实际，谈谈自己“解决问题的思维过程”，以加深对理论知识的认识和理解。
李玲	2023.11.3. 上午第1节	教育学院	幼儿园课程	理论课	朱悦	22本学前教育1班	志远楼111	98%	80	良	教学目标明确，熟悉教学内容，能按教学大纲基本要求授课；讲课精神饱满，声音洪亮，语言清晰，有较强的语言组织与表达能力；讲课比较有条理，能突出重点，理论联系实际，结合实例进行讲解，能利用现代技术手段进行教学；师生互动比较充分，学生到课率比较高，教学效果良好。但是教案与教材、PPT内容不一致，教案标题序号不规范，课程思政要加强。
李玲	2023.11.3. 上午第2节	马克思主义学院	马克思主义基本原理	理论课	肖文翔	22本学前教育2班	志远楼108	100%	80	良	教学目标明确，教学态度端正，课前准备比较充分，能按教学大纲基本要求授课；教态自然，精神饱满，声音洪亮，普通话比较标准，语言表达比较清楚流畅；讲课思路脉络清晰，条理性较强；教学方法比较多样，能理论联系实际，结合教学内容及学生特点，选择典型案例，帮助学生理解理论知识并进行思想品德教育，能利用现代技术手段进行教学；学生到课率高，课堂纪律好。从整体上说，教学水平较之前有一定的进步，教学效果良好。但是，师生互动不够充分的问题还存在，建议视频播放的时间可以缩短一些，教案内容要完整、充实。
李玲	2023.11.3. 上午第3节	智能制造学院	复变函数与积分变换	理论课	王海民	23本机械制造与自动化1班	智造工程中心214	98%	75	中	教学目标明确，教学态度端正，课前准备充分，熟悉教学内容，有教案及教学课件；讲课精神饱满，仪表端庄，声音洪亮，普通话标准；解题思路清晰，讲解比较细致，步骤比较清楚，能注意突出重点；能将口头讲解、PPT展示与板书相结合；学生到课率高。但是课程思政目标没有达成；虽然老师讲课很认真，但没有关注学生的听课情况，老师讲解和板书时，大部分学生注意力不集中；教案中有的标题序号有误。
李玲	2023.11.3. 上午第4节	智能制造学院	机械制造基础	理论课	熊任志	23专机电一体化技术1班	电子制作室408	100%	78	中	教学目标明确，课前准备比较充分，熟悉教学内容，有教案及教学课件，能按教学大纲基本要求授课；讲课精神饱满，仪表端庄，声音洪亮；能理论联系实际，讲清基本理论；教学设计比较合理，思路比较清晰，条理比较清楚，利用现代技术手段进行教学；上课认真负责，维持课堂纪律，学生到课率高。但是讲课没有融入课程思政元素；教学方法比较单调，师生互动不够充分；教学重点不够突出；PPT色搭配不够合理，有的内容文字表达不够规范。
李玲	2023.11.3. 下午第5节	体育学院	体育舞蹈	理实一体课	杜晨晨	体育舞蹈2班	游泳馆	98%	78	中	教学态度端正，讲课精神饱满，声音洪亮，教态端庄；课前准备充分，教学内容符合教学大纲的基本要求；熟悉教学内容，专业功底比较扎实，动作示范能力较强；教学安排比较合理，比较了解学生的基本特点，实训内容及组织形式与学生的能力比较相适合；课堂纪律良好，学生到课率高。但是，教案内容比较简单，文字表述不够通顺；对学生的动作要求比较低。
李玲	2023.11.3. 下午第6节	体育学院	体育舞蹈	理实一体课	杜晨晨	体育舞蹈2班	游泳馆	98%	80	良	第二节课能理论联系实际，从学生特点出发，注重学生的动作连贯练习，精讲多练，讲练结合，突出重点，注重教学的示范性；教学组织形式比较合理，教学方法比较灵活，集体练习、小组练习与个别示范练习相结合，领舞与群舞相结合；对学生进行巡回指导，耐心细致，不厌其烦；学生到课率高，教学效果比上节课好。但是教学过程中，没有注意融入课程思政元素；对群体指导得多，对个别有针对性的指导不够。
蒋小丽	2023年11月1日第5节	软件与区块链学院	计算机应用基础	理论课	金咏琪	23本金融工程2班	财务数据处理实训室305	100%	82	良	新教师的一堂复听课。上课内容主要涉及新建幻灯片。上课内容比较充实，教师上课认真，讲解仔细，借助PPT演示授课的具体内容，使学生能够比较清楚地理解、消化所学内容。学生在电脑上做课堂练习时，教师能巡查关注学生本堂课知识掌握的情况，学生上课情况良好。不足之处：少部分教学后记未填写，教学反思有待加强。部分教案的回顾、导入环节未填写，建议查漏补缺，完善课前准备工作。
蒋小丽	2023年11月1日第6节	国际商务学院	财政学	理论课	余捷	22本国际经济与贸易1班	S204	98%	80	良	新教师的第三次听课。通过课后的沟通与交流，与前两次听课相比，该教师有一定的进步。上课语速平缓而有力度，语速偏快有所改进。教师课前有准备，熟悉授课内容，授课基本层次清楚。课堂上，加强了对学生纪律的监管，提高了学生听课的注意力。本堂课需要完善的地方：建议教师补充相关例子丰富授课内容，减少条款式的讲解；增加思考讨论题，促进学生参与教学活动，活跃课堂气氛，拓宽学生思维。
蒋小丽	2023年11月2日第1节	现代管理学院	健康服务与管理技能	理论课	裴春敏	22本健康服务与管理2班	劲松楼207	100%	83	良	新入职教师的一堂复听课。该教师较早进入教室，积极做好课前准备工作。教师上课语速适中，授课基本框架清楚，语言表达清晰。在原有教材内容的基础上，教师做了相关内容的补充与拓展。授课内容与教学进度安排保持一致。教师需要关注的地方是：课堂教学活动的开展，教学环节的过渡衔接尚存在不足之处。建议教师加强课堂活动设计，对教材进行合理分析归纳，提高教学环节衔接的紧凑性。
蒋小丽	2023年11月2日第2节	现代管理学院	基础医学（一）	理论课	桂紫秋	23本健康服务与管理2班	劲松楼210	100%	84	良	新入职教师的一堂复听课。该教师课前准备充分，授课内容充实，上课重点突出，授课层次分明。教师熟悉授课内容，PPT课程内容演示详细。教师运用相关短视频支撑丰富授课主要内容，学生听课注意力集中。教师需要注意的是：PPT演示的内容比较详实，但教案内容相对简单，应有更具体的内容体现。针对学生易忘所学知识的现状，建议加强课堂活动的设计，调动学生参与课堂活动的积极性，强化学生所学的知识点，并注意课后学生的复习和知识的延伸，进一步提高教学效果。
蒋小丽	2023年11月2日第3节	学工处	大学生心理健康教育	理论课	张召志	23专大数据与财务管理1，2班（中外合作）	三达楼阶梯教室7	97%	80	良	新教师的一堂复听课。该教师课前有准备，并为新课的导入设计了有针对性的课堂活动，活动调动了学生参与的积极性。教师的讲课也能围绕主题内容开展，授课层次清楚。但本堂课还存在一些不足之处：课前导入—热身活动用时较长，导致授课时间很短。课堂活动的形式单一。为了演示三个不同的情绪，同一活动做了三次。听课周边的学生都没有带课本。建议教师备课注意上课时间的合理安排，掌控好上课时间。加强对学生学习的监管力度，上课多关注学生的学习状态。授课主题可以先明确，再做活动，有利于学生明白上课的主要内容。备课设计，教师应注意课堂活动形式的多样化。
蒋小丽	2023年11月2日第5节	光华宝石与艺术设计学院	图形辅助设计	理论课	吴佳玮	21本数字媒体艺术3班（专升本）	启航楼101	100%	86	良	新教师的一堂复听课。该教师上课重点突出，授课内容有关展览海报制作。教师上课认真，语言表达清楚。为了讲清楚授课内容，教师列出海报的设计步骤，电脑示范教学，并进行了内容分阶段教学。学生按照范例，在电脑上进行操作设计。通过实际操练，加深学生对所学知识的理解和运用。在学生操作的过程中，教师能巡查关注学生的制作情况，并对学生进行个别指导。教师授课过程清楚，学生练习认真。建议教师，在结束分阶段教学步骤之后，应对学生在上课的这一阶段的海报制作情况进行整体情况的说明与小结，有利于学生明白不足之处，教师更好地进入下一步的教学环节。
王修杰	2023年11月1号第5节	公教部	大学语文	理论课	吴照倩	23本会计学5班	x225	100%	86	良	1，老是进步很快，采用提问式授课，与学生互动交流，收放自如，2，老师边走边讲解，边关注学生听课状况，对于故事情节关键之处，也会提问单个学生，改变，调节一下课堂气氛。3，对于故事精妙之处，也会板书在黑板上，叫学生记录或在书上画波浪线。建议:扩音器的声音有点失真，换一个试试（还是语言速度快的原因）。下节课试着:授课声有高有低的激情点。看看效果怎么样！
王修杰	2023年11月1号第7节	马院	思想道德与法治	理论课	干嘉敏	23本会计学7班	X127	100%	87	良	1，老师课堂设计有板有眼，（带着问题看影视作品，交待了观看后的要求，并写在黑板上，）让学生明明白白知道自己的观后作为。2，从学生看影视作品的态度表现，学生是有收获的，老师备课是尽了心的，取材丰富，影视歌曲也动听。建议:对学生在老师讲解过程中，或安排工作中的插话和议论，要其举手发言，不要随便在底下议论，避免产生乱哄哄之嫌。
王修杰	2023年11月2号第1节	现代管理	基础医学	理论课	桂紫秋	23本健康服务与管理二班	劲松楼210	100%	85	良	1，老师组织教学的方式方法（边讲边要求学生记录，边强调重要性），足见老师备课是用了心的。2，老师课件PPT做的好，图文并茂，（文字颜色不一，突出重点内容）3，教学的各个环节掌握的好，运用的恰当，（讲的关键点，适时提问单个学生，也会再问另一个学生，有没有新的补充）建议:各种生理结构，以及运作或病变现象讲完后，能否侧重讲授些护理，注意事项，（如:呕吐血，下肢静脉曲张等现象）
王修杰	2023年11月2号第2节	现代管理	健康服务与管理技能	理论课	裴成敏	22本健康服务与管理二班	劲松楼207	100%	85	良	1，老师有丰富的医疗康复经验（从授课举例的讲解可知）并将结合各知识点无缝融入，讲给学生听。2，讲到关键之处，老师会板书在黑板上，要求学生记录或在书上画波浪线。3，对于老年人的健康锻炼方案、计划，有各种表格。（老师备课用了心）建议:讲课走向讲台，深入走向学生当中，既要认真与认真听课的学生互动，还要关注不太专心听讲的学生，（或打瞌睡的学生）要敲敲桌子，以示警示作用。
王修杰	2023年11月2号第3节	公交部	高等数学	理论课	余建伟	23专机电一体化技术一班	智能制造211	95%	88	良	余建伟，高等数学，23专机电一体化技术一班，智能制造211，公交部，1，本次课，老师发扬自己解题迅速，讲解清晰的长处，将知识点无缝融入到例题讲解当中，使学生听懂，会模仿老师解决方法，也能解出题。2，老是将自己快速解题的方式方法“倒“给学生，为方便学生接受，他通过慢慢解题的过程，一边演算，一边讲解，讲到关键之处，老师会板书在黑板上，以示提醒学生注意。建议:学生在黑板上做题，在自己座位上做了题，应该让这两方面的学生，有交流互动机会或平台。
