金婷，女，江西樟树人，中共党员，2018级商务英语专业毕业。在校期间担任班级团支部书记，曾任国际商务学院团总支办公室主任,校团委团干等职务。曾获国家励志奖学金、优秀团员干部、三好学生等荣誉称号。现服务于四川省凉山彝族自治州西昌市民胜乡中心小学支教老师。

在校期间，她积极参加各类志愿服务活动，江西省第十一届中国中部投资贸易博览会、滕王阁杯乒乓球公开赛、2018南昌国际马拉松、七彩课堂、献血活动、黄手环活动等她都有参与。

寒暑假期间，她积极报名参与樟树市以及社区的各项志愿服务活动和社会各个渠道的捐赠活动，她说：“志愿服务是奉献社会服务他人的一种方式，是传递爱心的过程。”

放弃安稳工作，毅然前往凉山，只为追寻心中的梦想

2022年7月，她为自己的大学生活画上了圆满的句号，在家乡找了一份离家400米朝九晚五的简单工作。渐渐的，她发现在这份工作中没有寻找到太多价值与乐趣，也明白了这不是她想要的生活。在偶然间她看到一位公益人的一篇关于扎根云南红河的支教项目的报道，想起自己旧时的支教梦，于是她毅然放弃了这份轻松且离家近的工作，捡起自己大学时一直没有机会去完成的支教梦想，扎根农村，成为了当地一所彝族小学的语文教师。面对亲朋好友的不解与反对，她却说：“趁着年轻，希望能实现自己一直想做的事情，去看看阳光未曾照耀也未曾踏足到的地方，投身祖国需要的地方。

刚到大凉山时，因为学校地处偏僻位于山上，她提着行李到达学校时，由于高反在床上躺了两天两夜。但她并未就此被打倒，醒来后就毅然决绝投入到工作中。在这过程中，她遇到了许多困难和阻碍。因语言的不同，农村教育设施也较为薄弱，在给学生传授知识的时候就遇到比较大的困难。彝语是他们的第一语言，学习汉语对他们来说就好像在学习第二门语言。刚接这个班时，她每天都处在迷茫之中。班上63名学生，最大的15岁，最小的连10岁都不到，甚至有的学生根本听不懂普通话，不会说也不会写。在课堂纪律的管理、作业完成、作业批改等方面都她感受到了空前的压力。每天3个小时的睡眠时间，疲劳的身体和高度紧张的工作状态，让她一度产生自我怀疑，陷入了自我否定的无限循环之中。“很怕教不好学生，很怕学生的成绩在她的教学下会掉落，很怕自己付出了那么多的努力却得不到好的效果和回报，对于五年级的学生来说，已经没有时间再给自己和学生去磨合和试错了。”她谈到，“对于非师范生且没有教过书的我来说有些迷茫，后来又想，难题既然推不掉，那就积极面对。”她没有放弃，而是积极寻找解决措施。在跟往期支教老师、当地老师和搭班老师的交流中，她学到了很多技巧和方法。学习慢慢改变自己的心境，支教生活慢慢地步入正轨。

在教学上，她希望自己能成为一名温暖的、受学生喜爱也喜爱学生的老师。在校园里，她也希望能和同期支教老师们一同为孩子们打造一个更美好的校园环境，让孩子们爱上校园。她始终坚信，志同道合的人才能欣赏同一片风景。

当在凉山日报上看到自己的照片时，她想起了出发时对自己说的那句话：教育赋能，成己达人。支教能够改善当地教育环境，培养当地师资力量。对当地的孩子们而言，在受到社会关怀的同时，也是他们获得社会认同的一次机会。她也说，支教也是一个提升自己，沉淀自己的过程。

这一路走来，她和她的“战友们”越来越重视如何去给孩子提供更合适的教育。不是一味的让孩子们向往城市，而是在乡村的土壤里，寻找真正能让他们从中受益的东西。她想帮孩子们更有准备地去面对一个充实的人生，这个人生不光是关于升学、关于知识，更多的还有品格的培养和面对未来的能力，就像每朵花都有适合的土壤，她们希望乡村的孩子们在适合自己的土壤里，走上自己开花的路。

图文：校友服务社

编辑：汪雨晴、李静怡

校审：胥亚纯

审核：李园园

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