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本学期（第十四周）校级督导员听评课情况

听课人姓名 已听课节次 听课时间 课程名称 开课单位 课程类别 授课教师姓名 授课班级 教学地点 出勤率 评价总分 评价等级 听（评）课意见和建议
王修杰 12 2022年5月23日第1节 信号与系统 人工智能学院 理论课 熊长智 20本电子信息工程1班 S523 98% 90 优 建议:上课时多与学生互动，活跃课堂学习氛围。
2022年5月23日第2节 机械设计基础 智能制造学院 理论课 涂小华 20本机械2班 S427 97% 87 良 建议：适当提问单个学生，让学生互相评价，老师仲裁讲解当堂打分，给予鼓励！
2022年5月23日第3节 小学综合实践活动指导 教育学院 理论与实践课 熊吟婉 19小教2班 S324 95% 90 优 建议：让学生进行讲评，再让其他学生进行点评，互教互学。
2022年5月23日第4节 说课听课评课考核 教育学院 理论与实践课 万文婷 19本小教13班 S331 100% 88 良 建议：提问单个学生，再让其他学生对他进行点评，最后老师进行点评，让学生们自己互教互学。
2022年5月23日第5节 小学综合实践活动指导 教育学院 理论与实践课 彭盼 19级小学教育10班 S328 91% 86 良 建议：老师先示范操作，让学生操作，然后老师再点评纠正不当之处。
2022年5月23日第6节 网络消费者行为 国际商务学院 理论课 吴军建 19本电商2班 S310 91% 85 良 建议：上课时进行分组比赛，调动学生上课的积极性。
2022年5月24日第1节 小学教育研究方法 教育学院 理论课 田宗友 19本小教4班 S322 94% 84 良 建议：上课时进行分组比赛，让学生之间相互对抗，调动学生上课的积极性。
2022年5月24日第2节 教育统计学 教育学院 理论课 曾丽芳 20本小教 S332 98% 85 良 建议：适当提问单个学生，让学生互相评价，老师仲裁，讲解，并及时当堂打分，给予鼓励！
2022年5月25日第1节 图像处理 光华宝石与艺术设计学院 理论与实践课 王晓敏 21级数字媒体1班 Q202 100% 86 良 建议：学生互相评价后，老师再评价，讲解后当堂打分，给学生鼓励，效果会更好！
2022年5月25日第2节 人体工程学 光华宝石与艺术设计学院 理论与实践课 罗丹玲 21环艺 Q102 96% 84 良 建议：学生回答完问题后，最好叫另一个同学评价，最后老师仲裁讲评，讲解，并当堂打分，效果会更好
2022年5月26日第1节 普通话与教师口语 教育学院 理论课 张琦 19本小教1班 S329 100% 85 良 建议：适当提问单个学生，多让学生互评。
2022年5月26日第2节 大学英语II 教育学院 理论课 史月恒 21本小学教育6班 S332 100% 87 良 建议：适时提问单个学生，并让另外学生去评价，老师仲裁讲解并当场打分。
应丽君 12 5月21日第3节 视频处理技术 软件与区块链学院 理论课 王洋 20专软件技术1班 S105 94% 76 良 1.教学准备充分，有利用现代技术手段；2.教师演示软件教学讲解熟练；3.建议：改进教学过程安排，提供流程图；分解知识点，学一点练习一点，提高课堂教学效果。
5月21日第4节 微纪录片创作 光华宝石与艺术设计学院 实训课 谢玉萍 19本数字媒体1班 X326 93% 86 良 1. 教学组织有序，安排过程合理；学生参与积极性高，课堂气氛好；2.引入比赛项目，学习过程项目化；教师巡回检查和指导；3.建议：在全班适当强调共性问题的解决方法。
5月21日第5节 新闻作品选读 光华宝石与艺术设计学院 理论课 聂立新 20专新闻采编与制作 X323 93% 88 良 1.教师上课收缴手机，维持课堂纪律；2.选择富有话题性的新闻视频，有机录入思政元素；3.建议：视频按新闻专题分类呈现探讨，聚焦学生学生新闻赏析能力培养。