刘荣华	2023年11月1日第7节	马院	毛泽东思想概论	理论课	张君祥	21本健康服务管理等三个班	三达阶梯8	95%	79	中	本节课教师讲解清晰，表达流畅，理论知识讲述中配合了小视频播放及图片展示，在大教室里连上三节课，教师声音已经略显沙哑，非常辛苦，但在讲述过程中因为时间安排有所欠缺，重点解析部分没有详细讲解，而是简单带过，提问设置也稍欠妥当，部分学生玩手机，部分学生玩电脑，仅有少部分学生听课。
刘荣华	2023年11月2日第1节	教育学院	学前教育学	理论课	陈莞雯	23专学前教育4班	致远楼202	100%	82	良	该教师教案、大纲等教学材料齐备，上课前点名学生，常规课堂教学纪律管理到位，讲课时教态自然，语言清亮，课件图文并茂，每一种户外环境的幼儿活动设计都插播了相应的小视频配合讲述，同时有简单的提问和课堂讨论。建议教师进一步探索和挖掘学前教育学的理论深度。
刘荣华	2023年11月2日第2节	体育学院	体育文化与奥林匹克	理论课	陈宇	22本体教2班	致远楼315	100%	82	良	该教师一如既往保持了从容大方的教姿教态，课前准备充分，讲课表达流畅，注重教与学的双边互动，课件图文并茂，色彩鲜明，结合课程讲解播放小视频，举例生动，面对20级毕业班学生，教师方法得当，与学生在交流中讲解奥林匹克运动会的类型、历史、特色、图标等知识，最后进行了课堂小结。建议教师不断学习，进一步提高教学水平。
刘荣华	2023年11月2日第5节	马院	思想道德与法制	理论课	赵静	22专大数据与财务1、2、3班	行知楼229	98%	83	良	该教师上课精神饱满，充满激情，讲课声音明亮，表达清晰，条理分明，讲述社会发展理论的难点问题和热点问题时，教师通过设置提问反复讲解，讲到“四个自信”等重点内容时，教师逐句解读，强调并要求学生背熟，本节课虽是合班上课，学生人数较多，但教师基本具备掌控大课堂的能力。小视频播放时间稍长。
刘荣华	2023年11月2日第6节	宝石学院	广告创意与策划	理实一体课	吴益红	21本新媒体艺术2班	三元大厦503	96%	73	中	本节课教师紧接上节课内容讲述编制广告预算案例，部分教学内容通过课件归纳成图表，一目了然，方便学生理解掌握，教师讲课语言表达清楚，语调平淡，教师讲课时面向黑板屏幕，一直站在讲台下学生座位走廊中间，看着PPT讲课，无法判断教师是不熟悉教学内容需要面对课件念还是另有其它原因。
刘荣华	2023年11月3日第1节	教育学院	幼儿歌曲弹唱	理实一体课	俞天姣	21本学前教育5班	行知楼503	100%	84	良	该教师工作责任心较强，提前到达教室上课，教学资料齐备，讲解细致，集中讲解与个别指导相结合，边讲边练，讲练结合，同时结合课堂教学内容及时开展课程思政,鼓励学生只要勇于克服困难，善于探寻知识中的规律，就一定能学好这门课程。建议教师提问学生后，尽管学生回答正确，但实训室空间大，学生声音小，教师最好能重复答案，便于全班学生都能听清楚。
彭加平	11月1日第5节	软件与区块链	计算机应用基础	理实一体课	金咏琪	23本金融工程2班	KJ305	100%	82	良	这是对新进教师指导的前30%名互听课。本次听课，优点主要有：（1)教师“五带”齐全，口齿清晰，声音洪亮，有话筒、仪表端庄、，佩戴校徽，能提前进教室，做好上课准备。（2）教学内容熟悉，基本脱稿，讲课有一定激情，操作教学软件熟练。（3）能对上节课教学后记问题改进，走近学生电脑指导操作，并点学号与学生互动，多数学生学习积极性较高。但仍存在问题：（1）教案编写还要完善；（2）课前回顾旧课时间太短。
彭加平	11月1日第6节	人工智能学院	嵌入式系统与设计	理论课	鄢林红	20本物联网工程3班	S411	98%	78	中	这也是对新进教师指导的前30%名互听课。本次听课，优点主要有：（1）教师“五带”基本齐全，仪表着装尚可，精神饱满，声音洪亮。（2）专业知识熟练，能脱稿讲课。存在问题不少：（1）进度有点慢，刚接他人课，教案是他人，教案与课件差别大。（2）课堂教学把控能力要提高，毕业班多数同学没在听课。（3）翻页笔不能操作，没戴校徽，黑板留有上节课他人的大量无关板书。
彭加平	11月2日第3节	学工处	大学生心理健康教育	理论课	张召志	23专大数据与财管1,2班	阶梯7	100%	85	良	这也是对新进教师指导的前30%名互听课。本次听课，优点主要有：（1）教师“五带”齐全，仪表端庄，精神饱满，合班上课，有话筒，声音洪亮。（2）能通过小组情绪模仿活动活跃课堂，师生互动好。（3）先通过实践心里活动，再讲述理论知识，教学效果好。不足与建议：（1）进度有点慢，教学大纲只有章节内容，无重难点。（2）活动步骤按教案进行，上课让学生往坐，最好分班。
彭加平	11月2日第4节	财经学院	财务软件应用	理实一体课	刘济平	21本财管1班	KJ305	100%	83	良	这是第二次听课，主要优点：（1）教师“五带”齐全，声音大（有话筒），软件应用熟练，基本脱稿。（2）九月教学心得详实认真。主要改进点（1）能走进每个学生指导，及时解决操作问题。（2）板书多了，解决了书本的缺陷，学生操作更顺畅。不足及建议：教案还须完善（1）每一个实验要标明序号；（2）课件的重要业务，教案没有，要补充。
彭加平	11月2日第5节	光华宝石与艺术设计	图形辅助设计	理实一体课	吴佳玮	21本数媒3班	Q101	98%	88	良	这也是对新进教师指导的前30%名互听课。本次听课，优点主要有：（1）教师“五带”齐全，能提前进教室做好各种教学准备；精神饱满、仪表端庄，有话筒。（2）课件图文并茂，课件内容与教案一致。学生平时成绩册记录完整。（3）对展览海报的设计，着重学生上手练习，教师走进每位同学指导。（4）有一定教学组织能力，先讲解理论，再让学生实践，最后教师完整制作。继续提高建议：（1）回顾vi应用场景提问，不要自答；（2）教案的课程思政，在讲课时提出。
彭加平	11月2日第6节	马克思主义学院	思想道德与法治	理论课	温佳锟	23本电商2班	S305	98%	79	中	是新进教师第4次听课，除了继续保持能遵守教学纪律，按时上下课。为人师表、精神饱满、仪表端庄。声音大，基本脱稿的优点。第4次听课的进步点是教学进度终于基本符合教学日历。问题还有：（1）教案无页码，授课日期没填，教案装订顺序不明。（2）师讲生听还存在，互动少。（3）学生平时成绩记录只有考勤，作业批改三次，没有成绩记录。
蒋小丽	2023年11月7日第1节	公共教学部	实用英语I	理论课	陶冉冉	23专机械制造及自动化1班	智造工程中心209	100%	85	良	新授课教师的第三次听课。教师课前准备比较充分，通过课文题头的讲解，帮助学生捕捉课文的主要内容。在讲解过程中，教师段落讲解仔细，上课态度端正，并对课文中重要的短语进行了举例说明，大多数学生听课认真，注意力集中，并能积极回答教师的提问。授课举例，教师要注意个别句子语法表达的准确性，建议教师课前备课注意这方面的问题。
蒋小丽	2023年11月7日第2节	国际商务学院	国际商务礼仪	理论课	蔡恒美	21本国际商务2班（专升本）	S413	91%	84	良	新授课教师的第三次听课。该教师讲课内容有关商务宴请，上课层次分明，重点突出。教师课程内容安排合理，层层递进，授课环节比较紧凑，并运用多个短视频支撑授课内容。虽然授课内容比较简单，但教师讲解的内容比较充实，相关细节讲解比较清楚。教师需要注意是PPT上演示内容编号的准确性，教学内容与教学进度安排的一致性。
蒋小丽	2023年11月7日第3节	公共教学部	大学英语I	理论课	杜欣洁	23本物联网工程1班	S322	100%	78	中	新授课教师的第三次听课。本堂课，教师的授课重点落实在单词的讲解上。教师在讲解的过程中，能结合课文段落穿插重点单词的讲解，易于学生了解单词的用法。上课重点突出，上课基本框架清楚。不足之处：课堂互动不明显。在课堂教学中，建议教师要运用已设计的教学方法，开展教学活动。通过有效的课堂活动，让学生切实掌握所学的新知识。
蒋小丽	2023年11月8日第3节	人工智能学院	嵌入式系统与设计	理实一体课	鄢林红	21本物联网工程3班	物联网综合实训室306	100%	80	良	新授课教师的一堂复听课。授课的基本过程：在学生实际操作前，教师说明相关内容以及操作中要注意的事项。在教学实际操作过程中，比较多的学生出现了问题。针对问题，教师在计算机上重新进行了步骤讲解。大多数学生能按教学步骤进行操作安装，但有个别学生一节课都坐在教室里，不参加实训活动。在实训过程中，建议教师能注意这部分学生，多给与帮助和指导，调动他们的学习积极性。
蒋小丽	2023年11月8日第5节	光华宝石与艺术设计学院	Photshop	理实一体课	黄娅莉	23专新媒体艺术1班	艺术综合实训室2（104）	100%	79	中	新教师的第二次听课。通过计算机，教师演示所讲授的内容，内容讲解比较清楚。在课堂上，学生也能给与积极配合。在实际训练中，部分学生理解掌握了授课内容，但还有部分学生实际操作欠佳。根据学情，建议教师归纳授课内容，进行内容分段教学。通过分段演示讲解，易于学生吸收内化讲解的内容。学生出现问题，有利于教师短时间内进行分析指导。通过及时分析、讲解，有利于教师顺利进入下一部分内容的讲解，形成教学环节的紧密联系和自然过渡。
蒋小丽	2023年11月10日第1节	现代管理学院	旅游接待业	理论课	张曼	22本酒店管理1班	劲松楼208	100%	86	良	新授课教师的一堂复听课。该教师较早到达教室，为授课做好课前准备工作。教师授课条理清楚，层次分明，重点突出。在上课的过程中，教师以提问形式与学生开展课堂互动，学生给与了积极的配合，课堂氛围比较活跃。不足之处：授课内容实例支撑不足。建议教师，适当补充具体实例来说明问题，进一步充实、丰富教学内容，使教学内容具体化，使课堂教学更加生动。
张维刚	11月6日第2节	智能制造工程学院	复变函数与积分变换	理论课	王海明	2智能科学与技术1班。	智造工程中心211	100%	80	良	该教师是新入职的教师，作为被推荐为前30%优秀教师的交叉复听。主要的优点和不足如下：1、教学态度端正认真，备课充分，教案撰写详细。本堂课的主要内容是讲解如何认识初步探索的意义和经验教训，教师清晰地阐述了初步探索的重要性。 2、没有统一收缴学生的手机导致课堂上相当一部分学生在看手机，而没听课。课堂教学没有提问环节，临下课前向一名学生提了一个问题，学生回答完后，还剩下多余的时间则闲置，充分不充分和应急措施不佳；课程内容的讲授顺序的设计分布逻辑性还需增加。
