“闻之不若见之，见之不若行之”。外出写生有利于提升学生观察能力、增强学生创意思维、拓宽学生艺术视野、培养学生耐心和毅力、促进学生身心健康。近日，23级数字媒体艺术2班来到大理开展了为期一周的写生实践课程（4月14日-4月19日）。

在云南这片神奇而美丽的土地上，学生们领略了自然风光、人文景观的多样性，并通过画笔捕捉了这些美好瞬间。在写生地点的选择上，选择了云南的多个著名景点进行写生，包括凤阳邑村、廊桥（有风稻田）、龙龕码头、双廊古镇等。这些地点各具特色，既有古老的文化底蕴，又有壮丽的自然风光，为学生们的写生提供了丰富的素材。

当学生结束了一天的绘画后，每晚专任教师都会根据当天作业进行点评，在这个环节中，教师会针对学生的作品进行细致的观察和分析，以提供专业的反馈和建议，在评画过程中，教师会特别关注学生在细节方面的表现。他们会观察学生是否准确地表现了物体的质感、纹理、光影等细节特征，以及画面的线条是否流畅、有节奏感。同时，教师还会注意学生在构图、色彩搭配和技法运用等方面的表现。

通过本次写生课程实践，收获颇丰。不仅提升了学生绘画技能，还增强了对自然和人文景观的感知能力。同时，老师们也积累了宝贵的实践经验，为今后的创作提供了有益的借鉴。

本次云南写生课程实践是一次难忘的经历。我们不仅领略了云南的自然风光和人文景观，还通过写生创作提升了自己的绘画技能和创新能力。这次实践让学生们更加热爱绘画这门艺术，也让他们对云南这片神奇的土地有了更深刻的认识和感受。

部分学生作品

（编辑/李诗婷 审核/刘长万、殷南琰）