5月21日第6节 金工与设计基础 光华宝石与艺术设计学院 实训课 陆羽童 21本宝石级材料工艺学 X509 96% 89 良 1.实训目的明确、具体；实训材料工具准备充分；2.实训任务明了，过程管理严格；3.教师巡回指导，及时解决问题；4.建议：把工匠精神思政元素融入专业学习。
5月23日第2节 钢琴基础 教育学院 实训课 邹伟昕 20专学前2班 X503 100% 87 良 1.教师 态度认真，教学示范专业，指导到位；2.了解学情，熟悉学生存在问题，注重个性化指导；#。建议：发现学生存在问题如果是普遍性，应该在全班强调，以免学生错误的方式固化。
5月23日第3节 芭蕾舞基础训练IV 音乐学院 实训课 邬娜 20专舞蹈表演2班 X512 100% 89 良 1.教师教态端庄自然，治学严谨；2.专业功底扎实，舞蹈示范专业到位；讲练结合，个性化教学；3.建议：轮休的学生可以做同伴评价，提高教学效果。
5月23日第4节 品牌形象设计 光华宝石与艺术设计学院 实训课 陈佳琦 20专艺设1班 X326 100% 85 良 1.上课材料准备充分，有完备教案和图文并茂电子课件；2.理论联系实际，大量举例解释抽象理论；3.建议：厘清“举例说明”与“案例教学”的区别。
5月24日第1节 物流系统仿真 现代管理学院 实训课 廖婧雯 19本物流管理（专升本） J204 100% 88 良 1.教师教学准备充分，实训目标明确具体；2.实训内容和组织形式符合学生学习需求，学生参与学习积极主动，课堂气氛活跃。3.建议：优化学习软件，提供多次模拟操作的机会。
5月24日第2节 Pathon程序设计 人工智能学院 实训课 接辉 21专计算机应用技术1班 J209 98% 86 良 1.实训目的明确、任务具体；要求阐述明了；2.教师巡回指导，跟踪实训过程；3.建议：提供操作流程图，方便学生按图操作；建立同伴互助。提高课堂教学效率。
5月24日第3节 数据库原理及应用 软件与区块链学院 实训课 涂毅晗 20本贸工4班 J210 92% 91 优 1.教师教学准备充分，实训目标明确具体；2.学情分析到位，分解知识点，讲练结合；3.巡回指导，发现共性问题，及时集体讲解，师生互动较好；4.建议：检查学生学习效果时，只问会不会时，学生没反应，可采用随机点名等其它方式。
5月24日第4节 现代教育技术 教育学院 实训课 袁玖根 21本学前教育本科 J207 100% 89 良 1.实训目的意义明确具体，有实训指导方案；2.讲练结合，注重操练方法的指导和平台应用软件的学习；3.建议：可增加巡回指导的频率。
5月25日第5节 计算机应用基础 智能制造学院 实训课 张盼盼 21专旅游物流（合班） J210 92% 87 良 1.教学准备充分，有图文并茂教学实训课件；2.教师演示软件教学讲解条理清晰，巡回指导，互动充分；3.建议：多位学生提问时，可让其他学生先解答，学生不会时，教师再介入。
彭加平 12 2022年5月23日第3节 统计学原理 财经学院 理论课 肖玲 20本财务管理2班 S417 97% 88 良 课件完整，启发式教学，与学生互动好，学生学习热情高。教师能全场巡视学生演练。希补充过程记录。
2022年5月23日第4节 建筑工程招投标与合同管理 建工学院 理论课 洪小玲 20专工程造价1班 J2 100% 80 良 教学内容熟悉，课件文字型。对着条款讲课，无案例。师生互动不够。希走下讲台，关注后排学生学习。
2022年5月23日第5节 跨境电子商务基础与实务 国际商务学院 理实一体课 赵磊 19本国际经济与贸易 J502 100% 90 优 课改课。备课认真，课件精美，教案结构完整，小视频辅助，学生学习积极高。脱稿讲课，师生互动好。
2022年5月24日第3节 会计学原理 财经学院 理论课 梁国萍 21本财务管理2班 S407 100% 92 优 教师有渊博会计学理论与实践知识，利润表各项讲解透彻，理论联系实际，启发式教学，教学效果好。
2022年5月24日第4节 高等数学2 财经学院 理论课 张宗锋 21本会计学6班 S408 98% 88 良 教师高数2解题能力强，多媒体演练板使用熟练。希让学生上讲台解题，发现学生掌握如何，改进教学。