张维刚	11月6日第3节	教育学院	钢琴基础3	实训课	曹可欣	22本学前教育2班	行知楼 404	88%	80	良	该教师是新入职的教师，作为被推荐为前30%优秀教师的交叉复听。主要优点和缺点：1、教学态度端正，语言表达准确、口齿清晰；ppt做的较好，准备的充分，内容很丰富。作为实训技能课，能够很认真地以一对几十名学生的情况下授课，并且实施集体指导及总结和个别指导；课堂教学方式多样，互动、提问、小组上台讲演、学生相互评价等等。2、不足：虽然对于教学内容及其教学设计十分认真，并且出发点为着学生毕业后的实际工作需要，但在教学内容上思路偏离了课程的宗旨--钢琴基础，把课程设计为“学生教案设计”学习和上台展示，与“钢琴弹奏”合二为一。
张维刚	11月8日第6节	马克思主义学院	毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论。	理论课	张君祥	21本健康1 班、21本市场营销1班、21本旅游管理1班、21本物流管理1班。	三达阶梯八	99%	82	良	该教师是新入职的教师，作为被推荐为前30%优秀教师的交叉复听。这是第2次听课，上一次是11月1日第7节。与上一周授课比较，该老师表现出了一些明显的提升： 1、教案准备完整，教学态度端正，授课认真。本课程的教学内容丰富，PPT课件形式丰富，视频、文字、图表并茂，讲授的内容是邓小平理论思想形成的基础以及改革开放后的成就。教学目标明确，教师清晰地阐述。2、收缴了全部学生手机统一暂存，学生听讲的效果与上周相比大大提高。 2、不足方面。教师可以增加一些实际案例分析，以便更好地帮助学生理解邓小平理论思想；可以加强课堂互动环节的，更好地调动学生的参与度和学习积极性。与上周相比，这一点没有得到改变，
张维刚	11月8日第7节	智能制造工程学院	机械制造基础	理论课	熊任志	21专机电一体化技术1班、21专模具1班	电子工艺实验室408	100%	81	良	该教师是新入职的教师，作为被推荐为前30%优秀教师的交叉复听。这是第2次听课，上一次是11月3日第3节。与上一周授课比较，该老师表现出了一些明显的提升： 1、教学目标明确：教师清晰地阐述了“形位误差与对零件使用性能的影响”，教学目标明确，阐述清晰。突出的是，与上周授课相比，增加了与学生互动，并且还适当让学生上讲台做“作业”并给予解答和指导。这有交地提高了学生们的关注度和听课热情，效果明显。 2、不足：课程进度与教学日历不一致，并且提供的教案与实际授课内容不一致，上一周提供不了教案，理由是学院拿去参加什么竞赛，实际上可能不是这么一回事，为此，向其提出了疑惑和解决方案，其表示以后会改变并做好。
张维刚	11月9日第1节	教育学院	学前教育学	理论课	陈莞雯	23专学前教育4班	志远楼202	93%	81	良	该教师是新入职的教师，作为被推荐为前30%优秀教师的交叉复听。主要优点和缺点：1、教学态度端正，课件（ppt）较好，准备的充分。教学目标明确，语言表达清晰；课堂秩序较好，有互动和提问，与上一周听课时相比有了明显的变化；2、不足：与上一周相似，对于教学内容及其教学设计略显简单，机械地按照课本内容顺序进行，缺少适当的灵活，比如教师可以增加一些实际案例分析，以便更好地帮助学生理解和掌握学前课程目标的制订。另外，提问似乎没有得到应有的预期效果，学生什么都不知道回答不了。因此，应该反思，是否课堂教学上没有讲清楚或者学生没有认真听课。
张维刚	11月9日第2节	智能制造工程学院	识图与构造	理论课	兰梦敏	23专建筑工程装饰技术1班	劲松楼508	97%	81	良	该教师是新加入的教师，被推荐为前30%的优秀教师并接受复听。以下是主要优点和不足： 1、优点：教案准备充分，课堂教学与教案计划及教学日历保持一致。教学目标明确：教师清晰地阐述了课程目标和内容，有助于学生了解课程的学习重点和方向。教学内容丰富：教师将建筑装饰制图的基本理论、绘图技巧以及实际应用等多方面内容融入教学中。 2、不足：课堂管理需要加强：有些学生在课堂上出现睡觉情况，教师未能及时发现并予以提醒和纠正。为了提高教学质量，教师需要在课堂管理方面采取措施，确保学生保持专注并积极参与学习活动。
张维刚	11月9日第4节	光华宝石与艺术设计学院	当代艺术史	理论课	吴林荣	21本新媒体艺术1班	三元楼 306	100%	78	中	1、教案准备充分，课堂教学与教案计划及教学日历保持一致。教学目标明确：教师清晰地阐述了课程目标和内容，有助于学生了解课程的学习重点和方向。教学内容丰富：教师上课认真，对教授的内容进行丰富且细致的分解和分析，选择的视频资料很好地辅助了教学。 2、不足：课堂秩序需要改进：学生在课堂上小声说话的情况长时间持续，虽然教师已经提醒了好几次，但问题仍会出现，需要教师加强课堂秩序的管理，确保学生保持专注并积极参与学习活动。
张维刚	11月9日第6节	音乐学院	艺术概论	理论课	杨菁菁	23本表演1班	x304	87%	88	良	该教师充分准备教学工作，包括详细撰写教案和进行备课。他/她的互动性表现非常出色，本节课主要安排了学生上台展示环节。学生们以PPT的形式展示他们完成的作业并进行讲演。这种翻转课堂的方式取得了良好的效果，有效防止了纯理论课中常见的学生不认真听讲的现象。同时，这种教学方法还大大提高了学生们的学习兴趣，取得了非常好的效果。
刘荣华	2023年11月6日第2节	音乐学院	中国近代音乐史	理论课	张茹	21本音乐学7班	行知楼103	100%	80	良	该教师上课教态自然，语言表达清晰，讲解条理清楚，讲述中国早期专业音乐教育的发展史时，通过重点人物的介绍，代表性曲目的欣赏，使枯燥的历史知识变得生动起来，同时教师对学生学习这门课程提出了课堂记笔记等具体要求，讲课过程中的重点内容和补充内容及时提醒学生做好笔记。教师衣服的穿着细节需注意。
刘荣华	2023年11月6日第3节	教育学院	钢琴基础	理实一体课	曹可欣	23级学前教育2班	行知楼404	88%	74	中	本节课该教师用了大半节课时间讲述幼儿音乐课教学设计，还请学生上讲台汇报，展示自己做的幼儿音乐课课程设计PPT，教师进行点评，之后才复习五线谱，通过提问学生，逐句转换成简谱，学生依据简谱进行键盘练习，虽然教师上课非常辛苦，但前本节课所教内容与课程名称不符，偏离了教材，偏离了本课程的培养目标，必须纠正。
刘荣华	2023年11月8日第1节	智能制造工程学院	智能科学与技术导论	理论课	廖焕剑	23本智能科学2班	智能制造中心404	100%	74	中	该教师上课所带教学资料齐备，上课时按照课件内容按部就班讲解“景物理解”相关知识，语言表达清晰，但教师备课不太充分，教学内容不太熟悉，表现在课堂讲述过程中少数知识点未能讲解透彻，公式推导过程中出现卡顿和小失误，建议教师课前多下功夫钻研教材，多听优秀教师的优质课，才能成长和进步。
刘荣华	2023年11月8日第3节	宝石学院	宝石矿床学	理论课	刘知纲	21本宝石材料1班	三元大厦307	83%	78	中	本节课教师讲述“钙铝榴石矿床”“沙佛莱石矿床”等相关知识，信息量多，涉及面广，教师充分利用课件进行授课，课件中课程文字配上宝石图案，图文并茂，但教师对课件中大量知识的文字堆积，归纳的条理性不够，个别地方出现错别字，教师对教学内容的熟悉程度略有欠缺，有时看着课件才能讲课。
刘荣华	2023年11月8日第4节	创新创业学院	创新创业基础	理论课	周悦	23本新媒体艺术2班	三元大厦406	100%	80	良	该教师上课教态亲切自然，语言表达清晰明亮，讲解六大创业意识之一的商机意识时，列举了学生熟悉的本校创业案例，非常具有说服力，学生讨论海尔创始人张瑞敏创业成功的案例时，参与度高，气氛活跃，教师的课件图表并存，条理分明，色彩鲜活，建议教师全屏放大课件，便于后排学生看的更清楚。课程小结一闪而过，太简单。
刘荣华	2023年11月8日第6节	马院	毛泽东思想概论	理论课	张君祥	21本健康服务管理等三个班	三达阶梯8	99%	80	良	本节课教师备课较充分，有一定的知识储备，讲述流畅，条理分明，逻辑清晰，尤其是教师一改上周听课中出现的缺点，积极组织教学，采取了相应管理办法，使课堂上学生玩手机、玩电脑、讲闲话的现象得到了改变，希望教师持之以恒，在讲好课的同时，采取多种方法，兼顾课堂纪律的维护，使课堂教学更见成效。
李玲	2023.11.6. 上午第1节	教育学院	钢琴基础III	理实一体课	曹可琴	22专学前教育2班	电钢实训室404	100%	88	良	教学目标明确，教学态度端正，课前准备充分，教案及PPT较之前有很大的进步，教案的内容更充实，条理更清楚，PPT更清晰简明，突出要点；上课精神饱满，仪表端庄；教学设计合理，理论讲解语言清晰，层次分明，重点突出，课程思政目标得到实现；专业功底比较扎实，实训教学内容符合教学大纲的基本要求，对学生展示的点评到位，有启发性，注意了理论与实践的结合。学生对实训态度认真，注意力集中，到课率高，教学效果良好。建议启发学生参与对歌词思政元素进行分析；注意调动学生互评的积极性。
李玲	2023.11.6. 上午第2节	音乐学院	中国近现代音乐史1	理论课	张茹	21本音乐学7班	行知楼103	100%	75	中	教学目标比较明确，课前准备比较充分，有较完备的教案及教学课件；能用普通话进行教学，语言比较流畅；对教学内容比较熟悉，课堂基本内容讲授比较清楚；利用现代技术手段进行教学，视频内容选择比较恰当；课堂纪律良好，学生到课率高。但是教学中没有注意有机地融入课程思政元素；教学重点不够突出；衣着不符合教师职业要求；建议现代音乐视频播放之后，对其特点要进行讲解和分析，并与当代音乐进行比较。
李玲	2023.11.7. 上午第1节	马克思主义学院	马克思主义基本原理	理论课	许苏芬	22本学前教育3班	志远楼109	98%	85	良	教学目标明确，认真钻研教材，课前准备充分，教案及PPT比之前有很大的进步，教案详细、完备，PPT清晰简明，图文并茂；上课精神饱满，仪表端庄；对主讲内容掌握较为熟练，条理清楚，层次分明，重点比较突出；能理论联系实际，通过典型案例，讲解课程理论，使用现代技术手段辅助教学；注意思政教育与课程教学相结合，内容比较丰富，时间分配比较合理，教学效果良好。建议课前要做好视频播放的准备，以免上课时操作失误，视频播放要控制音量；“创造作用”可以启发学生联系实际进行讨论。
