2013年4月17日上午11时30分在三元楼230党员活动室举行全院“优秀教案评比活动”。黄珍珍副校长对教案评比提出要求，学校发展规划处与学科建设处督学龚达亮教授，外国语学院党总支书记戴红永及各科（室）负责人参与评选。

评比的对象为：全院专职教师的任课教案。本次活动的目的：通过对全院优秀教案的评选活动，发现教学队伍中“老黄牛”式的教学标兵，在教学一线上默默无闻地从事着教学工作，严谨治学、勤勤恳恳的教师模范等。通过教案能够考核老师的教学态度，检验老师的备课水平及教学水平，通过全院的公开展览、观摩与评选发现师资队伍中的典型，真正做到了黄珍珍副校长提出的“以评促改、以评促管、以评促建”的要求，并落实到教育教学一线。通过评比能从中找到差距，营造“比、学、赶、帮、超”的教学氛围，提高任课教师队伍的教学水平。

教案体现课标要求下的课堂教学目标、教学重点、难点、教学任务、教学环节、教学细节、课堂活动及教学效果。也是对教学思路的整理；掌握如何将所学理论应用于实际的方法，能达到学以致用的目的。符合我院提出的让教师成为专家型职业人，把学生培养成为有道德的准职业人的目标，提高我院的教育教学质量，这是我院的教育教学质量监控工作的细节体现。让每一位教师都严格按照黄玉林董事长的“三元育人”教育理念及准职业人理念要求培养出符合时代要求的复合型专业人才，能更好为实现城院“升本梦”和伟大的“中国梦”贡献自己的聪明才智。

通过督学龚达亮教授认真细致的查看发现大部分教师教案都比较好：1、正确规范性：教案中所反映的知识点正确无误，对教材的解读以及对学情的把握都恰到好处。知识点的展示过程与学生的认知水平及认知规律相符。2、完整性：教案中各项教学信息完备，教案格式规范，能体现教学全过程。3、清晰性：教案所反映的教学目标明确，教学思路清晰； 4、创新性：教案在教学观念、教学方法、教学手段上都有所创新，特别是获得“优秀教案”第一名的日语翻译老师万芸。理论知识与实践活动相结合，富有创新意识，能较好地激发和培养学生的实践能力。5、互动与探究。课堂内容安排突出以学生为主体。教与学，不仅要教得好，更重要的是要促使学生能学得好。教案中应体现对学生方面的充分考虑与预设。教案不仅要备教材，更重要的是备学生，备学情，给学生充分参与互动和有效学习的机会，并注重学生的个性发展。6、重点突出。教案的教学容量适当，教学重点难点突出。四十五分钟的课程，内容安排恰如其分，课堂教学有效度高。同时有利于向课外知识的拓展和延伸。7、可操作性。教案的可操作性强，和实践性对同行有启示作用； 8、文本表达力强。语言准确，切合教材和学生实际。教案的表述清楚，详略得当。

当然个别老师也存在不足，比如：学生信息不完整，教案死板、可操作性不强等。这就要求我们专职老师今后要结合自身的教育教学实践展开创新式教学课堂，提高教学质量，提高学生的实践操作能力，为将来的就业打下良好基础。树立好学校的口碑，经营好学校的品牌。

评选结果如下：

一等奖：万芸（日语翻译）

二等奖：涂湘莹（大学英语2）

刘娜娜（大学英语）

三等奖：路 萍（酒店人力资源管理）

宋文君（旅游规划与开发）

优秀奖：王丽琴（英语写作）

刘锦连（商务英语翻译）