2022年5月24日第6节 经济学基础 财经学院 理论课 魏博通 21本财务管理2班 S407 100% 86 良 教师有渊博经济学理论知识，课件精美。平时用学习通解答学生问题。现场咨询学生，不少听不懂。
2022年5月25日第1节 小学语文教学设计与技能训练 教育学院 理论课 周华兵 19本小学教育11班 S108 92% 90 优 教师有小学语文教学经验，对语文教育史有一定研究，能调动学生学习热情。能联系思政，强化“德”
2022年5月25日第2节 德育教育 教育学院 理论课 王自敏 20本小学教育2班 S111 100% 89 良 课件内容完整，联系平时生活，讲课风趣，与学生互动好。希增加案例，让学生讨论，易于价值澄清。
2022年5月25日第3节 房地产评估 建工学院 理论课 况婷 19本工程造价3班 S116 100% 88 良 教师仪表端庄，声音洪亮，解题板书清晰，有师生互动。手机入袋率高。希课件标明与书的对应页码。
2022年5月25日第4节 毛泽东思想与中国特色社会主义理论 马列学院 理论课 郑瑞平 21专计算机1,2班 J8 100% 75 良 课件内容完整，有小视频辅助教学。但话筒噪音太大，没几个学生认真听课。希提高教学组织能力。
2022年5月26日第3节 学前儿童家庭与 社区教育 教育学院 理论课 贾林静 20专学前教育3班 S110 95% 80 良 教师8带齐全，声音洪亮，课件文字型。师讲生听，照着书讲课。希改进现在“中学式”教学方法。
2022年5月26日第4节 0-3岁婴幼儿保健与教育 教育学院 理论课 罗茜 20专学前教育4班 S111 100% 88 良 课件制作用心，图文并茂 ，图示视频辅助教学优秀，教学准备工作好。希设计师生互动环节，活跃课堂。
蒋小丽 12 2022年5月23日第6节 实用英语2 人工智能学院 理论课 罗志鹏 21专电子信息工程技术1班 X126 100% 82 良 该教师授课以解释课文为主，学生翻译句子，教学形式略显单一，备课内容有待丰富。
2022年5月23日第7节 中国舞蹈史 音乐学院 理论课 谢旖旎 21专舞蹈表演1班 X228 93% 85 良 课前有准备，熟悉授课内容。针对教学内容有相关舞蹈短视频支撑教学内容，教学效果会更好。
2022年5月24日第3节 现代结构设计 建筑工程学院 实训课 姜瑜 19本土木工程3班 S234 94% 69 及格 该教师本堂课的组织教学有些环节欠紧凑，学生的实际操作训练效果有待提高。
2022年5月24日第6节 财务管理案例 财经学院 理论课 李彩霞 19本财务管理4班 S412 95% 89 良 上课重点突出，熟悉上课环节，习题强化所学习的内容。
2022年5月24日第7节 宏观经济学 财经学院 理论课 周杰文 21本金融工程1班 S404 98% 87 良 该教师上课有一定准备，讲解层次清楚，课堂互动有待提高。
2022年5月25日第1节 教学论 现代管理学院 理论课 郭进 19本旅游管理与服务教育1班 S214 100% 84 良 该教师能针对相关概念进行举例说明，教学互动有待提高，上课声音偏小。
2022年5月25日第2节 经济法 国际商务学院 理论课 单桂娟 20本国际经济与贸易1班 S316 100% 90 优 该教师课前有准备，相关内容讲解清楚，例题支撑授课内容，易于学生理解内化。PPT字体偏小。
2022年5月25日第3节 网店运营与管理 国际商务学院 理论课 肖争华 20专电子商务1班 S311 100% 85 良 上课重点突出，层次清楚，课堂互动略显不足。课堂有少数学生做其它的事情，PPT字体偏小。
2022年5月25日第4节 跨文化商务交际 国际商务学院 理论课 邹璐 19本商务英语3班 S303 100% 87 良 课前有一定准备，语言表达比较清楚，学生翻译课文加强理解，互动略显不足。
2022年5月26日第2节 中国近现代音乐史II 音乐学院 理论课 詹骏飞 19本音乐学4班 X226 93% 85 良 讲解重点突出，播放相关乐章让学生了解当时背景下创作的声乐作品意义。课堂互动不足，PPT字体太小。