李玲	2023.11.8. 上午第1节	光华宝石与艺术设计学院	宝石矿床学	理论课	刘知纲	21本宝石及材料工艺学1班	三元大厦307	87%	80	良	课前准备比较充分，有较完备的教案及PPT；教学理念符合学科专业要求，遵守教学纪律，按时上下课；按照教学大纲的基本要求授课，教学设计比较合理，讲课思路比较清晰，能突出重点；理论联系实际，启发学生思维；讲课精神比较饱满，能开展师生互动；比较恰当地利用现代技术手段进行教学，教学效果良好。但是，普通话不够标准，有口头禅；课程思政元素融入不充分；学生到课率不够高。
李玲	2023.11.8. 上午第3节	创新创业学院	创新创业基础一	理论课	周悦	22本新媒体艺术2班	三元大厦406	100%	75	中	教学目标比较明确，教学态度比较端正，课前准备比较充分，有比较完备的教案和教学课件；教仪表比较端庄，遵守教学纪律，按时上下课；按照教学大纲基本要求授课，教学基本内容讲授比较清楚；能理论联系实际，利用现代技术手段进行教学，课程思政目标基本达成。讲课生声音比较小，平铺直叙，缺乏激情；对教学内容还不够熟悉，有时照本宣科；师生互动不够充分；没有关注学生听课的情况。建议要加强组织教学；多听老教师的课，多向老教师学习。
李玲	2023.11.9. 上午第1节	建筑工程学院	识图与构造	理论课	兰梦敏	23专建筑工程技术1班	劲松楼509	100%	82	良	教学目标明确，课前准备比较充分，对教学内容比较熟悉；按照教学大纲基本要求授课；讲课精神饱满，声音洪亮，仪表端庄，语言流畅，具备良好的教师素质；教学思路比较清晰，层次比较分明，条理比较清楚，能突出重点；利用现代技术手段进行教学，理论联系实际；遵守教学纪律，按时上下课，学生到课率高，教学效果良好。但是，教学过程中没有融入思政元素；师生互动不充分，课堂气氛不活跃；PPT文字内容太多，字偏小，行距太密，页面不够清晰。
李玲	2023.11.9.. 下午第5节	光华宝石与艺术设计学院	广告创意与策划	理论课	吴益红	22本数字媒体艺术3班	三元大厦503	100%	75	中	教学目标比较明确，课前准备比较充分，有教案及教学课件；能按教学大纲基本要求授课；遵守教学纪律，按时上下课；教学设计比较合理，教学思路比较清晰，能利用现代技术手段进行教学，能开展师生互动，学生到课率高。但是，上课站姿比较随意；教案与PPT章节序号不一致；对学生的发言没有进行点评；案例选择不够典型；课程思政元素融入不够充分。希望进一步提高PPT制作水平。
王修杰	2023年11月7号第1节	公教部	应用英语	理论课	陶冉冉	23机械制造与自动化一班	智能制造209	100%	84	良	1，老师的教学环节，课堂教学设计到位，（以复习旧课内容引出新课的做法）2，以提问式（包括单个提问学生）授课，使课堂气氛显得活跃。3，老师一边讲一边关注学生听课状况，不时要求学生在书上重点画波浪线。建议:老是逐段对照书分析课文句子。如果分摊到每个学生身上，用提问形式分别问学生，并让另外学生发表自己的看法，形成互动的现象后，老师再做讲解分析，这个效果会比前者好！
王修杰	2023年11月7号第2节	国际商务	国际商务礼仪	理论课	蔡恒美	21国际商务2班	s413	96%	82	良	1，老师备课充分，PPT课件做的好，用的也很妙，配合授课，起到举例通俗易懂。2，老师授课肢体语言很丰富，在讲课过程中显得很有亲和力。3，整堂课老师始终保持与学生互动是授课。建议:老师泛泛提问学生授课，学生可以坐着与老师互动交流，但是单个体问学生，应该要求学生站起来回答。（况且课堂上本身就在学礼仪），21国际商务2班，国际商务，国际商务，1，老师备课充分，PPT课件做的好，用的也很妙，配合授课，起到举例通俗易懂。2，老师授课肢体语言很丰富，在讲课过程中显得很有亲和力。3，整堂课老师始终保持与学生互动是授课。建议:老师泛泛提问学生授课，学生可以坐着与老师互动交流，但是单个体问学生，应该要求学生站起来回答。（况且课堂上本身就在学礼仪）
王修杰	2023年11月7号第3节	区块链	计算机数学基础	理论课	温荣丽	23专软件技术3班	s417	100%	87	良	1，看到老师在跟学生回忆复习旧课内容，并信手写出12个求导公式，足见老师备课充分，对所授课内容非常熟悉，交待的清清楚楚。2，老师讲课声音洪亮，很有激情，结合PPT课件演示和板书演算过程，把求导例题的各种题型都做了一遍。建议:还要加强单个提问（或上黑板做题，其他同学在底下做）并让学生产生互评状况，老师再评论讲解，若能给对的学生，当堂打分，效果会更好，影响会巨大，比老师反复讲解例子收获更大。
王修杰	2023年11月10号第1节	现代管理	旅游接待业	理论课	张曼	22 酒店管理	劲松楼208	100%	87	良	1，老师课堂设计（以提问式将课堂教学推进下去）（运用泛泛问众学生和单个提问的混合交流方式）好，使课堂气氛活跃，在互动中，把课程知识点讲清楚。2，老师运用生活常识，融入到课堂讲授当中，结合自己在学生当中的亲和力与学生互动交流，使学生放得开，发表自己的看法和言论。建议:1，授课前期课件PPT要放演，不要长时间停留在一个画面上。2，不要长时间看纸质资料（长时间手持纸质资料）避免离不开书，照书念之嫌，（资料与课件PPT一致的话，看资料就不如看遥控操作的PPT课件，）若放演一个接待例子，再来分析，效果会更好。
彭加平	11月7日第1节	公教部	实用英语	理论课	陶冉冉	23专机械制造及自动化1班	智造工程中心209	100%	88	良	这是对新进教师指导的前30%名互听课。本次听课，优点主要有：（1)教师“五带”齐全，口齿清晰，声音洪亮，有话筒、仪表端庄，课前回顾旧课方法好。有板书辅助。（2）英语单词发音准确，让学生课堂练习口语与学生互动，并走进学生观察学情，调整教学，教学能力强，讲课有激情。多数学生学习积极性较高。（3）教案编写规范，教学后记填写认真几点建议：（1）希能提前10分钟进教室，并戴校徽。（2）后面少数同学睡觉要及时点醒。
彭加平	11月7日第2节	国际商务学院	国际商务礼仪	理论课	蔡恒美	21本国际商务2班	S413	96%	79	中	这是对新进教师指导的前30%名互听课。本次听课，优点主要有：（1)教师“五带”基本齐全，口齿清晰，声音洪亮，有话筒、仪表端庄，戴校徽。（2）能结合短视频讲解用餐礼仪，表现直观，学生易理解。存在的问题有：（1）课件不规范，讲课内容是用餐礼仪，而课件显示是第二章举止礼仪；课件的标题序号不随讲课内容变动，都是2.1，实际是第五章内容。（2）今天讲课内容教案没有；（3）短视频过多，播放完多数没有与学生互动。
彭加平	11月7日第3节	财经学院	管理学原理	理论课	徐梦园	21本财管4班	X117	98%	80	良	这是对新进教师第4次听课，优点有：（1）继续保持遵守教学纪律，按时上下课。为人师表、精神饱满、仪表端庄。声音大，基本脱稿的优点。（2）第4次听课的进步点是：回顾上次课重要知识点，采用学生上黑板绘图方式，检查学生掌握程度。（3）教学进度符合教学日历。问题还有：（1）新课理论教学还是存在师讲生听，联系实例不够，与学生互动不够。（2）章节重点把握还有待提高，教材研究还要加强。
彭加平	11月8日第3节	人工智能学院	嵌入式系统与设计	理实一体课	鄢林红	21本物联网工程3班	S411	100%	82	良	这是对新进教师指导的前30%名互听第二次听课。本次教师授课非毕业班。优点主要有：（1）教师“五带”基本齐全，仪表端庄，精神饱满，声音洪亮。（2）教案进行了修改，内容与课件一致。（3）本节实验课，能走进学生一个个亲自指导，学生学习热情高，教师业务能力较强。两点建议：（1）平时成绩记录册没有课堂表现成绩，要加强互动，现场记录成绩（2）要戴校徽，上次已提醒。
彭加平	11月8日第5节	马克思主义学院	思想道德与法治	理论课	干嘉敏	23本会计学7班	X127	100%	80	良	这是对新进教师的第三次听课，主要优点：（1）教师“五带”齐全，仪表端庄，精神饱满，声音大（有话筒），能提前10分钟进教室，做好教学准备。（2）主要改进点：1）新课前回顾上节课知识点，采用提问，与学生互动，并现场计入课堂表现成绩，学生回答问题踊跃。2）没有一直在讲台授课，能走进学生观察学情。几点建议：（1）新课理论讲解也要加强与学生互动，活跃课堂。（2）平时作业成绩要及时记录登记册，教案打印还要规范。
彭加平	11月8日第6节	马克思主义学院	思想道德与法治	理论课	温佳锟	23本会计学9班	X124	91%	81	良	这是对新进教师第5次听课，终于评分为良。（1）继续保持能遵守教学纪律，按时上下课。为人师表、精神饱满、仪表端庄。声音大，基本脱稿的优点。（2）第5次听课的进步点是：1）教学进度完全符合教学日历。2）讲理论能让学生讨论互动，学生发言能及时计入平时成绩，课堂活跃了，学生关注度高了。3）教案进行了完善，平时作业也登记了，课堂表现成绩记录也多了。问题还有：（1）教案打印还须规范。（2）上课要点人数，打卡43人，实际39人。
张维刚	11月13日第2节	教育学院	钢琴基础3	实训课	曹可欣	22本学前教育2班	行知楼 404	96%	80	良	该教师是一位新入职的教师，被推荐为前30%的优秀教师并接受交叉复听。其主要优点和缺点如下： 1、优点：教学态度认真，语言表达准确、流畅；在教学内容上与上一次相比，纠正了把课程设计作为学习内容的偏离课程宗旨的错误。作为实训技能课程，能够有效地应对一对几十名学生的教学，实施集体指导和个别指导相结合；课堂教学方式多样，包括互动、提问。 2、缺点：教案中仍然还存在偏离钢琴基础课程宗旨的内容--课程教学设计。
张维刚	11月13日第3节	智能制造工程学院	机械制造基础	理论课	熊任志	21专机电一体化技术1班、21专模具1班	电子工艺实验室408	95%	83	良	该教师是新入职的教师，作为被推荐为前30%优秀教师的交叉复听。这是第三次听该老师的课。与上周相比，该老师的教学表现有了明显的提升： 1、优点：教学目标明确：教师清晰地阐述了“被测要素的标注”，并且增加了与学生互动和提问的环节。这些举措有效地提高了学生们的关注度和听课热情。在上周的教学中，虽然教师也设定了明确的教学目标，但在实现这些目标的过程中，学生们往往感到困惑和无趣。然而，这次授课中，通过增加互动环节和提问的方式，教师成功地吸引了学生们的注意力，使他们更加积极地参与到课堂中来。 2、不足：尽管教师增加了与学生互动和提问的环节，但课堂教学秩序仍然需要继续加强，存在趴桌上睡觉的情况。
