一、专业介绍

数字媒体艺术专业自2017年成立以来，拥有一支结构合理的师资队伍，并已建成数字媒体与虚拟交互实训室、基础技能实训室等多个实践平台。本专业致力于培养适应数字时代与信息社会发展需求的应用型艺术设计人才，注重理论与实践的深度融合。紧密围绕“建设省一流、有特色、高水平的应用型大学”的目标定位，以服务地方经济社会发展、推动文化产业升级为己任，全面服务支撑江西“1269”行动计划。通过优化人才培养体系、改革教育教学内容、突出专业特色等一系列措施，不断提升应用型人才培养质量。本专业的培养特色优势在于紧密结合市场需求，注重实践应用，致力于培养德智体美劳全面发展，具备较高艺术修养，掌握扎实的专业理论知识和实践能力，同时富有创新精神和综合创作能力的高素质应用型人才。

二、培养目标

本专业坚持以立德树人为根本，培养人格健全、基础扎实、能力过硬、德智体美劳全面发展，富有人文素养、创新精神和社会责任感，具有良好的职业道德修养和较强的实际工作能力，掌握数字媒体艺术的基本知识、影视后期制作技术、网络视频制作、虚拟场景交互设计的基本技能，能够在网络媒体、影视制作、交互设计、自然资源博物馆展览展示、文化遗产保护、自等领域从事摄影师、影视编辑、短视频策划、虚拟场景设计师等职业的高素质应用型人才。

学生毕业后经过5年左右的实际工作，预期能够达到下列目标：

1.基本态度培养：具有人文底蕴、科学精神、职业素养、社会责任感和积极的人生态度，了解国情社情民情，践行社会主义核心价值观；

2.基础知识培养：具有扎实的数字媒体艺术的基础知识、专业知识和专业技能，掌握本专业基本的研究方法和先进的AIGC应用技术，了解本专业及相关领域最新动态和发展趋势；

3.专业知识应用：具有解决数字媒体艺术专业复杂问题的能力。能够对本专业领域复杂问题进行综合分析和研究，并提出相应对策或解决方案；

4.协作能力培养：具有良好的团队合作能力。能够与团队成员和谐相处，协作共事，并作为成员或领导者在团队活动中发挥积极作用；

5.具有自主学习和终身学习的意识，理解专业领域的发展历史、发展前沿、研究动态及发展方向，具备获取更新专业前沿知识，不断学习和适应专业可持续发展的能力。

三、专业核心课程

数字微电影创作、影视合成与剪辑、数字后期特效、数字虚拟场景创作、影视广告策划与制作、数字IP形象设计、影视栏目包装设计与制作、数字视频调色设计等。

四、毕业要求

本专业学生毕业时应具备一定的人文理论知识和艺术修养，能够运用数字媒体专业核心技术和基本原理、AIGC技术、交互设计理论，独立或合作完成数字影视制作、虚拟场景交互设计、文化遗产保护数字化制作等，体现良好的人文素养、艺术修养和审美能力。

1.品德修养：具有人文底蕴、科学精神、职业素养、社会责任感和积极的人生态度，了解国情社情民情，践行社会主义核心价值观；

1.1坚定地中国特色社会主义核心价值观，广泛了解历史、哲学、政治、艺术等人文社科的基础知识。

1.2广泛了解人文社科的基础知识，具备一定的人文社科修养和道德修养。

2.学科知识：具有扎实的基础知识、专业知识和专业技能，掌握本专业基本的研究方法，了解本专业及相关领域最新动态和发展趋势；

2.1掌握艺术、人文社会科学、及人工智能技术基础知识，掌握数字媒体艺术专业设计的基本规律和研究方法。

2.2紧密关注数字媒体艺术专业及相关领域的最新动态和发展趋势，具备专业技能的自主学习和可持续发展能力。

3.创新能力：具有逻辑思辩和创新能力。能够发现、辨析、评价本专业及相关领域现象和问题，形成个人判断、见解；

3.1掌握数字媒体艺术相关领域的基本创作及研究方法,熟悉跨学科跨专业的复合型知识结构，能够在科学与艺术交叉领域开展创新性的工作。

3.2能够发现、辨析、评价数字媒体艺术专业及相关领域现象和问题，形成个人判断、见解。

4.应用能力：具有解决复杂问题的能力。能够对本专业领域复杂问题进行综合分析和研究，并提出相应对策或解决方案；

4.1具备较强的分析、解决数字媒体艺术项目中实际问题的能力，在数字媒体领域具有从业竞争力，能够从事项目策划、管理、影视创作等技术工作。

4.2掌握数字媒体艺术相关领域的基本创作方法,具备专业知识、技能的自主学习能力，具有终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。

5.信息应用：具有信息技术应用能力。能够恰当应用现代信息技术手段和工具解决实际问题；

5.1具备基本的数字媒体技术应用能力，能够运用现代信息技术手段和工具解决实际问题。

5.2掌握文献与资料检索、信息处理方法，具备一定的资料检索与分析、专业写作等方面的能力。

6.沟通表达：具有较强的沟通表达能力。能够通过口头和书面表达方式与同行、社会公众进行有效沟通；

6.1能够在设计项目沟通中通过口头和书面表达方式与同行、社会公众进行有效沟通。

6.2具有良好的人际关系，较强的语言与文字沟通能力。

团队合作：具有良好的团队合作能力。能够与团队成员和谐相处，协作共事，并作为成员或领导者在团队活动中发挥积极作用；

7.1能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及责任人的角色。具有良好的敬业精神、人际沟通修养和健康的身心素质。

7.2具有团队协作意识和团队精神。

8.国际视野：具有国际视野和国际理解能力。了解国际动态，关注全球性问题，理解和尊重世界不同文化的差异性和多样性；

8.1了解一定的社会经济、地域文化产业、艺术事业的政策法规，关注国内外数字媒体艺术相关领域最新发展动态。

8.2能够理解和尊重世界不同文化的差异性和多样性。

9.学习发展：具有终身学习意识和自我管理、自主学习能力，能够通过不断学习，适应社会和个人可持续发展。

9.1能够通过不断学习，适应社会和个人可持续发展。

9.2具备更新专业知识、技能的自主学习能力，具有终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。