2022年5月26日第3节 设计概论 艺术设计学院 理论课 席向荣 19本视觉传达设计2班 X321 97% 84 良 课前有一定准备，上课基本层次比较清楚，师生互动有待提高，课间有少数几个学生睡觉或做其它事情。
2022年5月26日第4节 中外美术史 艺术设计学院 理论课 段彦彦 21本新媒体艺术1班 X324 100% 84 良 作业展示课。学生讲解，教师点评，教师能引导学生参与作业点评环节，教师应注意学生讲解姿态。
何干平 12 5月21曰第一节课 微电影制作 音乐学院 理论课 李少如 19本表演1班 X202 100% 85 良 PPT课件，内容丰富，主要讲解学生制作作品，出现常现错误，讲课清楚，学生有收获。
5月21日第二节课 演播室艺术创作 音乐学院 理论课 黄海 19本播音主持2班 S123
83 良 主要根据视频内容讲解，内容丰富，表达准确，有实线经验，学生上课认真。
5月21曰第三节课 幼儿舞蹈基础 教育学院 实训课 朱小媚 20专学前教育3班 217 98% 84 良 学生训练形体动作，老师边跳边讲解，有动作要求，讲解清楚，学生完成动作较好。
5月21日第五节课 钢琴基础2 音乐学院 实训课 彭方 21专音乐表演1班 S407 100% 82 良 学生弹奏音阶，乐曲，老师讲解要点，指导学生改正不足。
5月23曰第六节课 视唱练耳4 音乐学院 实训课 胡立美 19本音乐学5班 X202 98% 80 良 老师让学生唱音阶，边弹边唱，讲课清楚，有条理，学生上课认真。
5月26曰第一节课 客舱安全与应急处理 音乐学院 理论课 周珊 21专空中乘务 X228 100% 85 良 PPT课件，内容丰富，备课充分，讲课清楚，但是语速较快，可以慢一点。
5月26日第二节课 三维模型制作 艺术设计学院 理实一体课 王晓群 20环艺2班 X230 100% 86 良 指导学生操作程序，备课充分，指导准确，学生上课有收获。
5月26日第三节课 视唱练耳2 音乐学院 实训课 谢依依 21专音乐表演3班 X224 98% 84 良 主要听辨节奏，讲课认真，老师边唱边弹，检验学生情况，学生上课认真。
5月26第五节课 钢琴基础 教育学院 实训课 袁野 20专学前教育5班 X404 97% 84 良 老师边弹边唱，备课认真，指导弹琴方法，讲解清楚，学生有收获。
5月26日第六节课 幼儿歌曲创编 教育学院 实训课 扬业冉 21专学前教育2班 X503 98% 85 良 老师讲课清楚，指导学生配和弦，备课充分，板书设计清楚，学生有收获。
5月27日第一节课 课程与教学论 教育学院 理论课 路萍 20本小学教育 A219 100% 90 优 PPT课件，内容丰富，讲课清楚，有条不紊，板书设计准确，课堂较果优良。
5月27日第二节课 大学英语2 公共外语学院 实训课 谭武英 20专商务2班 A229 98% 85 良 PPT课件，内容丰富，根据教材讲解，有条理，板书清楚，较果良好。
汪普庆 2 2022年5月24日第1节 实用英语 公共教学部 理论课 罗志鹏 21专物流、市场营销 S210 97% 89 良 教师授课认真，大部分学生听课，互动较好，有4位同学迟到，并有学生睡觉。
2022年5月24日第2节 客户关系管理 现代管理学院 理论课 陈晶晶 20专市场营销 S212 98% 87 良 教师授课进度较快，目前已开始复习了，还有三周，个别学生睡觉。
周燕 2 2022年5月23日第1节 信号与系统 人工智能 理论课 熊长智 20本电子信息工程1班 s523 100% 92 优 1、老师八带2、教师上课条理清晰、精神饱满，教学过程设计较好，与学生互动较多，课堂效果较好。（大规模课改课程）
2022年5月26日第3节 市场营销 现代管理 理论课 刘志艳 21本旅游管理 s209 100% 92 优 1、老师八带2、教师上课条理清晰，教学过程设计较好，结合当前新闻实事案例较多，学生与老师互动较多，课堂效果较好。
涂毅晗 2 2022年5月25日 大学生创新创业 国际商务 理实一体课 景琳 19商务英语3班 S312 100% 92 优 教学准备充分，上课互动较好。建议：分组开展活动