张维刚	11月15日第1节	马克思主义学院	思想道德与法制	理论课	赵静	22专国际贸易与经济1班，23专商务英语1班、23专电子商务1班	三达楼 304	98%	85	良	该教师是新入职的教师，被推荐为前30%优秀教师进行交叉复听。1、这次第三次听课，该老师始终保持着讲课时充满了激情和热情，语速语调都很好，给人的印象是比较沉稳和成熟的老师，这次课后反馈时得知她之前在江西机电学院任教八年；2、与之前一样，掌控课堂秩序也很好，讲授时不忘学生听课情况，察觉到一名学生趴着桌子上睡觉，并采取提问的方式唤醒他；3、课堂互动尚可，有提问。他能够通过提问的方式引导学生进行思考和探索，同时积极鼓励学生们参与课堂讨论。这种互动方式有助于激发学生的学习兴趣和参与热情；4、使用视频案例进行辅助教学的效果非常出色。这种教学方式能够将抽象的理论知识转化为具体的实际情境，帮助学生更深入地理解课程内容。
张维刚	11月15日第2节	教育学院	幼儿歌曲弹唱	实训课	喻天娇	21本学前教育	X503	100%	82	良	该教师是新入职的教师，被推荐为前30%优秀教师进行交叉复听。这是第三次听该老师的课，与上周相比，该老师的教学表现有了明显的进步： 1、教案准备充分，教学态度认真，授课专注。本课程的教学内容丰富，PPT课件形式多样，包括了视频、文字、图表等多种形式，讲授的内容是幼儿歌曲伴奏编配与实例讲解。教学目标明确，教师能够清晰地阐述相关的和声知识及伴奏方法，同时能较好的示范并指导学生。 2、不足：这个班的学生钢琴弹奏能全力参差不齐，相差较大，对于基础特别差的多动些办法，可考虑个别与班上集体授课相结合方式，以改进和提升学生的学习效果。
张维刚	11月15日第3节		民航客舱服务	理论课	张哲慧	22本表演2班	X401	90%	86	良	该课程虽然作为理论科，但实际上应该是理实一体课.老师的教学表现出了十分的投入和认真。在课堂教学上既有理论的讲授，也有课堂上的模拟实践，比如:模拟在飞机上乘务员推送餐车的实践,第三,提问环节对于回答正确的学生会给予小小的物质鼓励，（小棒棒糖），这个形式别开生面，既活跃了课堂氛围，又让学生感觉到亲切，增加了学生的互动积极性和参与度。
张维刚	11月15日第4节		声乐	实训课	张茂林	23本音乐学2班	D413	100%	80	良	作为技能课，教师非常注重细节，能够耐心地指导学生在每个字每个唱腔中的演唱，并且注重与学生的沟通和交流，及时发现学生在演唱中存在的问题，并且给出有效的解决方法，这种个性化的指导方式有助于学生更好地掌握演唱技巧。此外，教师还非常关注学生的瓶颈现象，例如低声音出不来等问题，建议老师根据学生的具体情况创新出更加科学的教学方法，使学生克服瓶颈并取得更好的进展。这种关注学生个体差异的做法让学生感到非常受重视和鼓舞，有利于提高学生的学习积极性和自信心。
张维刚	11月15日第6节	马克思主义学院	毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论。	理论课	张君祥	21本健康1 班、21本市场营销1班、21本旅游管理1班、21本物流管理1班。	三达楼阶梯教室八	100%	85	良	该教师是新入职的教师，作为被推荐为前30%优秀教师的交叉复听。这是第三次听该老师的课，与上周相比，该老师的教学表现有了进步： 1、教案准备充分，教学态度认真，授课专注。本课程的教学内容丰富，PPT课件形式多样，包括了视频、文字、图表等多种形式，讲授的内容是邓小平理论思想的形成基础以及改革开放后的成就。教学目标明确，教师能够清晰地阐述。2、全部学生手机被收缴并统一暂存，学生听讲的效果与上周相比有了显著的提高。 3、尽管如此，还有一些不足之处需要改进。例如，教师可以增加一些实际案例分析来帮助学生更好地理解邓小平理论思想；此外，可以加强课堂互动环节，以更好地调动学生的参与度和学习积极性。与上周相比，这些问题仍然存在，需要进一步改进。
张维刚	11月15日第7节	音乐学院	演播室节目创作	理论课	黄海	21本播音主持2、3班	X205	92%	81	良	1、在课堂教学中，教师主要采用了视频案例的教学方式。通过播放相关视频案例，然后进行深入的分析和讲解，使学生能够更好地理解和掌握知识。这种教学方式产生了较好的课堂效应，有利于学生吸收知识并提高学习兴趣。通过分析和学习这些案例，学生们可以从中汲取灵感，并尝试将所学应用到自己的实践中，这对于培养他们的创新能力和解决问题的能力非常有帮助。 2、然而，这种教学方式也存在一定的不足。虽然视频案例的分析讲解能够吸引学生的注意力，但课堂提问的环节却相对较少。建议在今后的教学中，教师应该增加课堂提问的环节，鼓励学生提出问题和意见，增强课堂的互动性和学生的参与度。
张维刚	11月16日第1节	智能制造工程学院	识图与构造	理论课	兰梦敏	23专建筑工程装饰技术1班	劲松楼509	100%	83	良	该教师是新入职的教师，被推荐为前30%的优秀教师并接受复听。这是第三次听他的课。1、优点：教案撰写充分细致，课堂教学与教案计划及教学日历保持一致；教学目标明确：教师清晰地阐述了课程的目标和内容，使学生能够了解课程的学习重点和方向；教学内容丰富：教师将建筑装饰制图的基本理论、绘图技巧以及实际应用等多方面内容融入教学中，并且示范性良好，教师在多媒体及黑板上进行画图，学生则在画图本上做图，还有时会提问。2、不足：部分学生绘图技能欠佳：在教学过程中，尽管教师对绘图技巧进行了讲解和示范，但部分学生仍然表现出绘图技能较差的问题。教师在今后的教学中要注重对学生实践操作的指导和反馈。
张维刚	11月16日第2节	教育学院	学前教育学	理论课	陈莞雯	23专学前教育4班	志远楼202	96%	83	良	该教师是新入职的教师，作为被推荐为前30%优秀教师的交叉复听。这是第三次听这位老师的课。主要的优点和缺点如下：1、优点：教学态度认真，课件准备充分，教学目标明确，语言表达清晰；课堂秩序较好，有互动和提问，与上一周相比有了明显的改进；提问及学生回答的方式和质量也有所变化，学生能够更好地理解和回答问题。 2、不足：尽管该教师在教学态度、课件准备和课堂互动等方面表现出色，但教学内容及其教学设计略显简单的问题仍然存在。
张维刚	11月17日第2节	智能制造工程学院	复变函数与积分变换	理论课	王海明	22本机械设计制造及自动化1班。	智造工程中心214	97%	80	良	该教师是新入职的教师，被推荐为前30%的优秀教师并接受交叉复听。在第三次听课中，发现该教师的主要优点和不足如下：1、优点：教学态度认真严谨：教师以高度的敬业精神投入到了教学中，对教学工作一丝不苟，体现了良好的教学态度。备课充分，教案撰写详细：教师对课程进行了充分的准备，撰写了详细的教案，这使得课堂教学能够有条不紊地进行。教学内容丰富、讲解清晰：本节课的主要内容是留数计算规则，教师对此进行了深入浅出的讲解，并且给予了清晰的推算步骤，使学生易于理解和掌握。 2、不足：课堂教学缺乏提问环节和互动性：尽管教师讲解得清晰，但缺乏提问环节和互动性使得课堂氛围略显沉闷，不利于激发学生的学习兴趣和参与度。
张维刚	11月17日第3节	教育学院	弹唱舞蹈考核	实训课	曹可欣	22本学前教育2班	行知楼 217	100%	82	良	该教师是新入职的教师，作为被推荐为前30%优秀教师的交叉复听。本堂课是舞蹈表演考试，主要优点和缺点：首先，教师展现出了非常认真的教学态度，对待每个学生的现场表演考试都十分重视。在表演结束后能够进行详细的点评，并且准确地指出学生的优点和不足，这种细致入微的工作态度对于学生的学习进步有着很大的帮助。其次，这位教师非常公平公正，给学生评分时始终坚持不偏不倚的原则。最后，教师具备良好的组织能力，能够很好地管理考场秩序。
蒋小丽	2023年11月13日第3节	公共教学部	实用英语I	理论课	汪巧	23专软件技术1班	S313	100%	79	中	新教师的第三次听课。该教师的PPT课件制作比较合理，听力教材以及翻译安排在同一页面上，易于学生理解所听材料。在授课的过程中，教师讲解细致。在听力过程中，教师能针对学生出现的问题，有的放矢地进行讲解，使学生能有效地捕捉相关信息。在讲解听力对话时，建议教师关注难句的复习与用法。在运用既定短句构成对话练习时，学生活动未开展起来，建议教师加强课前教案的教学活动的设计，提高教学效果。
蒋小丽	2023年11月13日第4节	公共教学部	大学英语I	理论课	吴小方	23本电子商务1班	S105	97%	80	良	该教师课前有一定准备，教学能与教学进度安排保持一致。本堂课的教学重点是句子翻译。根据书中的三个句子，教师采用了多种形式的练习方法。首先，教师分析句子结构，带领学生完成翻译；接下来，教师分析句子，学生翻译；第三句，学生分析和翻译。教师带领学生一步步完成翻译练习。在讲解过程中，学生反应积极，教师讲解认真。建议教师在句子翻译过程中，可以运用短句替换形式拓展翻译练习，调动学生的积极性，加强课堂互动，强化学生所学知识。
蒋小丽	2023年11月13日第5节	国际商务学院	经济学导论	理论课	邓娜	22本商务英语1班	S412	100%	80	良	新教师的第四次听课。教师课前准备比较充分，授课层次分明，重点突出，并能举例说明支撑授课内容。PPT上的内容演示清楚，大多数学生听课认真并能上课做笔记。教学结束时，教师有归纳，有小结，体现了授课的完整性。教学互动尚显不足，个别学生上课注意力不集中、讲话。建议教师加强课前备课互动环节的设计以及课堂纪律的监管。
蒋小丽	2023年11月13日第6节	公共教学部	实用英语I	理论课	宋孟凡	23专软件技术3班（华为应用开发方向）	S310	100%	75	中	新授课教师的第三次听课。教师授课声音洪亮，语言表达清楚，上课主线尚清晰。课前的热身活动用时稍偏长。热身活动与课堂听力训练连接不自然，教学环节的前后衔接的关联性不强，课程导入未起到其作用。根据学生学情，建议教师对PPT配套教材内容进行恰当地选择和编排，避免直接搬用。根据听力练习，教师应注意引导学生捕捉听力中的相关信息，提高听力训练的效果。
