2024年10月11日,艺术设计学院在推动教学创新与提升教学质量的道路上迈出了坚实的一步,成功举办了第四批大规模课堂教学改革课程说课活动。此次活动汇聚了学院内外的智慧与力量,共吸引了11名优秀教师参与,针对11门精心设计的课程进行了精彩纷呈的说课展示。
本次活动由艺术设计学院副院长余玮亲自牵头,并邀请了刘富根副教授、教学督导喻思思以及各教研室主任担任评委。评委们秉持公正、专业的态度,对每位教师的说课内容进行了全面而细致的点评与指导,为教师们提供了宝贵的建议与启示。
在说课活动中,教师们充分展示了他们的教学风采与实力。他们不仅详细阐述了课程的目的与任务,明确了教学内容的重点与难点,还通过学情分析精准把握了学生的需求与特点。在教学思想与理念上,教师们积极倡导创新与实践并重的教学理念,注重培养学生的创新精神和实践能力。在教学方式与方法上,教师们则运用了多元化与互动性的教学手段,力求激发学生的学习兴趣与主动性。
值得一提的是,教师们在说课内容中灵活融入了选说内容,如课程组团队建设的思考与建议、对教材建设的独到见解等,这些内容的加入不仅丰富了说课活动的内涵与外延,也促进了教师们在专业层面、哲学层面和艺术层面的交流与碰撞。
评委们的点评更是为活动增添了亮点。刘富根教授对陈亚平教师的教学内容设计给予了高度评价,认为其紧扣时代脉搏,融入了丰富的实践案例,使课程更加贴近学生实际。教学督导喻思思则对郝玉瑶教师的考核方式及改革表示赞赏,认为其提出的“项目式考核+同伴评价”模式能够有效检验学生的学习成果,培养学生的团队协作与沟通能力。
教研室主任候强强和傅灵也分别就学情分析和课程思政的融入方面给出了精彩点评。候强强主任对吴林荣教师的学情分析表示肯定,认为其以学生为中心的教学理念值得所有教师学习。傅灵主任则对黄娅莉教师将社会主义核心价值观与课程内容相结合的做法表示赞赏,认为这种润物细无声的教学方式对于培养学生的社会责任感与使命感具有重要意义。
此次说课活动不仅是一次教学技能的展示,更是一次教学思想的碰撞与交流。通过活动,教师们不仅提升了自身的教学能力,也增进了彼此之间的了解与合作。学院将以此次活动为契机,进一步推动课堂教学改革,提升教学质量与水平,为培养更多优秀的艺术设计人才贡献力量。
艺术设计学院第四批大规模课堂教学改革课程说课活动的成功举办,不仅展示了教师们的教学风采与实力,也为学院的教学改革与发展注入了新的活力与动力。未来,学院将继续秉持创新与实践并重的教学理念,不断推动教学质量的提升,为艺术设计教育的发展贡献更多力量。
(编辑/李诗婷 审核/余玮、殷南琰)