2022年5月26日 市场营销 现代管理 理实一体课 刘志艳 21旅游管理与服务管理 S210 100% 91 优 教学准备充分，上课互动较好。
杜鸿 2 2022年5月25日第2节 经济法 国际商务学院 理论课 单桂娟 20本电子商务1班 S316 100% 91 优 语言表达清晰准确，层次分明。课堂教学设计合理、组织有序，着装整齐。授课承前启后，例题切合实际，有分析有提问。建议：加强PPT组合减少文字，准备白板擦。
2022年5月27日第4节 现代教育技术 教育学院 理论课 李晋 20专学前教育4班 S517 100% 84 良 教学设计合理、层次分明、语言表达清晰，课间提问调动学生学习积极性。建议：每节课应突出重点、难点，语速再慢些。
刘光宗 2 2022年5月24日第1节 小学教育研究方法 教育学院 理论 田宗友 19本小学教育4班 S322 94% 82 良 知识背景较深厚，上课态度认真，精力充沛。采用提问式和启发式教学。思路清晰，表达流畅重点突出。理论引导，强调应用。但未能提供“八带”等纸质教学资料。
2022年5月24日第1节 教育统计学 教育学院 理论 曾丽芳 20本小学教育5班 S332 98% 81 良 教学准备充分，材料齐全，上课认真，组织得当，讲课思路清晰，语言流畅。板书为主，PPT为辅，有较好的教学效果.学生听课认真，大多数同学做课堂记录，并参与课堂互动。建议适当增加点名提问，并给出成绩。
彭伟 2 2022年5月25日 第1节 图像处理 光华宝石与艺术设计学院 理论 王晓敏 21本数字媒体1班 Q202 100% 86 良 教师对学生的作品分析比较到位，进行分析时听取学生意见，师生交流互动很好，对学生的优点给予肯定，同时指出作品的改进方向。
2022年5月25日 第2节 人体工程学 光华宝石与艺术设计学院 理论 罗丹 21环艺 Q102 96% 84 良 讲课时，对各种餐厅的类型、布局等课程内容讲解细致，讲课时联系生活实际，期间穿插课堂提问，引导学生观察生活的能力。鼓励学生积极思考。
单桂娟 2 2022年5月24日第6节 经济学基础 财经学院 理论课 魏博逊 21本财务管理2班 S407 100% 92 优 该教师授课结合实际对课程内容进行生动讲解，重难点突出，教学效果佳，
2022年5月25日第7节 创新创业基础 公共教学部 理实一体课 陈倩 21本国际商务1班，商务英语4班 S306 100% 90 优 “八带”准备齐全，按时上下课，教学态度认真，准备充分，建议学生集中坐。
景琳 2 5月23日第5节 中外民俗 现代管理 理论课 刘研 19本旅游管理与服务教育 智慧实训室 100% 89 良 课堂案例丰富，能较好地调动叙述的积极性，教学内容安排合理，层次分明。
5月24日第二节 旅游接待业 现代管理 理论课 朱玉婷 21专旅游管理1班 S213 100% 88 良 教学内容安排合理，能进行启发式教学，注重训练学生的独立思考能力，可适当增加课堂案例。
林文 2 2022.05.24第6节 经济学基础 财经学院 理论课 魏博通 21本财务管理2班 S407 100% 92 优 该教师授课条理清晰，能清楚地讲解利润点和利润最大化，并能够结合当今国际油价、疫情对企业的影响进行课程讲解
2022.05.24第7节 经济学基础 财经学院 理论课 郑享清 21本财务管理1班 S403 95% 93 优 该教师上课趣味性较强，上课案例贴合实际，通俗易懂，学生能够理解透彻，课堂互动效果良好。
沈友华 2 2022年5月26日第5节 大学体育 体育学院 实践 胡中培 20本土木工程1班 篮球场 97% 88 良 建议对基础弱的学生多加指导
2022年5月26日第6节 大学体育 体育学院 实践 肖群 21本金融工程1班 田径场 100% 86 良 建议声音大一点，所有学生都能听到
林华 2 2022.05.23第1节 运动训练学 体育学院 理论课 明宇 20本体育教育1班 s217 100% 92 优 教师课前准备充分，8带齐全，课堂讲解条理清晰，深入浅出、通俗易懂，能结合一些生动事例对教学内容进行分析，学生听课认真，回答问题积极踊跃，教学效果好。