蒋小丽	2023年11月14日第1节	国际商务学院	国际商务礼仪	理论课	蔡恒美	21本国际商务2班（专升本）	S413	100%	86	良	新授课教师的第四次听课。本堂课涉及中餐礼仪中的餐具的用法和相关要点。教师上课重点突出，层次分明。讲课内容虽然简单，但授课内容丰富。教师运用短视频播放，演示中餐餐具的正确用法。教师在授课过程中，积极调动学生参与教学活动，学生演示相关知识内容，教师点评，强化学生的习得。建议教师，注意归纳小结本堂课的重点，强化知识点对学生的输入。另外建议教师运用实物展现、演示授课重要内容，使讲课更具体和形象。
蒋小丽	2023年11月14日第2节	国际商务学院	电子商务物流管理	理论课	邓重斌	22专电子商务1班	S309	100%	82	良	新教师的第三次听课。上课内容涉及生鲜电商发展概况。教师课前准备充分，上课主线清楚，基于教材，有内容的补充与拓展。教师联系目前的生鲜电商平台的实际现状，有针对性地进行授课，有利于学生结合目前生鲜电商的现状，了解、掌握上课重点--生鲜电商发展至今的概况，从而掌握学习内容。基于专科生的学习情况，建议教师教学设计要注意课堂互动，并通过互动，了解学生上课学习的情况，避免教师一言堂的情况出现。PPT上的演示图偏小。
蒋小丽	2023年11月14日第4节	公共教学部	大学英语I	理论课	吕艳琪	23本跨境电子商务1班	S507	97%	73	中	本堂课主要是听力训练。教师的上课基本过程尚清晰，语言表达清楚，授课态度端正，学生听课比较认真。教师听力前的铺垫与所听材料的连接尚显松散，相关性比较弱。PPT字体偏小。建议教师加强课本听力热身活动与听力材料的自然衔接，做好课前教案听力设计，注意教学环节衔接的紧凑性，调动学生积极参与教学活动，提高听力教学效果。
蒋小丽	2023年11月16日第1节	光华宝石与艺术设计学院	摄影	理论课	黄娅莉	23本新媒体艺术1班	三元大厦604	96%	82	良	新教师的第三次听课。该教师课前准备比较充实，讲课认真、仔细，熟悉授课内容。教师运用PPT配图，辅助说明测光的不同模式。上课重点突出，授课层次分明，但学生的配合不是太积极。建议教师讲解四种测光模式时，可以运用四种模式图进行对比讲解，使学生通过对比，了解测光模式之间的不同点，理解内化所学内容，便于学生在实际的操作中，通过操练，更快地掌握所学的知识点。
蒋小丽	2023年11月16日第2节	国际商务学院	国际金融	理论课	文德才	22本国际经济与贸易1班	S204	100%	82	良	该教师课前有一定的准备，授课内容涉及习题讲解。教师板书加PPT白板演示讲解过程。教学过程讲解清楚，教学主线基本清晰，教师声音响亮。在讲解过程中，学生反应略显沉闷。建议教师，课前注意教案课堂活动的设计，课中加强活动的实施，课后强化学生的复习和预习，调动学生的学习积极性，使学生在学习过程中，理解消化所学的知识，达到教学的预期目的。
蒋小丽	2023年11月16日第3节	国际商务学院	国际市场营销	理论课	欧晓媛	22本跨境电子商务1班	S103	100%	75	中	本堂课，教师重点讲解了书中的习题。教学过程：教师讲解之后，与学生核对答案。课前导入，学生演示准备好的PPT作业。之后，学生以小组形式对演示作品进行了点评，教师进行归纳和小结。在归纳小结过程中，教师对演示作品--学生未能说明的重点问题，未做进一步分析和补充说明，使作品点评重点模糊，未能说明具体问题。建议教师对课后作业，自身要做好充分准备，课堂上才能应对学生演示作品内容中存在的问题。
蒋小丽	2023年11月16日第4节	国际商务学院	外贸英语函电	理论课	刘梦琪	21本商务英语3班	S303	100%	81	良	该教师本堂课讲得是句子的中译英。教师的教学步骤清楚，学生练习认真。教师采用了学生当堂做，教师当堂订正的做法进行翻译教学，在一定程度上能培养学生的即时翻译能力。在翻译练习过程中，教师运用了学生板书、口头翻译相结合的方法进行操练。练习讲解比较认真，但上课速度比较缓慢。建议教师注意时间的掌控，进一步充实教学内容。PPT有的页面字体偏小，流程图偏小。
李玲	2023.11.13. 上午第1节	教育学院	舞蹈基础与幼儿舞蹈111	实训课	陈安琪	22专学前教育1班	形体实训室216	90%	85	良	教学目标明确，课前准备比较充分，实训内容符合教学大纲的基本要求；上课精神饱满，声音洪亮；学情分析比较深入，熟悉学生的基本特点；实训内容、动作基本要求讲解清楚；教学方法灵活多样，讲练结合、全班练习与小组练习结合、教师示范与学生表演结合、集体辅导与个别辅导结合；专业素质较好，示范能力较强，教学效果良好。建议老师不要坐在椅子上对学生的回课情况进行点评；要注意有机融入课程思政元素。
李玲	2023.11.13. 上午第2节	教育学院	钢琴基础111	实训课	曹可欣	22专学前教育2班	电子钢琴实训室404	98%	88	良	教学目标明确，教学态度端正，课前准备充分，实训内容符合教学大纲的基本要求；专业功底比较扎实，操作示范能力较强；基本要点及操作要求讲解明确；教学方法比较灵活多样，讲练相结合、示范与练习相结合、练习与检查结合，巡回指导，耐心细致；学生练习认真，课堂纪律好，学生到课率高；保持了上节课的良好状态，教学效果良好。建议在对单个学生回琴情况的评价时，可以先让其他同学进行点评，然后再由老师进行点评，以此开展师生互动，调动学生参与的积极性。
李玲	2023.11.13. 上午第3节	马克思主义学院	思想道德与法治	理论课	赵静	23专数字媒体艺术设计1班、23环境艺术设计1班	阶梯教室八	97%	88	良	教学目标明确，教学态度端正，课前准备充分，有完备的教案及图文并茂的PPT；理论功底比较扎实，教学内容熟练，概念清楚，表达流畅；教学主线明确，能根据课程特点组织教学，思路清晰，重点突出，层次分明有条理，讲课有一定的深度与广度，在对教材的把握较上节课有进步；能比较恰当有效地利用多媒体进行教学；讲课精神饱满，教态自然，注意与学生之间保持交流；教学效果良好。由于是合班上课，人数较多，所以要特别关注后排学生的听课情况，注意进行组织教学。
李玲	2023.11.13. 下午第5节	马克思主义学院	毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论	理论课	付云娇	21本电子信息工程2班	三达楼2班	100%	86	良	教学目标明确，认真备课，钻研教材；上课精神饱满，声音洪亮，仪表端庄，语言流畅；遵守教学纪律，上课认真负责，学生到课率高；按照教学大纲的基本要求授课，教学理念符合学科专业要求；思政目标得到实现；讲授思路清晰，理论联系实际，通过典型的教学案例，启发学生思维；能比较恰当地利用现代技术手段进行教学；教学效果良好。但是，PPT与教案的标题序号不一致，师生互动还有待进一步加强。
李玲	2023.11.14. 上午第1节	体育学院	体育测量与评价	理论课	陈宇	20本体育教育2班	志远楼312	89%	78	中	教学目标比较明确，上课之前能进行组织教学，遵守教学纪律，按时上下课；按照教学大纲基本要求授课，能做课前准备，有教案及PPT；精神比较饱满，声音比较洪亮，能用普通话进行教学，有一定的语言表达能力；教学过程安排比较合理，讲授思路比较清晰，层次比较分明，条理比较清楚。教学效果还好。但是，教案比较简单，内容不够完整；学生注意力不够集中；课程思政有待加强。
李玲	2023.11.14. 上午第2节	创新创业学院	创新创业基础	理论课	褚荣斐（新进教师试讲课）	创新创业学院领导及部分教师	创新创业学院会议室	100%	83	良	教学目标比较明确，课前准备比较充分，有较完备的教案和教学课件；仪表端庄，精神饱满，普通话比较标准，语言比较流畅；教学思路比较清晰，层次比较分明，能突出重点；能利用现代技术手段进行教学；基本素质良好。建议进一步认真钻研教材，熟悉教学内容，提高驾驭教材的能力。
李玲	2023.11.14. 上午第3节	马克思主义学院	习近平新时代中国特色社会主义思想概论	理论课	章元	22专学前教育4班	志远楼211	100%	85	良	教学目标明确，教学态度端正，上课精神饱满，教姿端庄自然；课前准备充分，有较完备的教案及图文并茂的教学课件；熟悉教学内容，讲课完全脱离讲稿，与之前照本宣科的情况相比，有显著的进步；认真钻研教材，理论联系实际，教学案例典型有说服力，讲课思路清晰，条理比较清楚，层次比较分明，注意突出重点，结合教学内容对学生进行思想政治教育；能恰当有效的利用现代技术手段进行教学；课堂纪律良好，学生到课率高。从整体上看，本节课较之前有明显进步，教学效果良好。但是师生互动还需加强。
李玲	2023.11.14. 上午第4节	教育学院	中外教育史	理论课	姚沛文	22本小学教育3班	志远楼108	96%	84	良	教学目标明确，教学态度端正，课前准备比较充分，对教材的钻研较之前更加深入，教案更加规范、详细；讲课精神饱满，声音洪亮；主讲内容熟悉，语言比较流畅，脉络比较清晰，能够较好地把握教学重点及知识点，课程思政目标基本得到实现；比较有效地利用现代教育技术手段进行教学，课堂纪律比较好。从总体上说，本节课较之前有较大的进步，教学效果良好。但是，要注意调动课堂气氛。建议在讲述过程中，要对不同时期教育的特点进行比较，以加深学生的认识和理解。
李玲	2023.11.15.. 上午第1节	教育学院	幼儿歌曲弹唱	实训课	喻天娇	21本学前教育4班	电子钢琴实训室503	100%	88	良	教学态度端正，教学目标明确，教学工作责任心强，早上7:50就在教室辅导学生练琴；课前准备充分，有较完备的教案及教学课件，熟悉教学内容，专业素质好，示范能力强；对实训的目的、内容、步骤、要求、任务及方法讲解清楚，重点突出；注重基本技能的训练，讲练结合，精讲多练；督促、指导学生认真操作，巡回指导，耐心细致；课堂纪律好，学生到课率高。在组织教学方面较上节课有较大的进步，教学效果良好。希望加强课程思政元素的有机融合。
李玲	2023.11.15. 上午第2节	音乐学院	音乐论文写作	理论课	陈欣	20本音乐学8班	行知楼111	97%	72	中	教学目标比较明确，能做课前准备；遵守教学纪律，按时上下课；能按教学大纲基本要求授课；普通话比较标准，语速适中。但是讲课重点不够突出，对教学案例的分析不够全面准确，个别地方表达有误；没有注意在讲课中融入课程思政元素；课堂纪律不够好，学生注意力不够集中。建议认真钻研教材，加强专业素养，提高教学能力；讲课要面向全班学生，要注意站姿，不能趴在讲台上讲课。
李玲	2023.11.17. 上午第1节	教育学院	教育政策法规与教师职业道德	理论课	曹小红	21本小学教育4班	志远楼110	96%	85	良	教学目标明确，课前准备充分，有完备的教案和教学课件；讲课精神饱满，声音洪亮，仪表端庄，语言流畅；课堂纪律好，学生注意力比较集中，到课率较高；讲课思路清晰，层次分明，条理清楚，能突出重点；比较恰当地利用现代技术手段进行教学，理论联系实际，能根据教学内容，选择典型案例，并结合自身体会进行讲解，课程思政目标得到实现；教学效果良好。但是，对教材的分析还缺乏深度，对教师的主导作用强调不够。
彭加平	11月13日第1节	财经学院	经济法	理论课	杨晨晖	23专大数据与会计1班	X506	100%	82	良	这是对新教师第五次听课，换课后（第1,2次听中级财务会计本科的课，第四周换成专科经济法）第三次听经济法的授课。通过指导，本次听课，能继续保持教师“五带”齐全，声音大，仪表端庄，新课前能进行旧课回顾，板书规范的优点。还有如下改进：（1)教案编写符合模板要求；能按进度授课。（2）课件错误用语没有了；（3）授课语速恰好了；（4）能走进同学与学生互动。仍存在的不足有：（1）新课之前提问回顾旧课，没有学生回答，最后自答，找出原因。（2）案例分析要进行分组讨论，活跃课堂，让学生充分参与。
彭加平	11月13日第2节	财经学院	金融企业会计	理论课	陈雅雯	20本财管3班	X416	87%	82	良	该新教师承担两门课，《金融企业会计》这门课是第二次听，原优点（教师“五带”齐全，声音大，仪表端庄，新课前能复习旧课并点评作业；课件内容与教案基本一致，专业知识熟悉，基本脱稿讲课；教学进度安排得当。）得到继续发扬。新改进点有：（1）对教案编写有改进，更规范了。（2）能理论联系实际，让学生及时课堂练习，师生互动多了。还要继续改进点：（1）希用翻页笔，手动太慢；（2）不要局限讲台，要走进学生，观察学情；（3）平时成绩登记册没有课堂表现成绩记录。（4）让学生往前坐。
彭加平	11月13日第3节	财经学院	金融企业会计	理论课	成婷	20本会计学3班	X421	96%	79	中	该新教师承担两门课，《金融企业会计》这门课是第一次听，《资产评估》课得分84，被推荐30%相对优。《金融企业会计》课授课质量略差。主要优点：（1）教师“五带”齐全，口齿清晰，有话筒，仪表端庄。（2）教学内容基本熟悉，能理论联系少量实例。不足及建议：（1）讲理论相对多，师讲生听，师生互动不够。（2）不要局限讲台，要走进学生，观察学情；（3）平时成绩登记册没有课堂表现成绩记录。（4）毕业班学生，在学期后期做其他事情多，抬头率低，后排有个别同学睡觉。要加强课堂管理。
彭加平	11月13日第4节	财经学院	管理学原理	理论课	魏蒙蒙	23专大数据与会计1班	X506	100%	80	良	这是老教师这门课第2次跟踪听课，虽然不是新进教师，由于第一次教“管理学”，上次成绩评为中，这次有一点进步，评为良。主要优点（1）教师“五带”齐全，口齿清晰、有话筒，戴校徽。（2）教学内容熟悉程度有提高，基本脱稿，能走动教学。（3）学生平时成绩登记册各项成绩记录较完整；大纲、教案、课件及进度表章节内容基本对应。存在的不足：（1）师讲生听，理论联系实例不够，师生互动不够。（2）希提高课堂管理水平，让学生往前坐。
彭加平	11月13日第6节	马克思主义学院	思想道德与法治	理论课	黄麟	23本学前教育2班	ZY301	100%	80	良	这是对新教师的第三次听课，除了继续发扬教师“五带”齐全，遵守教学纪律，按时上下课。为人师表、精神饱满、仪表端庄的优点外，对第2次指出的缺点，做了如下改进：（1）教学后记能及时填写；自己手机已静音。（2）教学进度符合教学日历。（3）讲评第一次实践作业，与学生互动。仍存在不足有：（1）讲课长时间面对课件的问题又再出现，局限盯着课件讲台讲课。（2）教案打印不够规范，平时成绩登记册没有课堂表现成绩；教学后记简单，针对性不强。
彭加平	11月13日第5节	马克思主义学院	思想道德与法治	理论课	张燕红	23本小学教育5班	ZY109	100%	81	良	这是对新教师的第三次听课，除了继续发扬教师“五带”齐全，为人师表、精神饱满、仪表端庄，激光笔运用自如的优点外。本次授课，改进点有：（1）新课前能通过提问，与学生互动，回顾旧课。（2）对中国历史人物熟悉，脱稿讲课。（3）短视频运用得当，能提高学生关注度。存在的不足及建议：（1）无板书，教学进度慢；只提前3分钟进教室。（2）教案打印不够规范，平时成绩登记册没有作业成绩，学生回答问题没有现场计分。
彭加平	11月14日第1节	国际商务学院	国际商务礼仪	理论课	蔡恒美	21本国际商务2班	S413	96%	84	良	这是对新进教师指导的前30%名互听课的第2次听课，第1次为中。本次听课，优点主要有：（1)教师“五带”齐全，口齿清晰，声音洪亮，有话筒、仪表端庄，戴校徽。（2）课件图文并茂，短视频播放穿插适宜，能结合短视频讲解用餐礼仪，表现直观，学生易理解，师生互动好。（3）教案修改符合要求；能按进度授课，学生关注度高，主动配合。存在的问题有：（1）他人上课的板书没有檫掉；（2）平时成绩登记册没有课堂表现成绩
彭加平	11月14日第2节	财经学院	统计学原理	理论课	李雨	23专大数据与财管2班	X506	100%	85	良	这是第四次听课，除了继续发扬教师“五带”齐全，遵守教学纪律，按时上下课。为人师表、精神饱满、激光笔运用自如、脱稿讲课、走动式授课、有板书辅助、佩带校徽的优点外。第四次听课后改进点有：（1）能理论联系实例，举例多，能让多数学生上台演版，并现场计入课堂表现成绩，激发了学生学习积极性。（2）教案教学后记能及时规范填写；（3)教学进度符合要求。不足及建议：（1）仍有个别学生睡觉。（2）教室大，希佩带话筒。
彭加平	11月14日第3节	财经学院	管理学原理	理论课	王蒂	23专大数据与财管2班	X506	100%	80	良	这是第4次听课，终于评为良。除了继续发扬教师教师“五带”齐全，遵守教学纪律，按时上下课件、为人师表、仪表端庄、激光笔运用自如、微笑授课、亲和力强的优点外。第4次听课后改进点有：(1)能通过课件提问方式复习旧课，与学生互动，并及时记录课堂表现成绩，激发学生学习积极性。（2）教学大纲编写已按章节修改，编写基本规范，教学后记填写完整。不足及建议：（1）上课激情不够，希走进学生观察学情，活跃课堂。（2）教案编写还有小问题；平时作业记录偏少。
彭加平	11月14日第4节	财经学院	财务共享实训	实训课	陈雅雯	20本财管1班	CJ313	94%	84	良	该新教师承担两门课，《财务共享实训》这门课是第二次听，通过改进评为良。原优点（教师“五带”齐全，声音大，仪表端庄，专业知识熟悉，基本脱稿讲课；教学进度安排得当。）得到继续发扬。新改进点有：（1）对实训课教学过程驾驭熟练了，学生实训认真。（2）教师先操作示范，再让学生上机练习，教师分别指导，师生互动多了。还要继续改进点：（1）实训指导书部分描述不够准确；（2）教案打印有局部问题（3）平时成绩登记册记录内容要作调整。
彭加平	11月16日第1节	财经学院	资产评估	理论课	王镶	20本会计学8班	X424	92%	79	中	这是新老师第2次听课，但成绩由良退到中。优点有：（1）教师“五带”基本齐全，遵守教学纪律，按时上下课。为人师表、精神饱满、仪表端庄。（2）每节新课能由案例引入，启发式教学尚可，能脱稿讲课。不足及改进建议：（1）新课之前要复习旧课；（2）板书字体偏小且不清晰。（3）不要局限在讲台对着课件讲课，要走进学生互动。（3）学生平时成绩记录没有课堂表现成绩，课件内容与教案内容不能相差太大，教学后记要及时填写。
彭加平	11月16日第3节	现代管理学院	健康服务与管理技能	理论课	裴春敏	22本健康服务与管理技能1班	JS208	94%	82	良	该新教师承担两门课，这门课是第二次听课，除了继续发扬教师遵守教学纪律，按时上下课件、为人师表、仪表端庄、口齿清晰、有话筒、激光笔运用自如、微笑授课的优点外。第2次听课后改进点有：（1）教师“五带”齐全，编写的教案规范，课件编写结构严谨，课件与教案内容基本对应。（2）能与学生互动，学生关注度高，能主动配合教学。继续改进点有：（1）课件增加一些图示，如检测设备等，便于学生直观理解。（2）教学后记还要增加问题及对策，教学进度要跟进
王修杰	2023年11月13日第3节	财经学院	金融企业会计	理论课	成婷	20本会计学3班	行知楼421	96%	81	良	1，老师本人对商业银行与中央银行往来的核算基本知识，以及往来的操作过程，肯定是熟悉的。2，老师对于大多数学生在埋头做自己的事，（毕业班:考研的，考公务员人多，在课堂上备考）仍然沉着教学，确实不容易，（还要照顾另一部分要学习的人）3，建议:1，采用提纲式提问授课（让学生分摊章节内容，以提问单个学生，问他前面同学讲的对否，形成互评）也指出一些题是考试和考研的题型，引起学生兴趣！
王修杰	2023年11月13日第4节	财经学院	金融企业会计	理论课	成婷	20本会计学3班	行知楼421	96%	85	良	1，本节课，老师部分的采用前一节课后督导所提的建议，（多提问单个学生，要求后被提问的学生评论前面的所答，形成互评状态，使课堂上听课的学生多了，与教师互动交流的多了，扭转了老师讲课“独角戏“现象。2，应该讲老师是负责的，是卖力的，是尽了心的。建议:1，继续坚持提纲提问式授课，使学生形成互评，老师作裁判，给对的打分，给予肯定和表彰。2，举点趣味性或热点例子，如“恒大“为何透支这么大额度，最起码是没有遵守财务制度等等。
王修杰	2023年11月14日第1节	区块链	软件质量保证与测试	理实一体课	郭文友	21本软件工程4班	计算机510	100%	85	良	1，老师解释六条确定等价类的原则，用通俗的生活常见例子来打比喻，让学生听懂，足见老师备课充分，对所授课的内容非常熟悉。2，老师极力想让学生听懂、学会，反复举例讲解，（有部分学生与老师互动交流）建议:1，利用学生面前的电脑，让学生跟着老师一样列表，（老师做一下，学生跟着做一下）判断三角形（然后让学生自己去列表判断等腰三角形）2，并同时要求全班在电脑上去做表。（题目）
王修杰	2023年11月14日第2节	区块链	人机交互的软件工程方法	理实一体课	颜松	22专软件技术一班	计算机209	100%	85	良	1，老师走下讲台，深入到学生当中，指导做试验有困难的学生，或巡视做试验的状况，不时走到学生旁边指导指导。2，老师较比以前有进步，对课堂授课方式方法的设计，显然是课前做足了功课的，（交待了做实验的步骤，亮出了写实验报告的样板）建议:今后的实验当中，要让会做的、做的好的“尖子“生，同老师一道去指导帮助有困难的同学，使全体同学都会做，让尖子生有成就感！