2022.05.23第2节 运动技能学习与控制 体育学院 理论课 邓石可 19本体育教育1班 s215 100% 88 良 教师8带齐全，课前准备充分，讲解分析条理清楚，举例恰当，教师表达能力较好，学生听课认真，教学效果较好。
张婷 2 2022年5月23日第五节 跨境电子商务基础与实务 国际商务学院 理论 赵磊 19本国贸1班 J502 100% 90 优 教师有激情，准备充分，教学重难点突出，师生互动良好
2022年5月27日第一节 学前儿童卫生与保健 教育学院 理论 徐莉莉 21专学前教育2班 S226 100% 90 优 教师教学设计合理，教学案例充分，师生互动良好
黄雪伦 2 2022年5月24日第1节 钢琴基础 教育学院 理实一体 刘淼 21学前专5 X503 100% 88 良 教师备课充分，练习指导较好。
2022年5月27日第1节 钢琴基础 教育学院 理实一体 邹伟昕 20专学前1 X503 100% 88 良 教师示范教学较好，分组练习效果较好。
漆圆方 2 5月23日第2节 普通心理学 教育学院 理论 张梅玲 21级小教2班 S224 100% 86 良 本节课教师发布小组任务，小组成员派代表上台展示学习成果，课堂氛围较好。建议给学生的指导点评详细点
5月23日第3节 学前教育评价 教育学院 理论 周华兵 19本学前教育2班 S335 95% 78 良 该老师上课较认真，准备也比较充分，课堂上为了加强师生互动，经常用提问和讨论的形式互动。建议PPT制作水平有待提高
孙翔雨 2 2022年5月26日第1节 高级商务英语视听2 国际商务学院 理论课 刘文俊 19本商务英语4班 J503 100% 92 优 教师上课准备充分，课上理论知识讲授清晰，发音纯正，积极与学生互动。
2022年5月26日第5节 大学生创新创业基础 国际商务学院 理论课 景琳 19本商务英语5、19本国际经济与贸易、19国际商务 S310 98% 90 优 教师授课过程中教学内容围绕学生创新创业知识进行互动，课堂气氛较好。
刘明钰 2 2022年5月27日第三节 说课、听课、评课考核 教育学院 实践课 万文婷 19本小教1班 S331 100% 89 良 学生分组展示说课，教师现场点评，学生互评，效果较好
2022年5月27日第四节 小学综合活动实践指导 教育学院 实践课 彭盼 19本小教13班 S332 100% 90 优 课前教学目的交代明确，学生展示效果较好，课后点评及学生互评效果较好
马燕慧 2 2022年5月26日第3节 会计学原理 财经学院 理论课 刘仙风 21本国际商务1、国贸 S306 100% 88 良 教师教学认真负责、教学设计合理、案例丰富，但未体现思政元素。
2022年5月26日第7节 高等数学2 财经学院 理论课 张宗锋 21本会计学2班 S405 100% 86 良 教师上课有激情，教学进度适中，注重启发性教学，但学生学习积极性有待提高。
刘锦莲 2 2022.5.23日第5节 大学生创新创业基础 公共教学部 理论课 舒夏俊 21本宝石 X325 100% 87 良 上课老师教授思路清晰，组织有序，班级人数虽不多，课堂气氛好。
2022.5.24日第2节 实用英语 公共教学部 理论课 刘丽珍 21专工业机器人 X317 91% 84 良 教师上课认真负责，教学进度安排合理，学生相对较沉默，主动性不强。后期加强师生互动是重中之重。
涂湘莹 2 2022年5月25日第7节 实用英语2 公共教学部 理论课 罗志鹏 21专计算机应用技术1班 X127 77% 75 良 备课充分，讲解有序，课堂气氛活跃，师生互动好。建议课前收手机，部分学生课上玩手机要关注并管控；尽量要求学生坐满前排座位，营造好学氛围。
2022年5月27日第7节 高等数学II 公共教学部 理论课 万林孙 21本电子信息工程2班 X126 100% 86 良 复习前课，导入新课，声音洪亮，富有激情，师生互动，层层演绎推导。建议让学生坐满前排，营造好学氛围；学生手机课前上交，管控部分玩手机的同学。

 

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