王修杰	2023年11月14日第3节	人工智能	青少年趣味编程	理实一体课	万雅奇	21本电子信息工程3班	计算机212	97%	87	良	1，老师课堂教学设计（先以旧课的复习引出新课内容，对于新内容的实验，一步一步的，在学生面前的电脑同步视频上讲解，甚至按键的操作）的具体。2，老师不时走下讲台，深入到学生当中，关注学生听课的情况。建议:举例不要太长，否则让学生单独去做，步骤又会忘记了，若例子本身很长，也可以分段做给学生看，或让学生跟着做，然后让学生单独做，也可让做得快的尖子生，与老师一道去指导其他同学。
王修杰	2023年11月14日第4节	人工智能	python程序设计	理实一体课	黄陈建	21本电子信息工程一班	计算机209	98%	85	良	1，老师在交待完做试验步骤后，就走下讲台，深入到学生当中，巡视学生做试验的状况，遇到有困难的学生，老师会停留在学生身边，指导学生。2，当遇到问题不是个案，而是大家会容易出现的错误，老师会在与学生面前的同步电脑视频上，集中纠正、讲解。建议:在巡视发现做实验做得快的，做的好的尖子生，表彰完后，让他与老师一道去指导帮助有困难的同学，以达到全班同学都会做，尖子生也会有成就感。
王修杰	2023年11月15日第1节	人工智能	rfid原理及应用	理论课	彭忠全	21本物联网工程3班	S335	100%	86	良	1，老师很专业的介绍pcd基站芯片与应用情况，并且把智能标签十阅读题十信息管理系统等关系，讲得清清楚楚。2，老师采用提问式授课，（不时单个提问，不时泛泛问众学生）利用与学生交流互动，将课堂教学推进下去。建议:单个提问了学生，老师不要马上表态，先让另一学生发表自己的看法，（那怕是不同意见，也让他说出来，）然后，老师再做讲评，这样效果会更好。
王修杰	2023年11月15日第3节	区块链	区块链关键技术	理论课	付方博	21本区块链工程一班	S312	95%	83	良	1，老师关于区块链的运用，收集了许多资料，编制成PPT课件，使授课内容更加生动。2，老师在讲到重点内容，会板书在黑板上，要求学生在书上重点下划波浪线，或记录在书上。3，老师采用提问式授课的次数比以前多了，花样也多了，（有时才用泛泛问众学生，有时又提问单个学生）建议:关于区块链关键技术的一些技术术语，如果是书上的，点名提问，让学生讲出来，比老师直接讲出来，效果好得多，如:通证这个名词。
王修杰	2023年11月15日第4节	区块链	区块链关键技术	理论课	付方博	21本区块链工程一班	S312	95%	87	良	1，老师接受了督导的建议，在一些书中可找到的内容，采用提问学生（有的学生被点到，能拿着书念出来）老师待学生讲完，提示在书中某页，（提示没找到内容的学生）再精讲。2，加强提问式教学，使学生形成互评形式，能促使学生听课较用功，较专心，还要模仿教师解题演示的方手法，完成题解，（在黑板上的，和在台下的学生都在用心做）课堂气氛活跃起来啦。建议:设身处地为学生今后从事这种工作而言，而举例子，学生就会听，就感兴趣。
王修杰	2023年11月16日第7节	光华宝石	图形辅助设计	理实一体课	吴佳玮	21本数学媒体艺术三班	启航楼101	98%	86	良	1，老师授的课，是理实一体化的课程，是要求老师教会学生操纵Illustrator软件，即使用全部工具和命令，但在具体的安排中，老师拿捏好理论与实践的分寸，否则，待全部介绍完后，一操作就忘了前面的步骤，吴老师是分段把各个环节，边操作边解释的教完，（在讲课中学生学到了操作，在操作中学生懂得软件的要领。）2，每个阶段中给5到6分钟，让学生单独练习，老师在台下巡视检查，对有困难的给予指导，帮助。建议:要求学生做跟老师不一样的产品。
王修杰	2023年11月16日第8节	光华宝石	图形辅助设计	理实一体课	吴佳玮	21本数学媒体艺术三班	启航楼101	98%	87	良	1，老师对软件操作很熟悉，指导学生做实验设计出不同样式产品，使学生很感兴趣，都纷纷伸头过来，求取经验，然后又回到自己电脑上做起来。2，老师穿梭在学生当中，巡视大家做实验的状况，同时叫做的快的，可以加深难度，或改换设计产品样式，有困难的可以看邻桌的，也可叫我。建议:还是要大张旗鼓的表彰做的快的尖子生，使他们有成就感，他们就会卖力的帮助、指导有困难的同学，以达到更多的学生学好软件。
刘荣华	2023年11月13日第1节	音乐学院	中国近代音乐史	理论课	张茹	21本音乐7班	行知楼103	97%	81	良	本节课该教师首先采用提问方式复习旧课，既做到了知识的承前启后，又集中了学生上课的注意力，之后主要讲述中国新型歌曲创作的初期具有代表性的几位作曲家的生平和他们的代表作，对历史老歌和代表作，通过播放小视频和组织学生清唱两种方式进行授课，效果较好。教师对课件个别内容熟悉程度还要加强。
刘荣华	2023年11月13日第2节	教育学院	钢琴基础	理实一体课	曹可欣	23级学前教育2班	行知楼404	96%	80	良	本节课教师做到了按照教材内容和课程要求进行授课，主要学习《小松树》的和弦连接方法，教师认真指导，大部分学生刻苦练习，教师边讲学生边练，练习一段时间后，教师采取提问方式，检查学生弹奏情况，举一反三，用各种方式反复指导学生练习。教师教案中仍然有偏离教材的教学安排，建议教师删除。
刘荣华	2023年11月13日第3节	马院	思想道德与法制	理论课	赵静	23专数字媒体艺术设计1班等	三元大厦阶梯8	100%	85	良	本节课教师讲课时精神饱满，声音明亮，表达清晰，条理分明，讲述流畅，讲课过程中采取提问方式与学生互动，讲述如何争做改革时代创新先锋时，列举了华为、北斗、中国天眼等案例，讲解生动。教师忘记将手机调成静音模式，课堂上手机响铃二次，对教学略有影响。
刘荣华	2023年11月14日第2节	智能制造工程学院	工业以太网总线网络控制技术	理论课	卢嘉文	21本机器人工程1班	智能制造中心207	97%	80	良	该教师上课教态自然随和，语言表达清晰，关注后排个别散漫学生的学习情况，维持课堂纪律，每个知识点的讲解都会先让学生充分阅读教学课件上的内容，然后教师提问学生，以一问一答的方式讲解CAN基础知识。有的问题教师安排给学生的阅读准备时间稍长，课堂略显松散，教师上课时手放上衣口袋里，对教姿略有影响。
刘荣华	2023年11月14日第3节	建工学院	建筑材料	理论课	罗涛	23专建筑工程技术1班	劲松楼411	96%	79	中	本节课是第四次听这位新入职教师的课，教师教学资料齐备，尤其是彻底改进了第三次听课时出现的课件无色彩、无配图的状况，本节课教师上课所用课件，制作精良，将书本知识进行了归纳，提纲举领，条理性强，色彩丰富，图像清晰，效果明显。教师讲课语调偏平偏涩，建议教师课前要多花时间加强备课，进一步熟悉教材内容。
刘荣华	2023年11月14日第9节	体育学院	体育教学技能	实训课	周洋	21社会体育1班	腾讯会议9689119844	100%	86	良	该教师语言表达能力较强，组织教学到位，上课过程中，从课程回顾、课程导入、课程概要、课程讲述，每一步骤都精心设计，环环相扣，理论讲解与体育教学实例相结合，小视频选播贴合教学内容，同时，结合教学开展课程思政，融入爱国主义教育。教师上课点名做法正确，但耗时稍长，建议加快点名速度。
刘荣华	2023年11月15日第1节	宝石学院	宝石矿床学	理论课	刘知纲	21本宝石材料工艺学1班	三元大厦307	83%	80	良	该教师由于有过宝石方面的工作实践经历，相关知识面较广，将一些宝石方面的国内外信息通过课堂教学传达给了学生，本节课教师讲解水晶矿床，教师收集了大量的具备各种特征的水晶图片，结合理论知识讲解展示这些图片，增强了教学的直观性和趣味性。建议教师进一步加强备课，讲解会更流畅，个别难点知识会讲解的更透彻。
刘荣华	2023年11月15日第2节	教育学院	幼儿歌曲弹唱	理实一体课	俞天姣	21本学前教育4班	行知楼503	100%	82	良	本节课教师分两个阶段进行教学，前半节课，主要弹唱《娃哈哈》及半分解和弦，教师巡回指导，耐心细致，因材施教，对基础不同的学生提出不同的弹唱要求，后半节课讲述无旋律伴奏音型歌曲编配，教师讲解与提问学生相结合，师生互动较好。建议教师将学生课后实训弹唱曲目等要求和内容写进教案中，使教案更具完整性。
刘荣华	2023年11月15日第3节	创新创业学院	创新创业基础	理论课	周悦	23本播音主持1班	行知楼103	88%	79	中	本节课教师首先请一组学生上讲台，学生一边演示自制的课件，一边讲述《蜜雪冰城营销策略分析》，然后师生一起进行讨论，整个过程耗时三十八分钟，学生讨论发言比较踊跃，但提出的问题深度与创新创业主题的贴合度略有欠缺，教师未做好充分的引导，最后七分钟教师简单讲述了创新创业者的素质问题。
刘荣华	2023年11月15日第4节	音乐学院	音乐论文写作	理论课	陈欣	20本音乐学4班	行知楼111	91%	80	良	该教师在上节课讲述了音乐论文写作理论知识的基础上，本节课对学生上交的论文进行点评，共点评了六名学生的六篇论文，对学生论文中选题、格式、目录、绪论、关键词、参考文献、致谢等方面的优点和缺点一一指出，点评基本准确到位，学生都能虚心接受。建议教师既要有流水式逐篇点评方式，也要选择代表性论文作重点示范性点评。
刘荣华	2023年11月16日第1节	智能制造工程学院	复变函数与积分变换	理论课	王诗旖	22本智能科学2班	智能制造中心210	98%	81	良	本节课是第三次这位新入职教师的课，教师备课充分，熟悉教材，讲述流畅，例题讲解细致，将新旧知识及公式应用连贯起来，相比第二次听课，教师已对教学课件做了改进和完善，字体更大，色彩适中，讲课中，课件与板书结合，效果较好。教师上课过程中与座位靠窗一边的学生互动较多，建议兼顾关注另一边的学生。
刘荣华	2023年11月16日第2节	教育学院	学前教育学	理论课	陈莞雯	23专学前教育4班	致远楼202	98%	85	良	该教师通过播放早期儿童游戏视频导入新课，观看视频后教师设置了与本节课教学内容相关的儿童游戏分类的问题提问学生，学生发言踊跃，课堂气氛活跃，教师课程导入初见成效，紧接着教师清晰流畅的讲述课程内容，之后学以致用，安排学生分组上讲台试讲幼儿游戏课，教师点评学生试讲中的优缺点。建议教师在教学过程中适当加大问题难度，促进学生提升思考问题的广度和深度。

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